无机结合料稳定碎石级配后期检测的设想

根据工地检测无机结合料稳定碎石类路面基层材料级配所存在的问题,找出了检测级配的一种新方法,即根据有关规范和规定给出的石料的级配和有关材料的筛分结构,换算成混合料的级配,进行无机结合料稳定碎石后期检测的比较,来检测无机结合料稳定碎石混合料级配是否合格,从而保证了无机结合料稳定碎石混合料也场后级配的合格率。     

吉林省板庙子尾矿库坝体材料物理力学特性试验研究

本文以吉林省板庙子尾矿库为研究对象,利用渗透实验、压缩实验、三轴试验、动剪切模量比和阻尼比试验,整理并得到了用于描述堆坝材料物理力学特性的试验数据和实验曲线,为开展堆坝材料研究,系统分析堆坝材料物理力学特性及开展坝体稳定分析和抗震性分析提供了依据.     

浅谈中职物理力学部分的教学

中职的物理课作为中职院校重要的公共基础性课程之一,一直以来在中职类院校备受关注。物理力学部分是中职物理课的重点和难点,由于多方面原因,目前中职物理力学部分的课程教学现状不容乐观,为此文章将对目前存在的问题和相应的对策进行探讨,旨在提高中职物理的教学质量和学生的学习效率。     

翻转课堂在《无机材料物理与化学》教学中的实施策略

在无机材料类的专业基础课《无机材料物理与化学》的讲授中,采用翻转课堂教学法,课前强调和细化预习任务,课堂上有效地组织学生思考、发言、讨论,以及老师答疑解惑,不仅可以在很大程度上避免传统课堂存在的诸多问题,还能够培养学生自主学习的能力,同时激发学生的创造性,提高课堂教学效果和质量。     

脆性材料单轴压缩力学特性的加载速率效应

利用电子材料试验机及岩石三轴试验机对铸铁、煤、砂岩3种脆性材料进行了不同加载速率下的单轴压缩试验,得到了它们的应力-应变曲线及抗压强度与压缩率随加载速率的变化曲线。研究结果表明:①3种脆性材料的抗压强度随加载速率的变化趋势各不相同。随着加载速率的增加,铸铁的抗压强度先减小后增加,煤样的抗压强度先增加后减小,而砂岩的抗压强度则持续减小。②随着加载速率的增加,铸铁、煤的抗压强度与各自的压缩率有相同的变化趋势。③铸铁的抗压强度是煤样的近15倍,而煤样的最大压缩率是铸铁的近28倍。     

力学物理图像的应用

一、巧用图像的面积图线与坐标轴所围的面积表示相关的过程量(如图1所示),如v-t图象中,图线与坐标轴所围面积表示位移;F-s图象中,图线与     

重塑土物理力学特性试验参数的影响因素分析

界定重塑土的定义、把握重塑土土体结构特征、选择适宜的试样制备工艺，在获取重塑土物理、力学特性试验参数中是很重要的。该文针对重塑土物理力学特性试验参数的影响因素进行了深入分析。     

《材料物理》课程教学探讨

《材料物理》是材料化学专业的必修课之一,本文结合作者的教学和科研经验,提出了课程教学与科学研究相结合的模式,在培养学生掌握坚实的专业理论知识的基础上,注重专业技能的训练,通过不断更新教学内容,改进教学方法和手段来提高学生的积极性以及教学的质量,从而激发出学生更高的热情以及求知欲。     

物理力学教学反思

物理学是人们生产以及生活所必须掌握的,同时也必须熟练运用的一门学科,可以说物理学的发展在一定程度上影响着社会多个领域的发展.然而,作为物理学的重要组成部分的力学知识,其教学成败也就决定着学生对于整个物理学的掌握.本文主要从物理理学教学中存在的问题进行分析,进而提出了一些对于物理力学教学具有重要促进作用的建议.     

初中物理力学教学方法探究

力学作为一项基础的学科,在中考中占有相当大的比重,是初中物理学习的重中之重。在力学教学中,无论是遇到力学变化量的问题,还是综合性的力学计算题目,都遵循着固定的解题步骤和解题思想。准确地对物体进行受力分析,归纳与总结各类力学出现的问题与解题思路,才能更好地掌握理论知识,突破初中物理的重点、难点。     

巧解物理力学题

1假设 法例1体积为1dm^3的铝球,重为8N,把它投人水中,当铝球静止时受到的浮力多大？     

新型无机固体材料发展趋势简介

本文对无机固体材料方面的几个前沿领域——新型稀土材料，纳米微晶和原子簇材料，非整比化合物材料等作一些简单介绍。     

初中物理力学概念教学研究

作为初中物理重点知识项目,力学在物理知识教学中占据举足轻重的地位。为保证初中生对物理力学相关知识有一个全面的了解,需要按照初中生学习能力选取适当的教学模式,确保初中生对物理力学知识有一个全面的掌握。就目前看来,概念教学模式能够在一定程度上提升学生对力学的兴趣,为此,对初中物理力学概念教学模式深入研究具有一定现实意义。     

高中力学中的物理思想

物理思想是中学物理教育的重要组成部分,对培养学生科学素养有着重要的教育价值.本文对高中力学部分的主要物理思想进行了解读,具体包括时空思想、相对性思想、极限思想、因果观思想、理想化思想和等效替代思想等.     

锂离子电池无机正极材料研究进展

正极材料的能量密度是制约锂离子电池体系的瓶颈,锂电池的综合性能的提升很大程度上取决于正极材料的特性.当前锂离子电池正极材料主要为基于层状结构、尖晶石结构以及聚阴离子结构无机材料.本文概述了无机正极材料的性能特点以及最新研究进展.     

力学参照物所蕴含的物理思想

参照物思想是整个物理学思想方法体系的起点,也是制约问题能否正确解决的关键,但一般教学活动对参照物思想强调不突出。就力学部分中参照物的重要性进行讨论。     

初中物理力学有效教学策略探讨

力学是初中物理课程体系的重要构成部分,不仅是教学重点,而且是教学难点。在初中物理教学活动中,学生在学习力学知识时存在多个问题,包括对规律、概念的理解较差,应用性不强,以及无法灵活运用知识,等等,严重影响教学质量提高。作者结合自身多年的教学实际,对初中物理力学教学进行探讨,同时制定有效教学策略。     

再生集料在无机结合料粒基层施工技术中的应用

为了提高无机结合料粒基层施工段的压实度,降低施工段的含水率,开展再生集料在无机结合料粒基层施工技术中应用的研究.首先分析再生集料的物理及力学性能,并以此为基础,选择再生集料原材料、设计再生集料配合比,进行施工材料的制备.确定松铺系数,对基层施工进行料粒拌和摊铺处理,在摊铺时需要确保每平方米的基层含水量均达到规定要求后,...     

初中物理力学有效教学策略研究

在初中物理学科中,力学占有一席之地.但因力学知识难度较大,教学呆板等原因,初中生对力学或多或少有畏难情绪、热情减弱等问题,学得吃力,收获较小,出现低效或无效课堂.所以,在初中物理教学中,教师要探索有效策略,构建力学有效课堂教学,教师简单教,学生轻松学,有所进步与发展.一、做好课前准备。提高教学有效性教学实践表明：功夫在课外,高效在课堂.换而言之,