浅谈老年合唱工作中的排练技巧

近年来,老年合唱作为一种高雅的休闲、娱乐方式,在我国许多城市已经得到了蓬勃开展.在重庆,各种各样的老年艺术团体、老年大学蓬勃发展,而合唱正是老年人艺术活动与展示的重要组成部分.因此,关注老年合唱训练中所存在的问题,提出解决办法,探索如何沿着良性轨道使老年合唱事业得到更加健康、有序的发展是十分必要的.     

浅谈老年合唱训练中应该注意的几个问题

社会主义和谐社会倡导离、退休老年人拥有高尚、健康的文化生活。老年合唱作为一种高雅的休闲、娱乐方式,在我国许多城市已经得到了蓬勃开展。本文关注老年合唱训练中所存在的问题,提出解决办法,探索如何沿着良性轨道使老年合唱事业得到更加健康、有序的发展。     

校园内外

上海市举行老年教育艺术节合唱展演近日,上海市老年教育工作小组、上海市老年教育协会联合举办2009年上海市老年教育艺术节合唱展演活动。上海市老干部大学、     

关于业余老年人二声部合唱的几点思考

中国是世界人口大国,同时也是世界老年人口大国.在人口老龄化给中国经济和社会发展带来压力与挑战的同时,社会应给予老年人更多的物质和精神生活上的帮助,加大力度更广泛地在全社会范围内开展有益于老年人身心健康的文娱活动.二声部合唱将在各方面满足老年人的心理、生理要求,是适合老年人参与的一项艺术体验活动.本论文就业余老年二声部合唱前的准备工作、合唱形式的选择以及相应处理手段等提出几点思考供学习探讨.     

对合唱指挥艺术的三点思考

合唱指挥的培养,合唱作品的创作,合唱队员的素质,是新时期合唱指挥艺术的三个切入点,是合唱指挥艺术健康发展的必要条件.     

以高校合唱教育的开展角度分析我国合唱的发展

目前,我国合唱事业得到蓬勃发展,但同时我们也看到,我国合唱整体水平不高,缺乏合唱指挥人才.本文通过分析合唱教育在高校开展,提出深化合唱教育的高校教育作用,以利于我国合唱的有效发展.     

经济欠发达地区小学合唱教育现状与对策研究——基于广东省粤北山区的实证研究

随着素质教育、创新教育、新课改的不断深入,合唱教育在小学音乐教育中日益得到更多的重视.近年来,珠江三角洲成为了中国合唱艺术最活跃的地区之一,作为其重要组成部分的小学合唱教育也得到了蓬勃的发展,但同属广东省的韶关地区小学合唱教育的情况就不容乐观.文章通过对小学教师与学生的问卷调查、个别访谈、文献分析等形式的调查研究,对韶关地区小学合唱教育的现状进行深入的调查分析,并寻找影响合唱教育水平的重要因素,寻求改善本地区小学合唱教育状况的对策.     

论合唱艺术表演的多元化

合唱艺术发展至今已有一千多年的历史,在时代变迁中更新变化.合唱艺术是一门多人唱的艺术,其表演声音、种类、形式、手段都是多种多样的,合唱艺术表演也就更加的多元化.我国是合唱大国,我们要逐渐与国际接轨,让合唱表演的理念得到更好的发展,在原有基础上更上一层楼.     

中国群众合唱的发展及社会功能

中国合唱虽然是在西方宗教合唱的基础上发展起来的,但通过百余年的发展有了飞快的提高,这与我国群众合唱有着不可分割的关系,群众性的合唱团体是合唱事业在中国生根开花的肥沃土壤.如今,我国群众合唱得到空前发展,对扩大群众保持身心健康、提高音乐修养、增强团队精神和构建和谐社会具有非常重要的意义.     

合唱艺术在中职学生素质教育中的作用

本文探讨合唱艺术在中职学生素质教育中的功能.中职学生通过合唱训练,感受到艺术的魅力,情感得到深化,提高了审美能力和自信心,集体意识和道德观念得到改善.合唱作为一种集体艺术表现形式,在中职学生的素质教育中可发挥重要作用.     

合唱有益于大学生全面健康的成长

合唱是深受世界各国人民喜爱的一种多声部群体演唱的艺术形式。通过合唱活动可以培养大学生的集体主义精神和爱国主义情操，提高大学生的综合素质，使大学生的身心得到全面、健康的成长。     

关于青少年合唱教学

青少年合唱的训练,要根据青少年心理生理的特点,有的放矢,因材施教,还要扬长避短,采取灵活多样的手法进行科学、规范地指导和训练。只有这样,才能为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围,只有这样,我们的青少年合唱教学才能起到启迪青少年的智慧,陶冶他们的情操,使他们的身心得到健康发展,让学生感受到把合唱作品传递给听众的那种成功和喜悦,最终让他们在歌唱中茁壮成长。     

提升初中学生合唱教学的技巧研究

初中生合唱的训练,要根据青少年心理生理的特点,有的放矢,因材施教,还要扬长避短,采取灵活多样的手法进行科学、规范地指导和训练。只有这样,才能为学生创造一种更完美、更和谐的合唱氛围,只有这样,我们的青少年合唱教学才能起到启迪青少年的智慧,陶冶他们的情操,使他们的身心得到健康发展,让学生感受到把合唱作品传递给听众的那种成功和喜悦,最终让他们在歌唱中茁壮成长。     

新课程背景下的合唱教学探究

当前素质教育的改革如火如荼,美育作为素质教育的重要一部分,其改革显然势在必行。音乐教育是美育的重要方面,它的完善与否直接关系美育能否顺利进行,作为基础教育工作者,应对"合唱"这一音乐教育手段进行深入研究。合唱是音乐教育中行之有效的教学方式,因为一些原因,广大音乐教师对合唱教学的认识程度并不高,没有使合唱教学的价值得以真正发挥。其实,良好的合唱教学,能帮助学生掌握正确的歌唱方法,提高对音乐的鉴赏能力,陶冶情操,增进团结,使他们的身心得到健康发展。     

普通高校的合唱教学探究

合唱是声乐艺术的重要表现形式之一,它容纳了人声全部的歌唱音域,运用了所有的声乐技巧.充分展现了人声的和美音色和恢宏气势.合唱作为一种相互配合的集体歌唱形式,可以培养人的音乐听觉、修养及与人合作的能力和团队精神.近年来,随着普通高校对大学生素质教育的日益重视,合唱课作为音乐素质教育的一部分也得到了普遍的开展和推广.作为合唱训练的基础,发声训练是最基本的表现手段,它是合唱训练顺利进行的前提.正确把握合唱作品的艺术风格,是体现音乐内容的重要基础,更能表现音乐的内涵与灵魂.笔者拟对普通高校开展"合唱"课的教学活动谈一点自己的认识和体会.     

对童声合唱训练的思考

我国著名教育家陶行知先生说过:"集体生活是学生自我向社会化道路发展的推动力,为儿童发展所必须,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终生是一个悲剧."而童声合唱这种儿童们独特的艺术活动形式对少年儿童的全面健康发展具有重要作用.在音乐艺术领域内,合唱是一种多声部、表现力较强的群众性的集体歌唱方式,对于小学生而言,和谐动听的合唱不仅可以引导出青少年学生步入丰富多彩的音响世界,而且还能使他们得到情感的满足,受到美的熏陶,进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操.     

童声合唱训练之我见

在音乐艺术领域中，合唱是一种多声部、表现力较强的群众性的集体歌唱形式，对于小学生而言，和谐动听的合唱不仅可以引导学生步入丰富多彩的音响世界，体验人声的无穷魅力，而且还能使他们得到情感的满足，受到美的熏陶，进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。无疑，童声合唱这种独特的艺术活动形式对少年儿童的全面健康发展具有重要作用。     

童声合唱教学方法刍议

童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱。优美动听的合唱可以让儿童得到情感满足,获得美的熏陶,也可以培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操,对少年儿童全面健康的发展具有重要意义。然而,合唱效果的好坏不单单取决于某个人的演唱水平,而需要集体的相互配合、协作来共同完成,是一个复杂而艰辛的过程,它拥有极丰富的表现力及人声最广阔的音域。在合唱教学中,必须进行一些必要的集体训练,抓住重点,由浅入深,逐一解决实际问题。     

浅谈我国合唱事业中面临解决的几个突出问题

合唱是世界音乐文化史上的一颗璀璨的明珠,有着悠久的历史.它是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式,要求歌唱群体音响的高度统一和协调.我国合唱事业的发展至今已有一百多年的历史了,在这一时期我国的合唱事业有了很大的突破,虽然发展的速度很快,但同时也存在着许多这样那样的问题,严重影响和制约着我国合唱事业的发展.只有对合唱事业的各个方面进行深入了解和研究,才能减少和制约其发展的不利因素,使其健康稳定的发展.     

浅谈童声合唱的训练

中小学童声的合唱教学已成为我国音乐教学的主要内容。优美动听的合唱可以让学生得到情感满足，获得美的熏陶，也可以培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操，对少年儿童全面健康的发展具有重要作用。童声合唱的训练，是一个难度较大的实践课题。笔者经过几年的教学实践已有以下体会：