广州地区日语人才需求现状及人才培养模式研究

按照中国教育部的《面向21世纪外语专业本科教育改革的若干意见》和教育部高等学校外语专业教育指导委员会日语组制定的出台《高等院校日语专业教育大纲》的精神,探讨广州地区日语人才如何适应现代化社会的需求,分析广州地区的产业特色及广州地区对日语人才需求状况,提出复合应用型日语人才的培养模式,明确日语专业教学在广州产业结构链中的意义和存在价值,以期为解决日语专业毕业生出路问题提供参考。     

创业型人才培养模式探索

本文提出了培养创业型人才的必要性,阐述了创业型人才培养的目标及内容,探索创业型人才培养的课程设计模式和教学模式。     

土木工程专业应用型人才培养模式的探索与实践

全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，教育与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们广大教育工作者应当承担的重要职责，也是当前教育改革与发展的重要任务。特别是在人才市场需求不断快速变化的今天，建立一套培养目标明确、培养特色鲜明、高效、实用的人才培养模式就显得至关重要。笔者将主要针对地方高校土木工程专业应用型人才的培养，就人才培养目标定位、人才培养模式、具体措施等问题进行探讨，以为同类学校、专业提供借鉴。     

浅谈高职英语人才培养模式和教师素质

21世纪是信息化时代,是知识经济时代,是科学技术高速发展、自然科学和社会科学相互渗透和交融、经济日益全球化的时代。我国加入了WTO,意味着将全面参与世界竞争、合作和交流。新的形势对英语人才客观地提出了新的要求,过去那种只懂英语别无他长的人才已很难满足社会发展的需要。“由国家部委、国有企业、外经贸公司、部队和教育部门参与的一项调查显示:对于单一外语类毕业生的需求量已降至零,而期望外语专业毕业生具有宽泛知识的则占66%”(何其莘等,1999)。时代呼唤复合型英语人才。“复合型”强调的是英语人才在知识结构上与其他学科的…     

学前教育专业创新型人才培养模式探索与实践

培养创新型人才是新时期高等教育的重要使命．传统的人才培养模式已严重阻碍了高等教育健康发展．本文通过对山东英才学院学前教育学院学前教育专业教学实践的总结与概括,对学前教育专业创新型人才培养模式进行了初步的探索,提出了从为创新型人才培养提供有利的环境、创新教学内容及教学方法、加强实践性教学、完善考核评价标准、加强师资队伍建设几个方面进行改革的建议．     

生物技术专业创新型人才培养模式的探索与实践

21世纪生物技术产业发展迅速,社会对生物技术专业人才的需求显著增加,同时对人才的培养也提出了更高的要求。结合学校的专业特色,对生物技术专业创新型人才的培养模式进行了探索和实践,通过改革人才培养方案、优化课程体系、强化实践教学、加强教师队伍和教材建设、推进产学研相结合等措施,极大地提高了人才培养的质量,取得了较好的实践效果。     

珠三角企业所需日语人才培养模式探索

通过对惠州学院日语专业08、09级毕业生的就业跟踪调查和企业的走访调查,分析珠三角企业对日语人才的需求现状,探索与市场需求相适应的复合应用型日语人才的培养模式,以期为构建日语人才培养模式提供参考,更好地为社会输出符合经济发展需要的毕业生。     

韩语专业复合型应用人才培养模式探究

韩语专业作为国内近几年兴起的热门外语专业,专业应用人才相对匮乏,就业面相对较窄,其复合型应用人才的培养尤为重要和迫切。笔者以徐州工程学院2008级56名韩语专业在校生为对象,对韩语专业现状及存在问题进行了调查,在此基础上提出了培养方案的创新、课程设置的优化、实践教学的加强、师资队伍的建设、教学条件的改善等五大韩语专业复合型应用人才培养模块。     

基于素质模型的安全工程专业应用型人才培养模式研究

人才培养模式是人才培养的核心依据,什么样的人才培养模式决定了什么样的人才培养效果。应用型人才是当前人才培养的重要目标,而素质模型的构建则是强化应用型人才培养质量的客观需要。文章基于此就如何从素质模型出发构建应用型人才培养模式提出了对策,包括更新培养理念、创新培养方式、拓展培养阵地、优化考核方式等。     

高等职业教育旅游专业创业型人才培养模式初探

21世纪,是知识经济的世纪,它呼唤着人才,迫切需要不同层次、不同类型的人才.而传统的高等教育体系中,向来注重的是学科教育,一直没给高等职业教育以足够的重视.因此,在市场经济的建设中,能适应社会需求的高级技术应用型人才相当馈乏.     

医院药学拔尖人才培养模式的探索与实践

随着社会经济的发展和国家创新体系的建设,社会对医药行业提出了新的要求,尤其培养拔尖的高素质医院药学人才是推动药学领域发展的关键。本文通过探索研究,对课程体系、教学内容和方法进行改革,改变传统的培养医院药学人才模式,构建合理的教学方案,探讨形成一套高效合理的拔尖医院药学人才培养模式。     

高等院校在汉语国际推广背景下的汉语人才培养模式探讨

对外汉语是一门年轻的学科,其对于本科生的培养模式还处于摸索阶段。本文分别对外汉语当前的培养模式进行了深入的研究分析和汉语人才应该具备的素质做了调查阐述。通过两者的比较,对当前的汉语人才培养模式提出建议,由此得出有效的汉语人才培养模式。     

应用型人才培养模式下的基础日语教学探索

随着科技进步、生产力的不断提高,语言也随之发生日新月异的变化。尤其是工业、贸易、商业领域,更是飞速发展,因此在日常日语教学中,在适度减少语言理论性课程的基础上,增加应用型课程,实现理工科专业与日语专业的复合与渗透,从而培养出基础扎实、知识面广,既有日语沟通能力又有专业技能的复合型人才既是适应社会发展的需要,更是符合高校日语专业的培养目标。     

高等农业院校创新创业型人才培养模式探索

在发展现代农业、建设社会主义新农村背景下,培养适应新农村建设方面的创新创业型人才成为高等农业院校深入探讨的重要课题之一。文章从高等农业院校的特点出发,针对新形势下创新创业型人才培养模式提出了一些新的见解。     

计算机应用型人才培养模式的探索

针对当前大学毕业生不能满足企业需求的情况,文章提出了学校实行教学改革,企业到高校推行订单教育,学校和企业合作开展实训教育等具体的措施,探讨了如何培养出企业真正需要的计算机软件应用型人才.     

模具专业技能型人才培养模式改革的探索与实践

文章认为,应对传统的课程体系、教学内容和教学模式进行彻底改革。构建"1233"型人才培养模式;对理论课程进行改革,优化教学内容,以项目为载体;采用多种教学方法;多方面进行实践教学改革,切实提高学生的实践动手能力;增强学生的岗位适应能力和就业竞争力。     

新形势下英语专业人才培养模式及其课程设置

高校英语专业按照学科的交叉、融合与渗透可分为单学科、双学科、种学科和复合学科四种人才培养模式。四种模式的专业课程按类别分为英语专业技能课程、英语专业知识课程和相关专业知识课程。课程设置的原则要体现选择性、适应性和超越性。各种模式在学分分配上,要从课程层面的组合上升到学科层面的融合,提高相关专业知识课程学分的比例。     

机械专业多层次人才培养模式探索

伴随着大学的不断扩招,大学里出现了本一、本二、民办本科、对口单招、专转本等多种层次的大学生,这对大学尤其是普通本科高校如何针对不同层次的学生培养具有创新能力和创新精神的高素质人才提出了挑战.机械设计制造及其自动化专业有其自身的专业特点,在机械专业人才培养的过程中,高校教师应注意因材施教,探索出适合机械专业特点的人才培养模式.