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给出了对物理学实验进行潜科学分析的方法,探讨了物理学实验在物理学发展中的重要作用以及与理论的关系,揭示了物理学实验的潜科学特征,并阐释了对物理学实验进行潜科学分析的重要意义. 相似文献
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陶才德 《绵阳师范学院学报》2003,22(5):2-5
回顾了20世纪物理学取得的进展与成就,指出了目前物理学在微观领域、宇观领域及传统领域所遇到的主要困难,并对新世纪物理学的机遇和发展方向做出一些展望. 相似文献
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讨论了物理学方法的含义;给出了几种特殊的物理学方法;分析了物理学方法在物理学教学中的重要作用;阐述了物理学方法在培养学生创新能力方面的重要意义。指出,物理学知识的发展和物理学方法的发展是同步的。没有物理学方法的发展就没有物理学。物理学家之所以能在物理学的发展上做出重大贡献,除了当时的生产和物理学实验条件外,还与他们发现并正确运用合适的物理学方法有着直接的关系。从认识论的角度来看,新的物理思想、物理过程、物理概念、物理规律等知识的理解,是通过对原有知识的理解和认识及对物理学方法的理解和认识来实现的。物理学方法对于认识主体和认识客体来说,是纽带、桥梁、中介、阶梯。 相似文献
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在创立、探索物理学的过程中创造了一整套物理学的科学方法。随着物理学的发展,物理科学方法也在不断地发展、完善着。物理学科学方法给了其它自然科学研究工作者许多启示,对科学的发展起了巨大的推动作用,并和这些学科一起,推动了科学方法论的发展,丰富了科学方法论... 相似文献
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本文介绍物理学与其它学科的关系,并着重讨论物理学对其它学科发展的促进作用及其原因. 相似文献
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魏书灵 《咸阳师范学院学报》2004,19(6):66-68
回顾物理学发展历史,分析了作为自然科学基础性的物理学的发展历程,揭示了物理学学科体系的形成及其对现代科学技术发展的作用,认为物理学促进科学技术进步,推动社会经济发展。提高人类明程度。在此基础上对新世纪物理学的发展做出了展望。 相似文献
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物理学哲学是对物理学自身的逻辑结构,发展规律,物理概念的变化,物理学理论与客观物质世界的关系、物理学理论与物理学家的信仰,知识背景之间的关系,以及物理学理论所描绘的自然图景之间的关系等等方面进行反思的一门哲学分支学科.自物理学从哲学的母体中分化出来以后,哲学家们往往以他们所处时代人们广泛接受的物理学理论所描绘的自然图景作为其本体论研究的出发点,并通过对物理学前沿哲学问题的研究来促进认识论和方法论的发展.物理学家们也通过这种物理学哲学的探讨来加深对物理学概念及其思想内涵的理解,并对物理学进一步发展的思路有所启发. 相似文献
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我国现代物理学的发展起步较晚,因此现代意义上的专门化物理学会在中国的成立具有重要的意义,是我国物理学发展具有里程碑式的事件.清末民初中国出现了向西方学习的热潮,一批留学欧美和日本的留学生在上个世纪二三十年代陆续学成归国,他们把物理学的种子带了回来,并生根发芽结果,物理学人的专门化组织--中国物理学会经过李书华、叶企孙、吴有训等物理学前辈的努力终于在1932年8月于清华大学成立.中国物理学会的成立促进了我国物理学研究和教学事业发展,在抗日战争前取得了令人可喜的成绩. 相似文献
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从能源科学的发展过程和物理学研究目标出发,分析了物理学的研究成果在常规能源、再生能源以及节能技术上的贡献,重点分析了电磁转化的发现及应用、原子核物理学与核能工程、物理学与能源资源勘探和开发、光学定律与太阳能利用。论述了物理学与能源开发利用的密切关系,认为物理学基础研究与应用的深入发展,可为能源可持续发展做出多方面的贡献,时代对能源利用的高要求,也会反过来开拓、深化了物理学研究的领域,促进物理学的发展。 相似文献
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物理学是包含物理学方法论的科学体系.物理学方法论在物理学的发展中作用巨大,每次物理学方法论的飞跃都会促进物理学进步.回顾物理学方法论发展的历史和现状,从中找出对物理教学有益的教育要素是很有现实意义的. 相似文献
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物理学史的渗透教学是高中物理课堂教学的一部分,适当进行物理学史渗透对学生物理学习有促进作用,可以使学生更好地了解物理学的发展。本文结合物理学家们的事迹浅谈物理学史渗透在学科育人方面的作用,并对高中物理课堂中物理学史渗透的教学策略提出一点建议。 相似文献
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数学与物理学作为自然科学的基础学科,二者的结合交融促进了自然科学的革命性发展,部分华人科学家在数学与物理学交叉领域已取得了令人瞩目的成果,他们的数学物理学关系思想对20世纪后半叶以来的物理学发展产生了重大的影响,为推动未来数学与物理学的继续结合发展奠定了基础。 相似文献
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首次对物理学体系进行潜科学分析,探讨了物理学体系的进化过程,分析了物理学在发展过程中两次大潜变的产生原因、主要阻力、潜变标志、潜变的作用和意义以及物理学各个发展时期的潜科学特征. 相似文献
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生物物理学是物理科学与生物科学相结合而形成的一门边缘学科,在推动耪理科学和生命科孛进步方面都量现出强大的生命力。本文讨论了基于我国生抽物理学发展和我院学科发展的现实需要,我院开设生物物理学选修课的必要性,并从本课程和学院学生特点两个方面考虑,对该课程的教学进行了初步的探索。 相似文献
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物理学史是研究物理学发展的学科,它是物理科学体系中重要的组成部分。物理学史教育是通过传授物理学史方面的知识,培养学生科学意识、科学精神及科学方法等多方面品质的过程。物理学史教育是物理教学中不可缺少的组成部分,尤其在当前大力推进素质教育,进而对发展中学生综合素质提出了更高的要求,物理学史的教育功能则更加明显。但是由于缺乏物理学史教育的研究,妨碍了它在发展学生综合素质方面的作用,影响了物理教学质量的提高。 相似文献