由寝室矛盾引发的大学生心理危机个案分析与干预——高校辅导员工作案例

高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,就要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。文章结合实际工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,为高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效的干预提供对策思考。     

谈高校辅导员如何做好学生心理健康教育工作

高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用.在新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展.     

浅谈辅导员工作中情感因素的运用

作为大学生思想政治教育者和日常事务的管理者,高校辅导员与学生的关系不同于简单的教与学的关系,还包含有一份情感的沟通与交流.本文通过亲身的工作案例,分析辅导员工作中运用情感因素的必要性和具体要求,总结沟通学生情感的经验方法,并对高校辅导员的情商要求提出建议.     

科学发展观视野下高校辅导员与学生和谐关系的构建

高校辅导员和大学生的关系是一种特殊的交往关系.在科学发展观视野下,研究辅导员与大学生和谐关系的构建,对于开展大学生思想政治教育,构建和谐校园有重要的意义.文章探究了辅导员与大学生和谐关系构建的必要性,分析了辅导员与学生关系的现状并提出在科学发展观视野下构建辅导员与学生和谐关系的对策.     

大学生微博使用情况的调查与思考——以衡水学院为例

以使用微博的衡水学院大学生为调查对象,发放1 000份问卷,对大学生微博的使用情况从多个方面进行调查研究.调查结果表明,大学生使用微博主要是通过更新微博来记录生活片段、成长点滴,使用微博与辅导员、老师及校领导交流思想等.使用中产生的问题也很多.因此,各高校要积极引导大学生树立正确的微博使用观,各微博运营机制要完善自身机构,使微博成为大学生自我提高的有力武器.     

高校辅导员工作探索与实践

当前高等学校的思想政治工作面临着许多困难、挑战和机遇。辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,作为学生班级的组织者、领导者和教育者,辅导员是与学生接触最直接、最频繁的人。其一言一行及思维方式,对学生的健康发展有着重要影响。一、高校辅导员应具备的素质面对具有较高文化水平和专业知识的大学生,要卓有成效地做好他们的工作,辅导员也应具备较高的素质。     

高职院校辅导员在学生职业规划中作用的思考

当前我国大学生就业形势不容乐观,高职院校学生应提前做好职业规划.辅导员主要从事了学生管理和政治思考教育工作,对帮助学生积极开展职业规划发挥了重要作用.为了更好的发挥辅导员的作用,应建立健全辅导员的培训体系,提高自我学习的能力,丰富学生第二课堂的活动内容.     

政治辅导员与学生家庭的联系

建立学校和家庭之间的教育联系网络,为学生营造一个良好的学习环境,是当前教育改革中不可忽略的问题.政治辅导员作为大学生的主要教育者和组织者,对大学生思想政治教育和大学生成才起着至关重要的作用.而家庭教育无论在时间、教育内容、教育方式上都具有其明显的优势.因此,政治辅导员有必要与学生家长加强联系,使学生在受教育的过程中能够得到学校与家庭的共同教育和引导,把他们培养成为品学兼优、兴趣广泛、意志坚强、情感丰富的新世纪人才.     

多元思潮视阈下高校辅导员与大学生关系的双向解读

新媒体时代,在多元思潮的渗透影响下,大学生呈现无群体主张性、碎片化接受性、泛娱乐自嘲性的特点。辅导员与大学生构建密切和谐的师生关系,是有效做好大学生思想引领的前提。就大学生与辅导员的关系而言,普遍存在以自我为中心的被动关注、泛功利化的主动联系和基于情感基础的伪执行性;本文从与学生心理亲疏的崭新视角,解读辅导员与大学生存在隔膜关系、圈子关系和共友关系三个层次,这三种关系层层递进,共友关系是辅导员和学生群体相互关系的理想状态,也是富有成效地开展思想教育的基础。     

辅导员参与大学生网络成瘾预防与干预的角色定位与路径

辅导员是帮助大学生摆脱网瘾危害、理性对待网络的重要力量。辅导员参与网络成瘾的预防和干预要明细角色定位,不可越权,要做好学生上网情况的掌握者、心理老师干预的协助者、理性使用网络的引导者。辅导员要秉持"预防为主,防治结合"的方针,积极组织协调心理老师、同学、学生家长等社会支持系统,积极开展预防、识别、干预与跟踪教育,引导大学生理性对待网络。     

高校辅导员对大学生开展职业规划教育初探

大学职业规划教育在当今大学生就业难的困境下越来越得到国家和高校的重视,合理的职业规划能更好的推动大学生顺利实现就业.作为高校与学生联系最紧密的辅导员,与专职教师、就业指导老师一样成为大学生职业规划教育的重要一部分.笔者将结合当前形势从辅导员对学生开展职业生涯规划教育的内容、步骤、方式、注意要点和要求几个方面展开阐述,探索辅导员如何对学生开展职业规划教育.     

政治辅导员与学生家庭的联系

建立学校和家庭之间的教育联系网络,为学生营造一个良好的学习环境,是当前教育改革中不可忽略的问题。政治辅导员作为大学生的主要教育者和组织者,对大学生思想政治教育和大学生成才起着至关重要的作用。而家庭教育无论在时间、教育内容、教育方式上都具有其明显的优势。因此,政治辅导员有必要与学生家长加强联系,使学生在受教育的过程中能够得到学校与家庭的共同教育和引导,把他们培养成为品学兼优、兴趣广泛、意志坚强、情感丰富的新世纪人才。一、政治辅导员与学生家庭联系的必要性(一)政治辅导员对学生详细情况了解甚少政治辅导员对学生…     

大学生创新创业工作中高校辅导员的价值分析

以创业带动就业是大学生毕业离校后寻求发展的主要途径.目前大学生就业难已经成为社会性问题,受到教育领域的重视.高校作为大学生的教育基地,不仅要教书育人,还要将大学生就业作为教育重点.高校辅导员作为大学生工作的教育者,对创新创业教育起到重要作用.辅导员要将自身的优势不断发挥出来,注意提高自身素质,认识到自己在大学生就业创业中发挥的价值,工作中注意引导学生树立创新创业意识,使得大学生对创业有积极意识.本文着重研究大学生创新创业工作中高校辅导员的价值.     

人格魅力与高校辅导员角色的价值取向

人格魅力是辅导员职业成长与成熟的重要标志。人格魅力作为高校辅导员的一种新型教育力量,有效弥补了辅导员传统角色中的不足,使辅导员不仅仅局限于思想教育者和学生事务管理者的传统角色。高校辅导员人格魅力能激励大学生学业的发展,陶冶大学生的道德情感,促进大学生意志的强化等。     

新媒体环境下高校辅导员与大学生有效沟通研究

大学生是祖国的未来,辅导员与大学生日常生活接触最为密切,他们是大学生政治上的引导者、思想上的教育者以及思想上的疏导者,在大学生思想政治教育工作中占有重要地位,而思想政治教育工作能否落到实处关键要看辅导员与大学生沟通是否有效。然而传统条件下,高校辅导员与大学生沟通形式单一,学生被动,沟通障碍时有发生。而新媒体的到来,无疑给高校辅导员与大学生的沟通带来了新契机,使沟通变得更加及时、快捷,但也不可避免地对学生的学习、生活、思想带来诸多挑战。基于此,主要探讨高校辅导员与大学生在新媒体下的有效沟通策略,紧跟时代潮流,创新沟通的方式方法,积极探索大学生思想政治教育的方法、途径,以期有效破除高校辅导员与学生的沟通障碍。     

浅谈心理学原则在辅导员工作中的应用

高校辅导员是大学生日常思想政治教育的组织者和实施者,高校辅导员要善于运用心理学的原则做好学生工作,运用共情、尊重和积极关注等心理辅导原则,与学生建立良好的关系,并运用倾听、自我暴露等心理辅导技术,做学生的朋友,助人自助。     

辅导员与学生互动:提高思想政治教育实效性探讨

辅导员与学生相处过程中有三种形式的互动,即事务型互动、教导型互动和共生型互动.这三种互动对于培养大学生的规范与自我管理能力、责任与自我教育能力、人际沟通和自我选择能力具有重要的作用.三种互动相互影响、相互促进,辅导员要把三者有机结合,协调进行,从而提高思想政治教育实效性,促进大学生成长成才.     

浅谈高校辅导员基本素质的提升

高校辅导员队伍是高校学生最直接的管理者和教育者,是一支长期战斗在高校思想政治工作第一线的主力军,他们既要用自己的一言一行去教育、影响学生,同时又要对学生的言行及一切有关学生方面的工作效果负直接或间接的责任.辅导员所承担的工作任务,决定了他们在高校教育中起着一种特别重要的作用,他们基本素质的提升直接关系的大学生思想素质教育效果的实现.     

从法律的角度思考高校辅导员学生工作

高校辅导员的学生工作,在高校大学生的成才与发展中起着举足轻重的作用。文章主要从法学视角,对高校辅导员学生工作进行了法律思考,主要是从法律思考的正当性、辅导员与学生的法律关系及如何在带班工作中践行法治等方面进行了论述。     

学校社会工作视阈下的辅导员角色探析

学校社会工作要求辅导员在实践中扮演教育者、治疗者、指导者、资源获取者、研究者角色,这有助于辅导员明确角色定位,提升辅导技能,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,将学生培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人.