工程地质勘查中水文地质问题的探讨

随着社会的快速发展,水文地质工作在工程地质勘查中所起到的作用越来越重要。同时,随着工程地质勘查的不断发展,人们越发重视水文地质工作在其中发挥的不可替代的作用。本文主要概述了工程地质,以及工程地质勘查中水文地质的评价内容。并在文章中论述了由地下水所引起的岩土工程危害,探讨了地质勘查中水文地质问题应该注意的事项。     

新疆伊犁盆地南缘可地浸砂岩型铀矿勘查研究及资源评价

核工业二一六大队是由中国核工业地质局管理的中国核工业集团公司成员单位中在新疆的惟一一支综合性地质勘查大队,主要承担国家公益性和战略性铀矿地质勘查和资源评价任务。具有区域地质调查、固体矿产勘查、勘查工程施工三个甲级,水文地质工程地质环境地质调查、岩矿鉴定与岩矿测试两个乙级以及液体矿产勘查、地球物理勘查、地球化学勘查三个丙级勘查资质。     

鸡东盆地永安一区新生界地层水文地质条件分析

鸡东盆地新近系煤炭资源储量丰富,但第四系及新近系地层水文地质条件及工程地质条件相对较差,通过对盆地区域水文地质和盆地内水文地质条件分析,为今后盆地内煤炭资源的进一步勘查和开发提供水文地质参考资料。     

岩土工程勘察中信息化技术的应用

随着工程实践的不断提高,对于建筑工程的地质勘查中提出了一些相关的数据进行统一的阐述,地质勘查中所使用的设计参数进行分析,对工程勘察勘查工作进行统一的规划与实施,并对土地勘查工作进行统一的数字信息化处理,保证整体的工程实施工作的进行.     

浅析水文地质学基础课的教学

《水文地质学基础》是金属矿产地质与勘查技术专业、水文地质与勘查技术专业,金属矿开采技术专业、矿山地质专业的专业基础课。因此,搞好这门课的教学显得尤为重要。     

中国矿大资环学院教育改革的实践与思考

中国矿大资源与环境科学学院于1995年4月成立,她的前身是中国矿业大学煤田地质系,当时设有地质矿产勘查、应用地球物理、水文地质与工程地质、勘察工程四个本科专业。每年招生120～150人左右。近几年来,由于行业困难和招生名额分配的限制,招生人数锐减。由于专业过于狭窄,同时整个煤田地质行业处于低谷状态,不少学     

路堑高边坡的加固与防护技术

针对高等级公路路堑高边坡工程地质和水文地质条件，提出了预应力锚杆、抗滑桩、挡土墙等加固方案，以及结合加固工程的边坡防护技术，为不同的地质路段提供了设计施工依据．     

资源勘查工程专业人才需求状况调查

本文对国内具有代表性的地质勘查单位就资源勘查工程专业(矿产调查与开发方向)人才培养的素质要求、知识结构、人才需求类型进行了问卷调查.结果显示,扎实的专业技能、丰富的实践经验、良好的沟通合作能力是用人单位最关注的人才基本素质;地质及矿产勘查基础知识、专业实践技能、计算机和外语知识是资源勘查人才应具备的基本知识结构;具有一定管理和市场经济基础知识的复合型专业技术人才是目前用人单位最主要的人才需求类型.     

地质勘查人力资源管理与开发战略研究

国土资源职工教育、职业教育研究会,十分重视职工教育、职业教育的研究工作,特别是为配合我国"十一·五"期间的国土资源、地质勘查工作以人力资源开发与管理的地质职工教育、地质职业技术教育的发展趋势和属地化后的地勘单位职工教育、职业教育工作。研究会秘书处组织了一些较有研究实力的高职院校、省市地勘局人事处和基层地勘单位开展职工教育、职业教育研究工作,江西省地质矿产局人事教育处承担了《地质勘查人力资源开发与管理战略研究》这一课题,局领导和人事处都十分重视,组织专班对课题进行调查、分析、研究,并写出了近十万字的课题报告。浙江省水文地质工程地质大队主动承担了《对属地化后地勘单位职工教育培训工作的研究》这一课题,他们立足基层地勘单位的实际,深入研究属地化后的地勘单位职工教育遇到的新问题、新情况,提出了一系列解决问题的新思路和新办法。现将江西省地勘局人教处、浙江省水文地质工程地质大队新完成的研究成果刊登出来,以供国土资源、地勘单位的领导和职工教育工作者参考借鉴,以期能对今后的工作有所指导。     

对属地化后地勘单位职工教育培训工作的研究

国土资源职工教育、职业教育研究会,十分重视职工教育、职业教育的研究工作,特别是为配合我国"十一·五"期间的国土资源、地质勘查工作以人力资源开发与管理的地质职工教育、地质职业技术教育的发展趋势和属地化后的地勘单位职工教育、职业教育工作。研究会秘书处组织了一些较有研究实力的高职院校、省市地勘局人事处和基层地勘单位开展职工教育、职业教育研究工作,江西省地质矿产局人事教育处承担了《地质勘查人力资源开发与管理战略研究》这一课题,局领导和人事处都十分重视,组织专班对课题进行调查、分析、研究,并写出了近十万字的课题报告。浙江省水文地质工程地质大队主动承担了《对属地化后地勘单位职工教育培训工作的研究》这一课题,他们立足基层地勘单位的实际,深入研究属地化后的地勘单位职工教育遇到的新问题、新情况,提出了一系列解决问题的新思路和新办法。现将江西省地勘局人教处、浙江省水文地质工程地质大队新完成的研究成果刊登出来,以供国土资源、地勘单位的领导和职工教育工作者参考借鉴,以期能对今后的工作有所指导。     

工程地质勘查·建筑工程·应用电子——南京工程高等职业学校精品专业展示

之一:工程地质勘查专业我校的工程地质勘查专业创办于1983年,是学校的骨干专业之一,也是全省目前唯一的工程地质勘查专业。二十多年来,不断改善办学条件,加强专业基础能力建设,不断加强内涵建设,提高教育教学质量,增强品牌意识,使工程地质勘查专业     

高密度电法在地基勘查上的应用

高密度电法作为一种工程勘查上使用普遍且重要的物探手段,凭借其效率高,无损伤,探测深度大、可靠性高等特点在岩土工程上发挥着重要的作用.结合实例对高密度电法的相关原理、技术和勘查结果解释等进行相关说明.而且,结合前期钻探的地质资料,加上整个工区的区域下的基岩分布特征和不良的地质情况的勘查结果,相互印证,为后期的工程设计及施工提供可靠的科学依据.     

地质工程专业教学与科研生产三结合模式的研究与实践

我国西部土地辽阔、资源丰富、人口较少,是21世纪经济重点发展地区。兰州是全国著名的三大地学中心之一,兰州大学地质系地质工程专业已经形成了本科地质工程专业点、地质工程和岩土工程两个硕士点与地质工程博士点共同组成的人才培养格局。新调整的地质工程专业培养能在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设等方面的高级工程技术人才。可见,该专业需要夯实基础、立足长远;强化专业、利于就业;拓宽知识面,便于择业;重视综合能力和动手能力的培养。     

工程地质勘查专业高职人才培养模式浅析

首先结合我院实际探讨了工程地质勘查专业在人才培养模式存在的问题,指出由于科技的发展和经济建设的需要,在全球需要发展职业技术教育,就构建工程地质勘查专业人才培养模式从知识、能力和素质的关系,教学方式,高职技术教育的课程体系建设方面进行了初步的探析.     

工程地质勘察中水文地质问题浅析

在工程勘察、设计和施工过程中,水文地质问题始终是一个极为重要但也是易于被忽视的问题.因此,为提高工程勘察质量,在勘察中加强水文地质问题的研究是十分必要的.在工程勘察中不仅要求查明与岩土工程有关的水文地质问题,评价地下水对岩土体和建筑物的作用及其影响,更要提出预防及治理措施的建议,为设计和施工提供必要的水文地质资料,以消除或减少地下水对岩土工程的危害.     

高职水文地质与勘查技术专业教学基本要求研究

本文是高职水文地质与勘查技术专业教学基本要求研究成果的总结。通过对水文地质相关行业进行市场调研,分析其人才需求现状,找出当前高职教育对水文地质与勘查技术专业人才培养中存在的具体问题,结合教育部相关文件,对水文地质与勘查技术专业人才培养要求进行总结,并制定教学基本要求。能够对水文地质与勘查技术专业的教学起到基本指导作用,并为以后有关院校新增本专业建立一套基本的准入标准。     

勘查基地选择的灰色模糊决策方法

根据区域地质、成矿等特征，构置待选勘查基地特征地质变量，并按其性质、可比性等进行划分与归并，建立变量递阶层次模型．利用l--9比较标度法进行变量的初步量化、变换与多重赋权处理．根据成矿、找矿理论设计功效函数进行指标化，利用综合可能度模型、多维加权贴近度模型和灰关联度模型分别确立勘查基地选择的优先序，为勘查基地选择决策提供依据．     

漯河报业大厦场地的详勘与评价

根据漯河报业大厦场地的勘探试验资料,通过对工程地质条件、水文地质条件、场地的稳定性和适宜性的分析与评价,为地基基础的设计和施工提供了必要的工程地质资料和设计参数。     

油气地质技能培养的工程案例教学改革研究与实践

以全国油气地质技能大赛的赛题及评分标准为出发点,结合重庆科技学院资源勘查工程、勘查技术与工程、地质学三个专业的石油地质核心课程群的教学现状,总结历年来参加全国油气地质技能大赛取得的经验和教训,提出了油气地质技能培养的工程案例教学改革途径和实践的对策。     

我国地质工程专业发展战略的几个问题

国内外地质类专业发展经验和社会需求分析表明,我国地质工程专业人才必须掌握宽厚的基础知识和扎实的基础地质、矿产地质、水文地质、工程地质的专业理论,受到工程师的基本训练,能运用现代地质学理论和先进科技手段,进行资源地质工作和解决与各类工程建设有关的地质工程问题,并要适当扩大招生规模。