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张闻玉 《六盘水师范高等专科学校学报》1999,(1)
吴虎鼎历日与厉王十八年天象吻合。厉王十八年即公元前861年,联系其他几件铜器考释,厉王在位当是三十七年,《史记》所记不误。《卫世家》“顷侯立十二年卒”当是“立三十二年卒”。很明显,器铭历日不等于就是铸器时日,吴虎鼎所记历日反映的是厉王十八年天象。 相似文献
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闻章 《贵阳金筑大学学报》1997,(4)
《考古与文物》1997年第3期刊发了《虎簋盖铭简释》及其拓片,使我们有机会就西周年代作进一步探讨。 定虎簋盖为穆王器,十分确当。因为与虎簋盖相关的器物,如师虎簋、望簋、牧簋、吴方彝、师汤父鼎、豆闭簋等,其年代大体都在西周穆共时期。这里想就穆王的绝对年代联系相关的几件铜器,谈一些自己的看法,供大家讨论。 相似文献
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王七一 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
《千唐志斋藏志》存唐志之纪年未详者10方,考得年代可确知及约知者凡五,计;《孙公亡妻李氏墓志》为大中九年;《郑鲁墓志》为元和十五年或长庆元年;《元衮夫人张氏墓志》约为元和中后期;《苗含液墓志》约为天宝间;《杨公……志铭》残志为贞元二十年。 相似文献
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关于艺术的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
韩乐斌 《安徽职业技术学院学报》2005,4(3):63-65
尝试探讨艺术的一些问题,首先要从否定“艺术是什么”这一传统的形而上学的提问方式开始;在中止这一提问的前提下,才能追问艺术之所以存在的意义;这种追问必须要建基于人的艺术活动之上,进而才能对艺术家、艺术作品、艺术活动等传统的问题进行探讨,最后从人的心灵出发,将艺术的意义问题归结到对心灵的思考。 相似文献
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关于白术的研究进展 总被引:7,自引:0,他引:7
武彦芳 《大同职业技术学院学报》2005,(4)
白术是常用的补气药,具有补脾益气、燥温利水、固表止汗的功效。本文综述了其成分研究、药理研究、提取工艺和炮制的研究。 相似文献
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曾德备 《玉溪师范学院学报》1988,(2)
多项式理论在代数中占有十分重要的地位,并在数学的各门学科中有着广泛的应用。而多项式的定义又是多项式理论最基础的东西。鉴于数学本身的发展和教学上不同的需求,就使得多项式的概念在中学、大学代数课本里有不同的定义。如在我国1982年出版的统编初中《代数》第一册中,把多项式定义为几个单项式的和,在这样的和式的项中,有作为数字出现的系数,有字母的非负整数次幂与数字系数的积。至于字母是不是数,是不是与系数是同 相似文献
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张太荣 《六盘水师范高等专科学校学报》2000,(1)
本文综述了光的波动特性,指出了光的波动性的理论基础惠更斯——菲涅耳原理中所存在的缺陷,以及由此基础而导出的衍射公式中所存在的问题。本文最后简介了关于光衍射现象的另一种解释——边界微扰理论,以图达到扩张普通物理光学教学中的知识面和加深知识深度的目的。 相似文献
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关于素质教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
邵明生 《济宁师范专科学校学报》2001,22(4):21-22
一、我国基础教育由“应试教育”向素质教育转变的紧迫性实施素质教育是时代的要求。 2 1世纪将是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪 ,国与国之间的竞争将集中在以科技为中心的综合国力的竞争上来。我国现代化建设的战略目标能否如期实现 ,中华民族在 2 1世纪能否屹立于世界民族之林 ,归根到底取决于我们能否培养出高素质的劳动者和专业人才。我国是一个人口大国 ,沉重的人口负担严重制约经济发展和生活水平的提高 ,而巨大的人力资源 ,则可以成为任何国家无法比拟的优势。是人口负担还是人力资源 ,主要差别于人的素质。因此 ,实现人口负… 相似文献
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李宗汉 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,14(1):1-4
教风是教师的道德认识、道德情感、道德意志在教育教学工作中的反映,是教师的思想道德修养在执教过程中形成的一种行为风尚。这种行为风尚在一定范围(校、系)内被多数教师所认同,并被自觉应用于规范自己的执教行为,从而在内部形成一种相对稳定的精神风范,这就是我们所说的教风。1教风建设的内涵和意义 学校是培育人才的地方。培育人才除了要依靠直接的知识传授外,营造良好的校园文化环境也是不可或缺的。校园文化环境主要是指在校内占主导地位的思想观念、价值信仰、教育教学传统、舆论环境、校风、学风以及教风等。教师是学校的骨… 相似文献
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许精德 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
邓小平同志关于社会主义本质的论断,包括三个基本点:(1) 解放生产力,发展生产力;(2) 消灭剥削,消除两极分化;(3) 最终达到共同富裕。核心问题是发展生产力。 相似文献
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曾霁颜 《武汉市教育科学研究院学报》1997,(6)
时代飞速发展,将人类带入了高科技的电子世界,电脑游戏也随着586“奔”入了寻常百姓家。电脑游戏以它那独有的魅力,带给人们无比美妙的感受:这里有硝烟弥漫的三国战场,有高手如云的竞技场,有杀机四伏的重重迷宫。你可以穿云破雾,逐浪扬波,可以纵横驰骋于广阔的天地……现实的人生往往很平凡,但在游戏中,你随时都有身历险境和成为强者的机会,也可赢得鲜花和荣誉,预先尝尝成功的喜悦。这也 相似文献
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闫拓时 《北京广播电视大学学报》2007,(4):6-6
什么是人的素质?这是一个大家都能认识到,都能理解其表现形式和深层内涵,都能在日常生活中通过和不同的人交流作出不同程度的肯定或否定答复的现象,但确实又是一个很难用文字界定和定义的概念。有的人说,素质是以人的先天禀赋为基础,在后天的环境与教育作用下形成的成功从事某种活动的基本品质或基础条件;有的人说,所谓素质就是知识与技能、智力与能力、非智力因素的综合;有的人说,素质就是当老师所教的内容都 相似文献