用爱撑起幼儿教育的一片天空

笔者从事幼教工作已二十个春秋,对幼儿教育事业始终保持着诚挚的热情。回首这些年的教育经历,笔者发现,最根本的动力源于对幼儿的爱。正是这份爱,激励着笔者为幼儿撑起一片明朗的天空。     

中国农村幼儿教育的发展与变革

中国是一个农业大国，教育事业的主体在农村，幼儿教育也不例外。本文在描述中国农村幼教事业的开拓和新中国的农村幼教事业发展的基础上，对中国农村幼教事业的发展、课程改革及构建体系进行分析，并提出相关调整与改革策略。     

幼儿教育中家长教育能力的提高

二十年来，我国的幼儿教育事业如同我国的经济建设一样，有了一个翻天覆地的变化。幼儿园课程改革如风暴似的席卷了所有的幼教机构。幼儿园课程改革其实就是以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导的改革，《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，幼儿教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”     

对山区幼儿教育发展的调查与建议

１９９８年３月 ,我对皖西山区的幼儿教育机构与幼教工作人员作了一次访谈式调查。在调查过程中注意到 ,山区幼教在思想观念、师资设备方面都有了长足的进步。但是 ,同时也发现 ,山区幼教存在着以下急需解决的问题 :一是师资队伍不稳定 ;二是资金设备不充足 ;三是教育形式较为单一 ,不能适应山区幼教发展的特殊需要。笔者以为 ,解决这些问题 ,固然需要外部资金的大量投入 ,在现实状况下 ,也可以通过稳定本地师资 ,开发山区资源 ,创设富有山区特色的幼教形式等予以部分解决。即山区幼儿教育应立足于山区 ,走本土化的发展道路。一、建立本土化…     

新马港澳幼儿教育的特点

在参加新加坡召开的第一届亚洲华幼儿教育研讨会、世界幼儿教育联会一香港分会第六届国际研讨会时，我参观了新加坡、马来西亚、香港和澳门等地的幼儿教育机构，与内地幼儿教育相比较，主要有以下几大特点：     

幼儿教育课程改革的本土化探索

在幼儿教育课程改革中,一些幼教工作者把学习和引进外国教育理论作为课程改革的出发点和依据,这虽无可厚非,但引进的理由和条件却需要慎重考虑。如果不加选择地运用,不对照国情和幼儿园实际,必然会引起文化的疏离和矛盾。所以,笔者主张,本土化是推动幼儿教育课程改革的基本方向和路径。     

关于幼儿教育市场化的思考

长期以来,幼儿教育一直是基础教育中最薄弱的环节.在政府对幼儿教育投入不足和社会对幼儿教育需求日益增长的背景下,幼儿教育市场化已被动成为当前幼教改革发展的一种趋势.     

浅析当前幼儿教育的特点及教育方法

作者主要探讨分析当前幼儿教育的特点及当下教育方式。幼儿教育对一个人的成长起着至关重要的作用,在这一时期,幼儿所接触的教育可能会影响他的一生,因此当下幼儿教育成为社会十分重视的一个方面。作者根据自身工作的经验,结合相关研究,在此基础上分析探讨当下幼儿教育的模式及特点方法,希望通过本文促进幼儿教育发展,使我国教育工作更上一层楼。     

新加坡之新——新加坡课程特点研究

新加坡是一个海岛型城市国家，独立至今不过30多年，却一跃成为亚洲四小龙之一。新加坡的成功原因有多种，然而，坚实的人才基础必是其中一个重要因素。提高人的素质的唯一手段是教育。而课程问题在任何国家的教育体系中都处于中心地位，它集中体现了一个国家的教育要求。教材是课程的基本单位和重要成分，它反映和表现了课程的具体内容。分析教材可以知微见，研究新加坡教材，把握它所反映的课程特点，将给我国的人才培养带来一些新启示，给我国的课程改革带来一些新思想。     

当前幼儿教育存在的问题及改革思路的思考

自改革开放以来，特别是幼教两个法规颁布以后，幼儿教育得到很快的发展。自1989年法规颁布以后到1996年，全国幼儿入园率平均每年增长2％，有的年份甚至达到12％左右。可以说，这一时期是我国幼儿教育事业发展最辉煌的时期，其间最成功的经验有三条：     

幼儿教育初探

幼教工作者既是孩子的教育者、启蒙者,又是孩子的严父慈母,更是他们熟悉世界的领路人,是生活中可以敞开心扉与之交流的伙伴。如何扮演好这一系列角色,是幼教工作者职业道路上的重中之重。只有做好了这些,才能成为合格的幼儿教师。     

新加坡基础教育发展四大特点

新加坡政府深知基础教育的发展离不开雄厚的财力支持，为此，新加坡政府一向很重视教育资金的投入。据相关资料统计，新加坡政府对教育的总拨款已经由1990年的20亿新元增加到2000年度的60亿新元，占GDP的3．6％，而到2002年度增加到75亿新元，占GDP的4．5％。其中对基础教育的投资也有大幅增长，2000年度与1990年度相     

新加坡孝道教育特点及启示

本文仅就新加坡孝道教育的特点进行探讨，从中揭示出有利于提高我国孝道教育实效性的几点启示。     

创建优质幼儿教育服务体系的策略

幼儿教育对人口素质的提高起到重要的作用,并产生深远的影响。因此,为社会提供优质的幼儿教育服务体系,是提高幼儿园保教质量,推动幼教事业再上新台阶的重要手段。     

新加坡小学课程发展现状及特点分析

新加坡是多种族的城市国家,自然资源缺乏.它能迅速发展成经济发达、社会文明的工业化国家,实属不易.可以说,新加坡是"教育兴国"的典范.独立后,新加坡政府就大力推行一系列符合本国国情、独具本民族特色的教育政策.     

五味幼教情

十八岁那年,带着满怀的憧憬,走进幼儿园,又一个十八年,灿烂的童心伴我走过。期间,有过伤心,有过欢乐,有过激情,也有过彷徨。酸甜幼教路,五味教育情。酸为节约资金,教师们自己动手拼贴教学楼外墙马赛克图案。从未刺绣的我开始研究毛衣图案编织:量图纸、定坐标、调胶绘图、拼排晾晒、编号上墙……办公室作临时车间,教师当兼职工人。手指扎破了,缠上胶布继续千;工程时间催紧,我们伴着灯光前行。数万块彩色马赛克图案上墙之时,我向家人炫耀:『看,那个新疆小姑娘是我拼的,那群小蝌蚪在找妈妈,是我设计的……』一旁的女儿抢着说:『我的头发,是爸爸洗的。』我一时哑然!     

加拿大幼儿教育一瞥

在国内一直从事幼儿教育事业,来加拿大两年了,有机会在安大略省早期幼儿教育中心工作,了解了一些加拿大幼儿教育现状,在此对其作一些介绍。