网络文化对维吾尔族大学生价值观的影响研究

网络文化以其特有的开放性、交互性、多元性、虚拟性、快捷性、非中心的全球性等走进维吾尔族大学生的生活。这种关键时刻，本文以网络文化及其特点出发，主要研究影响维吾尔族大学生价值观的正负面因素。     

全媒体环境下大学生网络道德培养研究

全媒体环境作为一种新的媒体形态,为大学生网络道德培养的生成环境、生存环境以及培养需求带来了新的变化,但网络暴力、信息裂变、个人信息保护缺位以及负面信息的冲击也使大学生网络道德培养面临着新挑战。如何在全媒体环境下正确培养大学生的网络道德,引导其适应约束虚拟世界的现实规则,是当前高校教育工作的一项重要内容。     

网络文化环境下大学生价值观引导的策略探究

网络文化对大学生的价值观念产生了深刻的影响,探索符合大学生自身特点的、行之有效的价值观引导策略是时代发展对大学生价值观教育提出的新要求。信息时代的高校德育工作者必须掌握信息,了解网络文化环境下大学生价值观形成中存在的问题,根据客观实际状况,确定工作目标,并具体设计实现目标的方案,努力使网络成为塑造大学生正确价值观的新阵地。     

校园网络文化对大学生核心价值观影响探析

校园网络文化是校园文化在网络环境下产生的一种新的文化形态,是校园文化在网络时代的新发展。校园网络文化作为校园文化的一种新型载体,不仅影响着教育者的教学理念和手段,也影响着大学生的思维方式、行为模式和价值观念。     

网络对大学生价值观的影响及其对策研究

网络技术的发展和普及,使得当代大学生与网络发生了普遍的联系.在与网络的互动中,当代大学生的价值观发生了明显变化并出现了一些不良价值取向.本文结合问卷调查结果,探讨了网络对大学生政治价值观、经济价值观、文化价值观的双重影响,并就如何利用网络实现大学生价值观的建构和教育进行了思考.     

论网络文化对大学生价值观影响的内在机理

大学生虽然也是网络文化的参与者和网络信息的制造者,但更多的时候是网络信息的受信者,大学生在求知观、交往观、政治观和道德观等方面受到了来自正反两方面的影响。这种影响的内在机理主要体现在两个方面:一是信息的选择、注意、理解、信息的接受和态度的改变等具体影响过程;二是大学生、网络文化、校园文化、社会文化环境、主导价值观和次要价值观之间相互关联的具体影响模型。     

网络文化与新兴电视文化对当代大学生价值观的影响

本文首先阐述价值观和大众文化的定义。然后,研究大众文化中的网络文化和新兴的电视文化对当代大学生价值观的影响。通过分别选取两种文化中的几个具体形式进行论述,分析各自对当代大学生价值观的积极和消极作用。最后,对如何引导当代大学生树立正确的价值观进行思考和探讨。     

网络文化视阈下大学生价值观导向探析

当前,网络成为人们获取信息、发布信息的重要渠道,作为网络使用比较频繁的一族,大学生对网络文化的依赖性越来越强,网络文化对大学生价值观念、思维方式等产生严重的影响,使大学生理想信念产生迷茫、价值选择出现困惑、理性精神缺失、道德理念和道德行为出现矛盾。为解决大学生价值观存在的问题,必须以社会主义核心价值体系为导向目标,加强文化引导,构建网络先进文化;加强舆论引导,营造良好网络舆论氛围;加强教育引导,形成教育机制;加强互动引导,形成联动思维,促使大学生形成科学的人生观、价值观。     

网络非主流文化对少数民族大学生价值观的影响及其对策思考

在各种网络非主流文化的影响之下,少数民族大学生的价值观念出现了变化。通过调查可以看出,少数民族大学生价值观的变化主要有从众化与个性化并存、浪漫主义与实用主义交替、批判性与主动性增强等特征。因此,应通过加强网络媒介教育、重扬大学精神、坚守人文教育、加强思想引导等措施促进少数民族大学生思想道德素质的全面提升。     

网络文化对大学生人生价值观的不良影响

随着社会的发展,网络已经走入了我们工作和生活的各个环节,其对于我们生活有着不可估量的影响。而随着网络时代的到来,网络文化在带给我们诸多帮助的同时,也带给我们很多不良影响。本文笔者就针对网络文化对大学生人生价值观的不良影响进行探究,并对如何将降低网络文化对大学生人生价值观的不良影响提出了意见。     

网络文化对大学生价值观教育的影响及其对策探究

随着互联网的飞速发展,网络成为人们工作、生活中不可缺少的一部分,已经深深的融入到社会的方方面面。大学生作为互联网的生力军和主力军,无疑成为网络时代的弄潮儿,网络文化对其思维方式、价值取向、行为交往等方面都产生了深远的影响。本文分析了网络文化的内涵和特征及其对大学生价值观的负面影响,并探讨消除网络文化对大学生价值观负面影响的对策。     

网络文化对中学生道德价值观的影响研究

用自编的"中学生上网调查问卷"和修订的"道德价值观调查问卷"对贵州省889名中学生进行调查,运用相关回归分析进行统计,结果表明: 网络文化中的负性文化与消极道德价值观呈显著的正相关,与积极道德价值观呈显著负相关;两性文化、冒险好奇和求知学习对积极道德价值观有一定的预测力;暴力动作对利己性影响最大,且预测性也最强.     

浅析校园网络文化对大学生价值观和心理素质的影响

网络文化参与的平等性、交流的平等性、环境的开放性、文化的多元共存性特征,使大学校园成为我国因特网用户最密集的区域。本文针对这些特点分析了校园网络文化对当代大学生人格素质发展的积极和消极影响,并提出了建设与完善的措施。     

网络文化对大学生核心价值观的影响及对策

网络文化是一柄双刃剑,它不仅给大学生核心价值观的形成带来诸多机遇,而且深刻影响和动摇了传统的价值观念,使大学生思想政治教育面临新的挑战。因此,辩证地分析网络文化对大学生核心价值观培育的正负影响,趋利弊害、因势利导,从而使大学生在网络文化环境下树立正确的核心价值观,既是当前高校思想政治教育工作的重要内容,也是高校人才培养的迫切需求。     

网络文化背景下高职大学生文化价值观的塑造

文化价值观是个人和社会群体对文化的意义、重要性的总评价和总看法,网络文化对高职大学生文化价值观塑造的影响显而易见,他们面对网络文化的价值判断通常采取不分好坏、来者不拒,不分真假,盲目轻信,甚至到了过度依赖、难以自拔的境地.为此,在对高职大学生进行思想政治教育中必须用社会主义核心价值体系引领网络文化思潮,用社会主义先进文化武装头脑,通过构建和谐网络文化环境实现和谐校园文化的发展繁荣.     

网络环境下大学生社会主义价值观培养研究

如何让学生在网络环境下树立正确的社会主义价值观,是高校思想政治教育工作者较为关注的问题.文章首先分析了网络对大学生社会主义价值观确立产生的双重影响,并提出了网络环境下大学生社会主义价值观培养的策略.     

网络文化对90后大学生价值观的影响及对策探究

作为我国网民主体的90后大学生,成长于网络盛行的时代,多元的网络文化对其价值观的形成产生了深刻的影响.从积极意义上看,网络文化拓展了大学生接触新思想、新观念的渠道,开阔了大学生的视野,激发了大学生的创新能力,丰富了大学生的交往方式,增强了大学生价值主体的自我意识.同时,网络文化的多元性特点,也容易导致大学生道德认知迷失、道德情感冷漠和道德行为失范,甚至导致大学生政治观念模糊.针对这些情况,本文提出了网络文化背景下90后大学生价值观教育的具体对策,即充分利用新兴网络信息传播平台,了解大学生的思想实际,培养大学生的网络道德自律意识,引导网络文化语境下的大学生自我教育,开展积极的网络文化活动,有针对性地对大学生实施社会主义核心价值体系教育.     

网络文化对大学生价值观教育的消极影响及对策

网络文化给大学生的成长和教育既创造了条件也带来了诸多挑战。本文主要是从网络文化给大学生价值观教育带来的消极影响加以论述,并提出相应的对策以促进大学生的健康成长。     

网络对大学生价值观的影响

网络作为一种教育手段,不仅丰富了教育内容,拓宽了教育途径,帮助学生在宽广的环境中学习和积累知识,而且有利于学生发展和形成个性,不断强化自身素质。但与此同时,网络也不可避免地带来负面影响。该文分析了网络对大学生价值观的正面、负面影响,探讨了面对负面影响的对策思考。     

网络环境对当代大学生价值观的影响及对策

网络环境下的大学生思想政治教育是一个充满挑战的课题。通过分析网络文化、网络游戏、网络经济等要素对大学生价值观所产生的种种影响与冲击，提出网络环境下加强大学生价值观教育的思路和对策。