不能总是“退一步说”

不能总是“退一步说”杨千河“退一步说”是一种权宜之策，它体现了一种回避矛盾与问题的折衷态度。工作中我们常能听到“退一步说”这样的字眼，一大学毕业生不安心一线工作，其领导在做思想工作时如此说，“退一步说，你不安心这个工作就能调离吗？”个别员工因提职或晋...     

“猴子观海”和“九龙瀑”

黄山北海附近，一块高耸的巨石屹立在雄伟的峰顶，远远望去，宛如一只猴子蹲在那里，正凝神观望远方，所以人们称它为“猴子观海”。云谷寺附近有一个瀑布叫“九龙瀑”，瀑布九迭，好像九条白龙正在戏水，终年喷玉溅珠，蔚为壮观。瀑布落到山下，和一股股山间清泉逐渐汇成小河，流经屯溪，汇成新安江，再流入钱塘江，最后，浩浩荡荡奔向东海。有一天，“猴子观海”嘲笑身下的“九龙瀑”说：“世界上没有谁比你更软弱了，遇到严寒，你就结成冰；让你流入游泳池，你就成了长方体；把你灌入瓶中，你就成了……”“九龙瀑”坦然地说：“不…     

我是“人生教练”

“请让我来帮助你，就像帮助我们自己。”我是一名人生教练，我的职业就是帮助你认识自己，发现自己，建立良好积极的生活、工作心态。[编者按]     

“放”“收”间的智慧管理

一、正确引领大胆“放” 美国通用电气前总裁杰克·韦尔奇有句名言：“在你成为领导之前．成功只同自己的成长有关。当你成为领导之后，成功都同别人的成功有关。”同样，一名校长要取得成功，关键是要发现人、培养人、用好人。如何培养人？我的原则是：大胆使用，合理使用，爱护使用。让教师在实践中增长才干，在岗位上大显身手，在关怀下健康成长。     

“以为”“认为”辨

作为一名教师，我喜欢《长大后我就成了你》这首歌，因为它的歌词质朴感人，曲调优美动听。但歌词“小时候我以为你很美丽”“小时候我以为你很神气”等句中的“以为”一词所传递的信息总让人觉得与作所要表达的意思相反。事实上。歌词中的     

校长应提高教师的“幸福指数”

教师的幸福程度,是和学校有一个什么样的校长,有一个怎样的领导班子密切相关的。士为知己者死,教师觉得佩服你,信任你,跟着你干有奔头,就会产生幸福感。因此,面对千头万绪的工作,校长工作的着力点应是提高教师职业“幸福指数”:让幸福成为教师一种愉快的心理体验,让每一个教师都充满希望,让每一个家庭都洒满阳光。一、改善工作环境,提高教师“幸福感受度”没有人能将自己不具备的东西奉献给别人,教师要给学生以幸福,自己首先应成为一个幸福的人。作为学校主要领导——校长应努力引导教师“快乐地工作、快乐地生活”,体验实现生命价值和职业…     

“心眼”帮你写“想到” 麻雀作文（第十三课）

亲爱的小朋友，写作文要让“肉眼”帮你写“看见”，还要让“心眼”帮你写“想到”。比如：“小鸡就像一只嫩黄色的小绒球，一双金黄色的小脚不时地撒开，摇晃着身子，那么活泼，那么可爱!”句中的“那么活泼，那么可爱”就是靠“心眼”的帮助写出来的。     

别把孩子教成“大灰狼”

常常听到家长在这样教育孩子，“别人骂你，你就骂他！”“同学打你，你就打他！”“小朋友抢你东西，你就去报告老师，让老师好好罚他！”诸如此类“以牙还牙”的不让自己孩子吃亏的语言方式，在我们生活中可以说司空见惯了。但专家认为，这种为了点滴小事而敌视同伴、把别人当作防范对象的教育方式，恰恰会导致孩子品德的“发育不良”，会使孩子身心在成长的过程中缺少同情心和善良心。日前，有专家呼吁，家庭教育千万别把孩子培养成难以融入社会的“大灰狼”了！心理学家认为，“性格即命运”。在过去缺乏竞争机制的计划经济社会中，人一…     

截屏小“快门”

打开电脑，你有时会看见屏幕上出现一些有用的画面，很想把它保存下来。这里就教你一招——“截屏”，让你心想事成。     

第二位“公主”

小外甥女一出世。全家就让我这位从事幼教工作的小姨担任教养顾问。这对刚工作三四年的我来说可是个难题,初为人父、人母的姐夫、姐姐还好蒙,那些经验丰富的长辈可不好蒙。无奈中,我“请”出了你。你让我一下子信心百倍。“保育之窗”、“家庭教育”、“教育经验”、“教育文摘”……其中汇集了许多资深学者和“过来人”的经验理论,而且语言通俗,让人一看就懂。我照着说,照着做,一点也不费事,有的好方法一试也马上就会有明显的效果。正因为有几年的积累,我     

一束“兰花”——指数函数教学中的“美育”

指数函数在高一课本中位居幂函数之后，对数函数之前，是中学阶段所学函数中的重点内容之一。它的图象就象艺术家手下的一束兰花，它的性质让你朗朗上口，只要你潜心去追究，其中的“美”数不胜数。     

切莫开发“家长资源”

“靠山吃山，靠水吃水。咱们当老师的，粉笔不能吃，书本不能吃，就得从学生家长那里想办法了。”这是一位在某市中学教书的朋友在一次闲聊中对我说的。他还进一步说：家长其实也是一种“资源”，如果你能将学生家长的情况摸透，了解他们工作上事业上的优势，开发起来也并不是一件很困难的事。比如说，你要换煤气罐，何须自己劳神费力呢，给家长有车的学生说一声：这几天我特忙，让你爸爸顺路给换一下吧。家长乐不得地去给你办。再比如说，你的小姨子想从乡下调进城里，查查哪个家长在人事部门工作，找找他，十有八九能行。他说，开发“家长…     

切莫陷入“傍领导”误区

我们常会碰到一种情况：如有幸遇到一位关心、赏识和提携你的领导，你的才华就会得到展示，价值得到体现，心情感到愉快，进步就可能很快。反之，则可能是另：番情景。但事物都有两重性，如一味沉溺到“傍领导”的地步，则可能误人歧途。     

“悬梁刺股”乎？

小时候家父给我讲的“悬梁刺股”的故事记忆犹新，县梁刺股，精神实在可嘉，甚至让我敬畏不已。然而，家父却始终没有让我“以身试法儿”。问之，曰：学习是一种兴趣，你学的东西吸引你时，你决不会困的，倘若真的困了，那是到该睡的时候了，就去睡好了，因为醒来后，你一定会立刻想到学习的。     

退休在家当“领导”

退休了,老伴怕我寂寞,便让我在家当“领导”。她很认真地说：“你原来在厂里领导千军万马,现在只能在家领导这几个人,实在是委屈你了,但我们绝对服从领导。”     

控制你的“恐龙头脑”

回想一下自己的工作，你是否发现经常遇到类似的情形：办公室意见不和的两个人愤怒地拍桌子大发脾气，气氛剑拔弩张；领导突然头脑发热，当着众人的面对你大声咆哮；无论怎么努力调解，对方却依然流露出固执和轻蔑，让你很想甩他一巴掌……这些正是在“恐龙头脑”控制下的无意识行为。     

“细”爸爸

要说我的爸爸，真得从“细”说起。我爸爸鹅蛋形的脸上有一双细长的眼睛，高高的鼻梁，中等身材，细长的四肢，身体十分消瘦。他的性格也离不开一个“细”字：工作上精益求精，生活中细致入微。要说生活中爸爸的“细”劲儿，那可真是不胜枚举。就以我家各类东西为例吧，你看，所有物件都分门别类各就各位。傍晚，邻居王大娘一走进我家的门，就打抱不平地对妈妈说：“小曹，我可要警告你啦，最近你家商先生又‘苗条’了许多。”随后，她又凑近妈妈的耳边，压低声音说：“你可要小心，他会控告你虐待罪呀！”妈妈耸耸肩膀，无可奈何地说…     

“善”待别人的议论

近日，我收到一封署名“阿辉”的来信，信中写道：我酷爱写作，为了使自己有机会得到锻炼，就向老师建议设立一个文学社，办一份我们自己的刊物。老师同意了，并让我负责组织这项工作。没聪明的放弃想到，同学们却议论纷纷。您说，我该怎么办呢？ 阿辉同学反映的问题带有一定的普遍性。只要你置于这个世俗的社会当中，你就无法回避别人对你的议论。日本有一家杂志在谈起“现代人际交往中五大乐趣”时，曾把“议论别人”列为其中的第一大乐趣。确实，议论别人可以满足人的多种心理需求，如交换信息、表现自我、获得亲近感、满足好奇心、…     

不要在“兼听”中迷失自我

公开课等级越高,领导、同事的关注度就越高。因为你的表现决定学校的声誉。公开课前,领导、同事及关心你的人,肯定要帮你“出谋划策”,其心其意都是好的,许多中肯的意见对你的帮助也一定是很大的。但凡事有一利总有一弊,如果你在公开课前用“加法”平衡各方面的意见,在“兼听”中失去自我,那将是很遗憾的。南京的一位特级教师就有这样的亲历,     

“读书无用论”给我们什么样的启示

日前，在北京举行的斯诺克台球中国赛上，我国小将丁俊晖一举夺得该排名赛的世界冠军。在接受媒体采访时，他说：“读书有什么用?将来毕业了还不是要找工作?找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活，现在我打球有钱挣，挺好的。”“如果让你重新选择读书和打球，你选择哪个?”“当然是打球——打球有钱挣，读书有啥用?”“我很高兴能在自己刚刚成人的18岁就实现我的诺言!”没想到，