谈中职语文教学应处理好几个关系

由于中职生自身的特殊性,所以在教学的过程中,教师要注意去了解学生的品德发展,观察班上学生的性格特征,关注他们的兴趣爱好,处理好各种关系。     

中学英语教学应处理好几个关系

随着改革开放的全面深入．我国中学英语教学改革进入了全新的阶段．也取得了可喜的成绩。然而,从近些年的教学实践来看,中学英语教学中尚存在着一些带有普遍性的问题,其具体表现为：学生的基础语言知识系统性不强。基本功不扎实：学生实际运用语言的能力较弱．说难开口．写难成句。笔者认为,要解决好上述问题．必须处理好以下几个关系：     

教师教学应该处理好几个关系

教师是教育教学的实施者,是课堂的主导,教师应该扎实练好基本功,在具体教学过程中应该处理好多种关系.     

复式教学应处理好几个关系

复式班进行课堂教学,由于年级多、课头多、直接教学和具体辅导时间少,所以必须正确处理好以下几个关系。(一)“动”与“静”的关系。即直接教学与间接教学的关系。当教师对某个年级进行直接教学前,要首先对先“动”的年级提出要求,让他们积极地做好听课的准备,或者布置一些临时作业,如预习课文     

开放题教学必须处理好几个关系

数学开放题具有很高的教育价值,这种可贵的教育价值主要来自于开放题自身的内在结构与隐含的解题策略。但是,开放题教学不能为发散而发散,为开放而开放,把教学仅仪定位于学生原有的基础上,在较低层次上盘旋,这样反而会掩盖教学的重点,迷失教学的目标。因此,从数学教育的主要功能和学生持续发展的眼光来看,开放题教学主要应该发掘开放题本身所蕴藏的思维价值,使开放题潜在的思维价值能够转化为学生的内在素质。为了更好地发挥开放题本身的思维价值功能,促进学生思维能力的发展,我认为开放     

历史教学创新必须处理好几个关系

创新,已成为时下中学历史教学界谈论最多的话题。不少具有强烈求索和实践精神的同仁已先行了一步,他们及时更新观念,大胆采用新的教学模式和教学方法,促进了历史教学质量的提高。     

分数概念教学要处理好几个关系

分数是一个内涵丰富的数学概念,在小学数学教学内容中占有重要地位。由于分数与整数有较大的差异,学生掌握分数概念比较困难,因此,在进行分数概念教学时,要处理好几个方面的关系,遵循概念教学的基本规律,定能取得较好的实效。     

开放题教学必须处理好几个关系

儿童发展心理学研究表明,我们的教学绝不是消极地、简单地适应学生智力发展的已有水平,而是通过教学有效地促进学生智力的发展……不停顿地把学生的思维从一个水平引导到另一个新的更高水平。数学开放题具有很高的思维价值,这种可贵的教育价值主要来自开放题自身的内在结构与隐含的解题策略。开放题教学应该着力于挖掘     

历史教学创新必须处理好几个关系

创新,已成为时下中学历史教学界谈论最多的话题。不少具有强烈求索和实践精神的同仁及时实现观念更新,大胆采用新的教学思维、教学模式和教学方法。有的创造并实践了诸如换位创新、对照创新、反推创新、矛盾创新、重组创新、挖潜创新、发散创新、辩证创新等具体的创新方法...     

新课程的教学要处理好几个关系

课程改革是从传统教育这个母体中产生出来的，它与传统教育之间的必然关联是不可避免的，它们之间有着内在的连续性。因此，在新课程的教学过程中，对于传统教育中的某些教育方法和教学模式不能全盘否定，应认真甄别，辩证处理。这是新课程得以顺利实施的重要保证之一。     

历史教学创新必须处理好几个关系

创新,已成为时下中学历史教学界谈论最多的话题。不少具有强烈求索和实践精神的同仁已先行了一步,他们及时更新观念,大胆采用     

多媒体计算机辅助教学必须处理好几个关系

随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流,教学手段的现代化更是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径。通过教学尝试,我们已经认识到现代化教学手段在课堂教学中的巨大魅力。但如果把握不好,流于形式,就达不到应有的教学效果。因此,在开展多媒体计算机辅助教学过程中必须处理好以下几种关系,才能达到事半功倍的效果。     

中职语文教学要处理好几个关系

中等职业学校语文学科教学,要重视中职生的素质提高。在具体的语文训练中,要处理好语文教学和思想教育的关系、基础知识和实用能力的关系、语文训练与思维训练的关系、语文课内训练和课外训练的关系、语文课和专业课的关系,这几种关系处理好了就能讲出中职学校的语文课特点。     

历史教学创新必须处理好几个关系

历史教学的创新，必须处理好以下几个关系：一、知识与能力的关系。在历史教学过程中，历史基础知识的传授与历史思维能力的培养是密不可分的。古人言“史才”、“史学”、“史识”。缺了哪一个方面都是不完整、有缺陷的。能力源于知识。试问，对基本的历史事件、历史人物、历史时空都茫然无知，你能说他有历史思维能力吗!当然，知识又有待于转化为能力，单纯地提“知识就是力量”，具有片面性。     

明确教学目的,处理好几个关系

教育部委托高等学校理工科公共外语教材编委会于1980年6月审订的《日语教学大纲(草案)》(以下简称大纲),为理工院校公共外语教学提出了明确的教学任务。《大纲》提出的任务是切合实际的,它体现了理工院校外语教学的特点,符合多出人材、快出人材的需要。它既考虑了需要,又考虑了可能。认真学习、执行《大纲》,必然会使理工院校的外语教学更有成效,避免事倍功半。笔者认为,要落实《大纲》提出的教学任务,就必需在认识上处理好下述几个关系,以便充分发挥《大纲》的指导作用,不断提高教学质量。     

坚持科学态度 处理好几个关系

理论课教学要召回它的伟大力量,我认为必须处理好以下几个问题：1．坚持实事求是的科学态度。其一,掌握马克思主义精神实质,而不囿于个别词句和结论。其二,为了捍卫马克思主义的科学性,有必要向学生介绍其他思想流派的观点,通过对比,从中显示马克思主义的生命力。马克思主义"绝不是离开世界文明大道而产生的固步自封。僵化不变的学说",必须坚持它的科学性、开放性和发展性。2．摆正理论课教学与思想政治教育的关系。理论的战斗力在于它的科学性,理论一经掌握便成为人们的思想武器。大学生都有一定的文化水平,先讲理论,用它分析实…     

解放思想要处理好几个关系

解放思想在社会主义发展的今天依然有着重要的意义,这就要求我们很好的处理几个关系。笔者经过多年研究,试以本文探讨如何正确处理这几个关系。     

处理好几个关系 深入开展教学改革

我国高校教学改革已取得显著成绩,但仍须继续深入。在教——学,教师——学生,讲授——实践,写黑板——电化教学,教学——科研等方面的关系值得进一步处理好。