“两弹”元勋自幼受良教

提起我国的原子弹和氢弹,人们自然而然地就会想到邓稼先。邓稼先作为我国核武器工业的创始人之一,为祖国的核工业发展立下了汗马功劳。纵观其成长、成才,这是与他从小就开始受到父亲邓以蛰先生的良好教育分不开的。身为北京大学教授的邓以蛰深知早期家庭教育的重要性。在对邓     

无声胜有声

父爱如山,每一个父亲都有自己不同的教育方式。看看他们的故事,您也许会明白其中做一个父亲的道理。【成长语录】教育是包容的,但必须纠正。【成长故事】我的爸爸文化程度不高,但     

文,心之声

王瑶的父亲王长锁也是一名语文老师。他是个谦虚的人,当我们致电他,请他谈谈教育孩子的心得时,他一再推辞,称自己没做什么,都是孩子自己努力的结果。在我们的一再恳请下,他完成了这篇充满感情的文字。这是一个孩子的成长记录,透过它,我们看到了一个父亲的款款深情,他的最大欣慰就是子女的成长成材。     

教育一个好孩子，需要一个好村子

标题是一句谚语。我对这句谚语的理解是,孩子的成长需要一个正常的环境。在这个“村子”中,父亲或者说成年男性是不能缺少的。本期《焦点》谈的就是父教。在这里需要说明的是,当我们谈父亲角色的作用时,我们是在谈孩子成长中需要的一些其它的元素,这些元素往往是带有男性特征的。如果父亲们把自己的角色与母亲角色混淆,对于他们的子女来说,父教仍然是缺乏的。《父亲这样教育我》是诺贝尔物理奖获得者费曼先生关于父亲对自己的教育的回忆。看到那样的描述,我忽然发现那就是我想说的父亲角色应该有的行为方式。他给孩子讲的故事“在细节上未必…     

从“三强”到“原子弹之父”

1964年10月16日,是我国第一颗原子弹爆炸成功的日子。也许是巧合,我国原子弹的研究者,号称我国“原子弹之父”的钱三强的生日也是这一天。钱三强幼年时,父亲钱玄同平等、民主地对待儿子,慈爱又不失严格要求,并以自己投身国家与社会的热情为儿子作出了榜样,使钱三强一步一个脚印地全面成长起来,为新中国取得备受世界瞩目的成就,做出了巨大的贡献。现在让我们循着钱三强的足迹,看看这位科学巨匠是怎样从“三强”成长为“原子弹之父”的。     

父亲的影响力

在家庭教育中,怎样确立父亲的形象,树立为父人格,表现父爱情境,对孩子的教育和成长有着重要影响。因为父亲的形象是儿童认识世界的窗口,良好的父亲人格和深刻的父爱有助于子女人格的健康发展。父亲的形象确立父亲影响力的大小主要取决于3个因素:形象、人格和父爱。父亲的形象主要表现在以下几个方面:独立能力和自信心。父亲通常以完全不同于母亲的教育方式和态度对待自己的孩子。例如,他们和自己的孩子像朋友般地嬉戏,一起     

红云冲天照九霄 千钧核力动地摇 许身国威壮河山 无双国士邓稼先

<正>邓稼先,1924年6月25日出生于安徽省怀宁县一个书香门第家庭。父亲从小教他读四书五经,也读莫泊桑、屠格涅夫的外国文学名著。1936年在北京崇德中学同杨振宁因父辈相识而成为好友,兴趣爱好转为数理学科。1937年七七事变日军占领北平城后,强迫青年学生游行庆祝,13岁的邓稼先愤然将日本旗踩在脚下,父亲赶紧安排他离开北平前往重庆、昆明完成中学学业。1941年,邓稼先17岁时考入西南联合大学物理系,师从吴有训、周培源、叶企孙、吴大猷等多位知名物理学家,     

成长——电影《早熟》中的教育现象

《早熟》是部教育主题的电影,两个刚满十八岁的高中生,偷尝禁果,未婚先孕,离家出走,经历了诸多艰辛之后,最终安全生下了孩子,重返家园。值得注意的是,两个孩子的父亲,一位是年轻时犯了错的律师,为了不让女儿重蹈覆辙,想尽办法为女儿安排一切。而另一位父亲因为自己年轻时不争气、早恋,穷了一辈子,希望儿子能够用功念书,争口气。两位父亲尽管身份职业不同,但都害怕孩子走自己以前的弯路,都希望用自己的经验帮助孩子成长,这构成了一个典型的教育情境——“发生在年长和年幼者之间(一位成熟的人和一位尚不成熟的人,一位有经验的人和一位还没有…     

花开花落淡淡伤 物换人非促成长——《爸爸的花儿落了》教学案例

一、教材分析 本文出现在以“成长”为话题的第一单元，节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分。讲述的是自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事。本文在写作上的突出特点是运用了细节描写和插叙手法。以平实的语言为我们娓娓讲述了自己的成长经历。[第一段]     

适合教育理念下探求语文学科本色的思考

适合教育理念强调教育一定要适合学生成长的需要,这一理念在我县教育教学改革中得到学校领导和教师的认可和推崇。可是,如何使我们的课堂既符合适合教育理念要求,又不失自己的学科本色呢？很多老师对这一问题思考得并不多。本文仅从语文学科的角度出发,对这一问题作出自己的思考。本文对适合教育下探求学科教学本色,结合自己学科特点实践适合教育理念有一定的启发和指导意义。     

以激情拔节教育生命——记齐鲁名师、山东省特级教师、临淄区实验中学副校长王会芳

她,大气而不失细致,豁达而不失含蓄,率真而不失优雅,任何一个走近她的人,都会被一种独特的力量所感染,这种力量源自她对教育的热爱与激情,更源自她敏锐的精神触角和洞察力。学生成长需求是她的指针     

浅谈新一代父亲角色的成长

以"过程角色理论"为基础,提出了从动态、发展的角度研究父亲角色。主张将父亲与自身的成长环境及当前社会环境联系起来,由此提出了"父亲角色成长"这一概念。阐述了"父亲角色成长"的必要性,并就"如何促进新一代父亲角色成长"提出了自己的建议。     

签名

本是一篇小说,写了乔治成长中的一个生活片断,让我们懂得了一个道理：生活其实比什么都重要。 本采用欲扬先抑的手法,先写乔治嫌弃自己的父亲是个残疾人,又因为父亲的一切都平淡无奇。乔治参加中学生篮球赛。不想让父亲陪同，觉得父亲的瘸腿会给自己丢脸。     

母亲在家庭教育中的作用

家庭教育是孩子教育的根基。家长是孩子教育的第一位良师。父亲和母亲在孩子成长中扮演着自己的角色,承担着各自不同的责任与义务,其中母亲对孩子的影响更大。母亲的性格、脾气、爱好等都在无形中影响孩子的成长。常言道,一位母亲会影响一个家庭的三代人。优秀的母亲,会让整个家庭充满爱与温馨。     

论《爸爸，去哪儿》中的挫折教育

父亲是孩子成长中的重要角色,而由父亲对幼儿进行挫折教育对其成长有着极为重要的意义。通过对电视节目《爸爸,去哪儿》中五位父亲对子女的挫折教育方式进行研究,解读并分析了其中的可取与不足之处,进而提出父亲对幼儿实施挫折教育的对策和建议。     

实的书写和艺术的虚构：艾米莉·勃朗特文学创作起源初探

艾米莉.勃朗特的文学成就与其所受的教育息息相关。艾米莉创作的源泉可以追溯到少年时代的教育。艾米莉的教育分为世俗和宗教两块,世俗教育主要受益于家庭内的互助学习,学校教育仅是辅助作用;宗教教育则受到福音派牧师父亲和循道宗信徒姨妈的影响,在此基础上形成自己独特的宗教观,并将其付之于自己的文学创作。艾米莉的世俗教育使她立足现实,踏实生活,而宗教教育则为她的艺术虚构提供了想象的空间,二者共同构建了艾米莉自由而不失理性的文学世界。     

让邓稼先精神发扬光大--写在《邓稼先文集》及《邓稼先图片传略》出版之际

在邓稼先院士诞辰80周年、我国第一颗原子弹爆炸成功40周年的前夕,拜读了由安徽教育出版社出版的<邓稼先文集>、许鹿希著<邓稼先图片传略>,以及杨振宁先生为"文集"写的代序,许鹿希教授写的前言,深受教育和启迪,不由自主地回忆起与邓稼先在核武器研究院共同奋斗拼搏的26个年头的日日夜夜.     

曹大佛和他的“太阳事业”

曹大佛除了是自己的两个孩子的父亲以外，还是全国各地近2000名留守儿童的“父亲”。从1999年开始，他便踏上了关爱留守儿童事业的旅程，8年来，他以个人名义坚持给留守儿童们写信、寄书，从精神上给予他们关怀和鼓励，希望能用自己的力量，为这些留守儿童的成长之路增添一抹色彩。近日，《教育》旬刊记者对曹大佛进行了采访。     

两弹元勋民族脊梁--读《邓稼先文集》和《邓稼先图片传略》有感

读完安徽教育出版社近期出版的<邓稼先文集>和<邓稼先图片传略>两部书,心灵受到极大的震撼!邓稼先不愧是"中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子","中国共产党的理想党员".     

有时走在前面 有时站在背后

谈到父亲对孩子的教育,我想首先允许我回忆一下父亲对我的教育。可以说,我的成长受父亲影响很深,因此,要谈现在同样作为父亲的我是怎样教育孩子的,自然离不开父亲曾经给过我的教育。我的父亲只是一个公司小职员。他的一生都很平淡,可以说没有任何值得夸耀的地方。用现在的眼光看,他可能不算你们眼里那种成功的男人。但我父亲却一直觉得自己是个很重要的人。他做每一件事,都很投入,仿佛这件事情就应该是他负责一样。我想,我从父亲那里得到的最有价值的东西大概就是探索精神和好奇心吧。您瞧,我不是独自一人来到了中国吗（笑）？所…