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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
建设校园绿色网吧的探索与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
充分利用网络资源让中小学学生学习科学文化知识是目前学校网络资源利用的一个重要问题。学校应发挥教育引导作用,利用现有教育资源,建设校园绿色网吧,完善学校绿色网吧管理制度。逐步消除网吧对学生的负面影响,指导学生立足于网络的学习,形成科学合理健康上网的风气。  相似文献   

2.
网吧产生的社会问题是有目共睹的,有人认为网吧是普及网络知识的主要场所,正在形成当今的网络文化也有人认为应该禁止开设网吧,对青少年来说网吧就是深渊、魔窟。但互联网已成为现代人生活和学习的内容,我们不能因噎废食,一味的指责迷恋网吧的孩子们,扼杀他们的求知欲。如何让学生们自觉杜绝“电子海路因”,光堵盈利性社会网吧是不行的,更应该在疏导上下功夫,开放中小学校“绿色网吧”。  相似文献   

3.
我们的社会正在迈向网络时代,网络已经实实在在地走进了我们的生活。网络已经成为人们日常生活、学习、工作交流的一个重要工具,无论是城市还是农村乡镇,大大小小的网吧如雨后春笋般地应运而生,分布在大街小巷,成为我们这个时代的一道亮丽的风景线。网吧的产生、网络的普及、平民化,也一步一步地影响着我们的校园生活。一、学生上网吧所产生的负面效应学生上网吧,本应是件好事,尝试新的学习方法,可以在里面学到许多在课堂上没有的知识,弥补课堂教学的不足,扩大了学习的自由度和空间,极大地丰富了学生的生活、学习。娱乐,开阔了…  相似文献   

4.
《河北教育》2009,(5):11-11
为进一步加强中小学生网络文明教育,从源头上遏制中小学生进入社会营业性网吧,有效预防和减少青少年学生违法犯罪,促进青少年学生健康成长,平山县在全县中小学开展“远离网吧、戒除网瘾”教育活动。此次活动的主要内容有:争做“网络文明使者”。各校每周安排一次“远离网吧、戒除网瘾”的网络道德专题教育课,教育青少年学生认识到进入社会营业性网吧对自身健康成长的危害性,使学生能够自觉远离网吧,争做“网络文明使者”;建设校园“绿色网络”.各校棉照“寺刍利擗害、  相似文献   

5.
本文针对部分本科生沉迷于网吧的现象,分析了这些学生沉迷网吧的二种思想根源:迷茫、冷漠。针对这种现象,探讨了加强德育课教育,提高学生自我约束管理能力;加强校园网络建设,积极开展交互式网络教学,提高学生学习积极性;加强对学生网络行为的监控和管理,提高网络信息质量等措施;可望有效消除大学生沉迷网吧的负面影响。  相似文献   

6.
任琳 《辽宁教育》2006,(3):22-23
一、网络的危害 网络对青少年的危害主要包括网上游戏、网上色情和网上聊天三个方面。其充满刺激、惊险和浪漫,使许多学生一旦接触,便深陷其中而不能自拔,因而它们又被称作“电子海洛因”。沉迷网吧的危害主耍表现在以下几个方面:  相似文献   

7.
当今社会,网络发展迅速,网吧随之红火起来。繁华街道两旁的网吧如雨后春笋般地开设起来,醒目的招牌,闪烁的霓虹灯,似乎为城市增添几分繁华,然而谁又了解繁华背后隐藏了些什么呢?目前,城区办证的网吧也打着正规的牌子让许多中小学生上网,未办证的更不在话下,这些网吧吸引了大批的学生。  相似文献   

8.
随着网络的发展,青少年痴迷网络、因上网引发的未成年人犯罪等负面影响逐渐凸显,人们对网吧异声突起.本文作者主要从网吧的社会价值方面,以辩证的、历史观点从青少年自身、家庭、社会监管、网吧业主方面入手浅析了网吧负面影响产生的原因,并对网吧的未来做了阐述.  相似文献   

9.
张帆 《家长》2006,(12)
大概没有几个人想得到,引新时代之潮流的网络,迅速火爆起来的网吧,也会迅速成为众矢之的。一个网瘾少年写给县委书记的一封信,使山西省方山县城成了全国绝无仅有的开通了网络却没有网吧的县城。在方山县城,现在网吧已被全部取缔,再也看不到人头攒动、坐满了学生的热闹网吧了。(《民主法制时报》10月8日)诚然,取缔网吧有不得已的苦衷,正如县委书记所言,“所有的措施我们都试过了,没有用。为了孩儿们,我们能做的只剩下彻底取缔了”。只是,以政府的名义强行关闭所有网吧,究竟是弊大于利还是利大于弊,会给青少年带来怎样的影响,…  相似文献   

10.
引导学生健康地漫游网络世界   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着计算机的普及和网络技术的发展,中学生上网已经成为普遍现象。我对学校的高中一个班和初三一个班的学生进行了调查,接触过网络的学生约占63%,经常去网吧上网的占20%。还有一名学生因为键盘输入速度较快,经常被其他(校)学生邀请或雇用到网吧负责键盘输入。一、学生上网情况调查⒈上网目的:有的学生觉得上网是一种时尚,没有目的,只是几个同学随便凑伴到网吧聊天或者玩电子游戏。有的学生想上网交友,觉得在网上交一个朋友很时髦,很新奇。有的学生喜好随意浏览,觉得在网上浏览像看一本大杂志一样,图文并茂,十分有趣。一…  相似文献   

11.
看到网吧人头攒动,且大部分都是学生,他们有的因为无限制的上网荒废了学业,最后在家长的强迫下回到了家中。正确引导学生认清网络的利与弊势在必行。作为学校,应该借用网络优势,在这方面有所作为,进行引导,让学生正确认识网络的作用,强化他们的网络意识。笔者认为应从3个方面进行。  相似文献   

12.
据统计,在上网的总人数中,青少年学生所占的比例超过80%。根据南宁市教育局现代教育中心今年年初在学生中开展的万人问卷调查,全市城区有49.2%的家庭没有计算机,上网学生中有64%的学生到“网吧”上网。应该说,网吧的飞速扩张有着广泛的社会需求作为基础。但是,由于相应的监督管理机制还不完善,学生在网吧上网的弊端也日益尖锐地表现出来,对学生的健康成长构成了严重的威胁。为了避免学生到网吧上网的种种弊端,确保学生在健康的环境下上网,在2002年初,南宁市教育局提出了建立“校园绿色网络活动室”的工作思路,并进行了初步的尝…  相似文献   

13.
刘毅 《安顺学院学报》2010,12(1):42-43,86
文章通过对贵州大学校园(北校区)周边网吧网络环境的初步调查,就学生上网的基本情况、网络行为及部分学生沉溺网吧的原因进行总结分析。文章认为,校园周边的网络环境已经给校园思想政治教育工作提出严峻挑战,传统的思想政治教育模式必须与时俱进。  相似文献   

14.
文章通过对贵州大学校园(北校区)周边网吧网络环境的初步调查,就学生上网的基本情况、网络行为及部分学生沉溺网吧的原因进行总结分析。文章认为,校园周边的网络环境已经给校园思想政治教育工作提出严峻挑战,传统的思想政治教育模式必须与时俱进。  相似文献   

15.
杨青 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):125-126,169
我国在校学生的网络成瘾问题日益严重。本研究对网络成瘾对我国学生的危害状况调查及成因分析,认为只有加强网络游戏的管理,规范网吧的经营行为,坚持以预防为主和救治为辅的原则以及有关管理机构、学校以和学生家长齐抓共管,才能预防和根治学生的网络成瘾。  相似文献   

16.
教网吧产生的社会问题是有目共睹的,有人认为网吧是普及网络知识的主要场所,正在形成当今的网络文化;也有人认为应该禁止开设网吧,对青少年来说网吧就是深渊、魔窟。但互联网已成为现代人生活和学习的内容,我们不能因噎废食,一味的指责迷恋网吧的孩子们,扼杀他们的求知欲。如何让学生们自觉杜绝“电子海路因”,光堵盈利性社会网吧是不行的,更应该在疏导上下功夫,开放中小学校“绿色网吧”。开办“绿色网吧”的方法(一)选用25台计算机以上的标准化微机教室,对计算机硬件和网络进行升级或维护,以提高整体性能,室内悬挂绿色网吧管理制度,对机房…  相似文献   

17.
随着互联网的飞速发展,以学生为主体的网民数量正不断增加,学校正逐渐成为因特网用户的集中群体。网上娱乐、网上学习已成为广大学生时尚的生活方式。目前,由于网络的社会管理不规范,有些网吧老板只知赚钱,学校网络课程基本不涉及网络道德教育,网络对于青少年学生的教育产生了诸多负面影响。  相似文献   

18.
随着科技的逐步发展,网络日益渗透到我们的生活当中来。现在我们的中学生也受到很大的影响,如何来看待这个问题,有人在声疾呼应阻止网络向学生渗透,并陈列出网络对于学生的诸多隐患。我们常说遇到问题不能堵,网络的影响力绝非几个人去网吧门口站着就能够阻止的。其实,  相似文献   

19.
近两年来,由网吧诱发使青少年学生受到伤害的案例在我的心头烙下了成串的伤痕:四川某市一位中学女生,因迷恋网吧,欠下老板639元,竟以自杀结束自己年轻的生命;西安一位中学生长期泡网吧致使眼睛暴盲;上海华东理工大学2000年退学、试读和被迫转学的237名大学生中,80%以上是因为沉迷网络……旧伤还在隐隐作痛,耳边又传来骇人听闻的北京市“蓝极速”网吧少年纵火案的新闻。据悉:纵火者为两名中学生,一名张某,男,13岁,一名宋某,男,14岁。均因父母离异后缺少家庭管教而经常逃学,他们经常去网吧玩,这次与网吧服…  相似文献   

20.
许多家长和教师担心学生会在假期频繁地光顾网吧,对其身心发育带来不利影响。笔者认为,中小学生痴迷网吧,有其深刻的社会和教育原因,但更是其自控能力缺失的表现。自控能力是个体能够有效控制自我的一种能力,人的自控能力有很大的个体差异。要想将学生从网络的不良诱惑中拉回来,就要增加对其自控力的培养。对此,笔者认为可以从以下几方面入手:1.引导学生正确认识和评价网络。对沉迷于网络的学生,家长和教师要给予尊重,了解其心态,在建立共同语言的基础上,与学生一起探讨网络、网络游戏等的积极与消极作用,分析网络的利弊,切忌态度粗暴地对待…  相似文献   

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