中职《市场营销学》教学探索

<正>《市场营销学》是一门综合性应用管理科学,主要研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性,具有全程性、综合性、实践性的特点,是中职管理类各专业的必修课。市场营销学于20世纪30年代产生于美国,我国于1978年以后才真正引入该课程。三十多年来,随着市场经济的发展,市场营销学的教学内容发生了根本性的变化,其应用领域从赢利组织扩展到非营利组织,从国内扩展到国外,影响和受益     

市场营销课程改革的设想和建议

正市场营销学源于美国,是专门研究市场营销的活动规律和市场活动规律实际应用的一门学科,是市场经济发展的必然产物。通过这门课程学习可以解决企业生产过剩问题、产品滞销问题,解决贸易壁垒问题,扩大市场份额,可有效促进企业科学生产,对市场经济的发展起到了十分重要的作用。由于市场营销学对市场的重要作用,我国在市场经济迅速发展的背景下,开始重视这门学科。随着市场经济日益发展,市场营销学已经在我国的大学里广泛开设,尤其在文科和管     

案例分析课在市场营销学教学中的运用

市场营销学是一门应用经济学．具有微观、具体和实践性强的学科特点。在教学中突出和加强实践性教学环节既是市场经济对应用型人才能力培养的要求．也是该学科性质、特点的内在反映和要求。市场营销学应用性、实践性强的学科性质及特点，体现在该门学科的产生和发展上。市场营销不是观念的产物．而是企业活动的产物。市场营销学的发展与企业的市场营销活动是紧密地联系在一起的。企业的市场营销实践。     

案例教学法在市场营销教学中的应用初探

一、＂案例教学法＂在市场营销教学中的意义 市场营销学是一门综合性学科,要求学生了解和掌握市场营销学的基本理论的同时,还要掌握购买行为分析,市场调查、预测、决策方法,以及市场营销策略的理论。市场营销学课程的教学要适应时代发展的需要,不断探索有利于培养学生的创新意识与实践能力的教学模式。“市场营销学”教学运用“案例教学法”,可以有效地提高课堂教学的针对性和实效性。     

《市场营销学》学习提要(1)

《市场营销学》是电大经济类市场营销、企业管理等专业的专业基础课。本学期该课采取闭卷考试方式,试题类型有:填空、判断、选择、简答、论述。下面是各章的重点内容 第一章 导言 一、市场营销学的性质与研究对象 市场营销学是一门应用科学。它是建立在经济学、企业管理学、心理学、行为科学、社会学和计量学等学科基础之上的跨学科的边缘学科,其研究对象是企业市场营销活动及其规律性。 二、市场和市场营销的含义 市场营销学是从卖方的角度理解和运用“市场”这——概念的。即市场是指某种商品的现实购买者和潜在购买者需求的总和。市场营销是一个与     

基于创新思维和竞争能力培养的教学思考——市场营销学的教学实践

市场营销学是一门以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的综合性应用科学。它是一门实践性很强的学科,它来自于企业生产经营活动的实践,经过科学的归纳和总结提炼成理论,反过来又指导企业的市场营销活动。     

市场营销学

《市场营销学》是全国高等教育自学考试经济管理类专业的一门大课。设置的目的在于通过学习本课程，使每个自考学员系统的掌握现代市场营销学的基本理论和基本知识，认识市场营销在全面建设小康社会和落实科学发展观中的重要地位和作用，把握市场营销的基本规律、基本原理和基本方法，树立市场营销观念，增强市场意识、客户意识、竞争意识、道德意识和服务意识；培养和提高分析市场的购买行为，研究市场营销环境变化，借助营销组合满足市场需求，     

着力市场营销教学改革加强市场营销人才培养

市场营销学是一门应用性、实践性很强的学科,其学科性和社会发展现实要求我们加强市场营销人才的培养.为此,必须以学生为中心,加强市场营销学各方面的教学改革.     

药品市场营销学课程改革的新思考

市场营销学是一门新兴的应用型学科.随着市场经济的不断向前发展,市场营销理论已经由最初的模仿发展到今天的创造性应用,并渗透到了各个行业.与此同时,企业对于市场营销专业人才的需求也由原来的“低标准”发展到了今天的“严要求”,这就迫使高职院校必须对原有的教学模式进行改革和创新.药品市场营销学是药品经营与管理专业学生的必修课程,改革必须要以学生为主体,积极调动学生的积极性.     

市场营销学综合练习一

1　名词解释市场营销学　　生产观念　　产品观念　　销售观念　　市场营销观念　　社会市场营销观念　　企业战略　　密集性增长　　一体化增长　　多角化增长　　企业市场营销管理过程　　企业市场营销环境　　总体营销环境　　个体营销环境　　政治环境　　经济环境　　文化环境　　科技环境　　法律环境　　消费者行为　　态度　　相关群体　　社会阶层　　生产者购买行为2　填空题1 )市场营销学是本世纪初在产生的。2 )生产观念和产品观念都属于以为中心的经营思想 ,其区别在于前者注重 ,后者注重。3)社会市场营销观念要求求得、、三者…     

数学在市场营销中的应用

市场营销学是一门综合性应用学科,涉及多方面知识,而数学在市场营销中扮演着很重要的角色。市场营销已经和数学紧密地结合在一起,应用数学知识解决市场营销的问题,将使市场营销得到更长远的发展。     

市场营销的模糊化之我见

传统的市场营销观念认为,产品和服务定位明确、指向性强才有可能赢得市场。但是,分析目前市场上某些商品成功的例子,笔者发现其原因在于企业采取了市场营销模糊化的策略,即通过打破"年龄"、"性别"等传统观念的限制,来达到最大限度地扩大市场面的目的,赢得更多的消费者。本文主要对市场营销模糊化的产生背景、概念、特性,以及市场营销模糊化的表现进行研究。     

市场营销学综合练习1

1　名词解释市场营销学　　生产观念　　产品观念　　销售观念　　市场营销观念　　社会市场营销观念　　企业战略　　密集性增长　　一体化增长　　多角化增长　　企业市场营销管理过程　　企业市场营销环境　　总体营销环境　　个体营销环境　　政治环境　　经济环境　　文化环境　　科技环境　　法律环境　　消费者行为　　相关群体　　社会阶层　　生产者购买行为2　填空题1 )市场营销学是本世纪初在产生的。2 )生产观念和产品观念都属于以为中心的经营思想 ,其区别在于前者注重 ,后者注重。3)社会市场营销观念要求求得、、三者之间的平…     

《国际市场营销》课程案例教学库的构建研究

国际市场营销学是一门实践性较强的营销专业课程,案例教学法在国际营销教学中扮演着非常重要的角色。本文结合教研室成员国际市场营销学的教学经验,系统分析了案例教学法在国际市场营销中的重要意义,指出了国际市场营销学开展案例教学应遵循的原则,最终构建了较完善的国际市场营销学案例库,对国际市场营销的教学有着积极的意义和指导作用。     

市场营销课程教学的改革与创新

市场营销学作为中等专业学校的一门专业基础课,旨在通过课程教学,使学生掌握市场营销的基本概念、营销过程及市场定位,掌握市场营销组合策略,使学生树立正确的营销观念,具备较扎实的营销理论知识,熟练掌握丰富的营销技巧,具备较强的营销实践能力.     

案例教学法在中职市场营销教学中的应用

当前,企业市场营销活动在社会经济运行和企业管理实践中的作用越来越重要。企业市场营销工作的好坏,对企业来说将是一件生死攸关的大事。市场营销学也因此成为中职院校一门重要的专业课。由于市场营销实践性、专业性较强的特点,传统的"教师说,学生听"的教学模式难以适应,而案例教学法能够将理论与实践结合起来,对于培养学生分析问题与解决问题的能力至关重要。     

树立市场营销观念促进职业教育发展

市场营销学主要是研究卖方的产品和劳务如何转移到消费者手中的全过程的科学。在西方国家，市场营销学的原理和方法不仅在经济活动中被广泛应用，而且在许多非营利组织的活动中也常被采用。如学校招生、教堂吸引信徒、政治家的竞选、政府的节能、征兵等活动也常常借助于市场营销学。以就业为基本目标的职业教育既要遵循教育规律，又要遵循市场经济规律。因此，将市场营销观念引入职业教育管理是可行的和必要的。市场营销原理是一种以顾客的需要和欲望为导向的经营哲学，它以整体营销为手段来取得顾客的满意，从而实现企业的长远利益。学校的…     

市场营销学课程在教学中的探索

市场营销学课程的教学目标，是使学生比较全面系统地掌握市场营销学的基本原理、基本知识和技能，较好地适应市场营销管理实践的需要，更好地服务国家创新体系和社会主义市场经济建设。为此，必须使市场营销学教学内容及方法与培养合格的市场营销人才目标相一致。     

专修学院市场营销教学模式改革初探

市场营销学是一门综合性、实践性和应用性非常强的学科。作者结合自身教学经验,分析了专修学院市场营销教学模式现状,提出了专修学院市场营销教学模式改革对策及途径。     

《市场营销学》练习题(一)

一、名词解释市场营销学生产观念产品观念销售观念市场营销观念社会市场营销观念企业战略密集性增长一体化增长多角化增长企业市场营销环境总体营销环境个体营销环境政治环境经济环境文化环境科技环境法律环境消费者行为态度相关群体社会阶层生产者购买行为企业市场营销管理过程二、填空1.市场营销学是本世纪初在产生的。2.生产观念和产品观念都属于以为中心的经营思想,其区别在于前者注重,后者注重。3.社会市场营销观念要求求得、、三者之间的平衡与协调。4.相对市场占有率是指业务单位与市场占有率之比。5.努力使现有产品打入新的市场叫做…