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儿子上小学五年级了,可胆子特别小,看到蟑螂、毛毛虫都会害怕得躲得老远。晚上,若我和他妈妈都要出门,他就哭哭闹闹,没办法了就躲进被子里,蒙着头,我知道他是怕黑。怎样让孩子变得勇敢些?陕西宝鸡汪进仁父母们都希望自己的孩子具备勇敢的品质,但有些孩子胆子却很小。比如有些孩 相似文献
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我们有一个儿子,今年十三岁,养尊处优惯了,心理非常脆弱:说一句不中听的话就暴跳如雷;批评一句,就要反驳家长十句;刚刚把他从“掌心”放下就说家长冷落了他,不爱他;稍微延迟一下他的要求就四处告状(向爷爷、奶奶等),甚至以破坏家电家具相威胁;学习成绩不好还不让说,一说就骂人、赌气,甚至离家出走;家长和孩子的关系简直来了个大掉个,父母成了“孙子”,儿子成了“老子”。请问我们该怎么办?四川家长李民造成这种尴尬的局面,表面该指责的是孩子,实际该检讨的是家长自己。家长为人父母之初就没有摆好孩子的位置。若从小就把孩子当做家庭的普通… 相似文献
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目前学校教育还存在许多不尽人意的地方,学生个性张扬,凡事以自我为中心,经不住老师的批评和指责,遇到困难胆怯、懦弱,不会沟通,不善调节,有时还做出极端的反映,既不利于青少年的健康成长,也不利于学校教育质量的提高,怎样让学生树立目标,增强自信,发现自我潜能,调适自我心理,从而得到良好发展,这是我们的教育宗旨。 相似文献
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正我的女儿贝茜总是让我们觉得沮丧,因为她总是迟到,或是预计要做的事情到头来却因为计划失当而没有时间做。就拿两个星期之前的那件事来说吧!那天早上,我听到贝茜的闹钟响了很久她的房间里还没有动静,于是走进她的房间。原来她还没有醒。我只好唤醒她道:"贝茜!你怎么还没起床?"贝茜惊醒了,一下子从床上跳了起来。我关掉正在床头柜上嘟嘟作响的闹钟。 相似文献
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刘哲韬 《少年作文辅导(中学版)》2005,(10)
今天上语文课时,何老师给我们布置了一个作文题目:怎样让一根线变得更长,并且不改变线的实际长度。下课后我左思右想,百思不得其解。回到家我终于想出了三种能使这根线变得更长的方法。现在让我跟你慢慢地讲吧。请看图一。我想,飞机可以在云中穿梭,可想而知,飞机飞的高度有多高 相似文献
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李建红 《历史教学(高校版)》2008,(4):36-38
人们习惯上把历史比作老人,寓意为沧桑。于是,它要么成了学问的代名词,让人感到高深莫测;要么就是经验的代称,年轻人特别是青少年在它的面前只有装作老成。总之,历史不大让人亲近,而且太多训导的意思。不知从什么时候开始,历史教学居然把学问和经验的功夫都做在了政治和经济制度方面, 相似文献
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徐雪冬 《中小学心理健康教育》2007,(11S):35-35
你有时会遇到这样的情形,别人请客,让父母把孩子也一同带去。有的父母生怕“吃亏”,一遍又一遍地对孩子说:“多吃点儿,不吃可白不吃,反正不是咱们掏钱。”这对于大人来说有时像句玩笑话,但对孩子这么说就很不合适,这会给他们造成一种印象,吃自己不花钱的东西就得多吃,否则就亏了。贪图小便宜的念头就会在不经意中产生了。[第一段] 相似文献
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你有时会遇到这样的情形,别人请客,让父母把孩子也一同带去。有的父母就一遍又一遍地对孩子说:“多吃点儿,不吃白不吃,反正不是咱们掏钱。”这对于大人来说有时像句玩笑话,但对孩子这么说就很不合适,这会给 相似文献
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心理学研究表明。保持快乐心境的人更乐于尝试新事物和挑战自我,更容易获得事业成功、建立良好的人际关系并且保持健康的体魄。快乐使人自信,快乐性格也是可以培养的,特别是在孩提时代。父母要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。 相似文献
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邹习琴 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
大部份学生在初中学到的生物知识都过于简单,基础知识较差,当学生在高中阶段学习高中生物知识时,由于有很大一部分内容都比较抽象,以至于学生在生物课堂中的学习就没有了兴趣,这给我们的生物教学带来较大的困难。所以,本文就此问题,探讨怎样让高中生物课变得生动有趣。 相似文献