振奋精神,再接再厉,迎接辉煌的新世纪

1999年,是我国改革开放。社会主义现代化建设取得巨大成就,全党、全国人民满怀信心迈向ZI世纪承前启后的一年。党的十五大对我国社会主义现代化建设事业作出了跨世纪的全面部署,提出了"发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化"的基本目...     

解放思想、实事求是与社会主义大发展

党的十一届三中全会以来,我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的巨大成就。社会面貌发生了翻天覆地的变化,其中最深刻,最显著的变化,就是人的思想观念的大解放,可以说,思想大解放推动了中国改革开放大发展,思想大解放推动了社会主义现代化建设大发展,思想大解放创立了建设有中国特色的社会主义理论。     

建国以来我国民主政治建设的成就及经验教训

建国 50年来 ,我国的民主政治建设经历了一个曲折发展的历程。在这个曲折发展的进程中 ,我国的民主政治建设既取得了巨大成就和进步 ,也留下了许多宝贵的经验教训 ,这对于进一步发展和完善具有中国特色的社会主义民主政治 ,大力推进我国社会主义现代化建设 ,具有十分重要的意义     

现代化视角下的科学发展观

科学发展观是在充分肯定我国改革开放取得巨大成就的基础上,借鉴人类社会关于发展的经验教训提小来的,是我国现代化建设新的指导思想和根本方针,它借鉴和吸收了西方现代化理论的精华,是对中国现代化道路探索成果的科学总结,是我们党关于发展思想的创新。它从根本上规定了我国现代化建设的发展目标、发展道路和发展的价值取向,对于新时期我国社会主义现代化建设具有重要的理论意义和实践意义。     

培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人——学习邓小平教育思想

《邓小平文选》第三卷是邓小平同志领导中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的理论总结,是引导我们继续前进的科学指南。邓小平同志继承、丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想。特别是党的十一届三中全会以来,我国社会主义事业取得的巨大成就,都是在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的指导下取得的。邓小平同志从把握时代发展的脉搏和契机,从社会主义现代化建设全局的战略高度出发对待教育。邓小平教育思想坚持实事求是的思想路线,分     

“应试教育”向素质教育转变的基本途径

“应试教育”向素质教育转变的基本途径宋永泽刘重阳一、我国基础教育目前的现状建国４０多年来，我国的教育事业取得了举世瞩目的巨大成就，为我国社会主义现代化建设事业培养了大批具有世界意识、具有竞争力的专门人才。教育体制改革也取得了长足的进步。我省的基础教育...     

一项重大的历史任务

改革开放二十多年来，中国的社会主义现代化建设突飞猛进，取得了令世界瞩目的巨大成就。进入新世纪后，中国进一步确立了全面建设小康社会的宏伟目标。     

坚持实事求是的思想路线解决教育改革和发展中的新问题

０年前,具有划时代意义的党的十一届三中全会,为我们党重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线,开辟了改革开放和社会主义现代化建设的新时期,我国走上了一条有中国特色的社会主义康庄大道,取得了举世瞩目的巨大成就。教育事业也发生了翻天覆地的变化,可...     

试论邓小平理论与中国社会进步

邓小平理论是以邓小平为核心的我党第二代中央领导集体,总结新中国社会主义建设正反两方面的经验,并创造性地运用马克思主义的成果,是马克思主义与当代中国建设实践相结合的产物,是我国社会主义现代化的行动指南。邓小平理论指导中国社会主义建设取得了巨大成就,解决了我国社会发展的现实出发点问题,提出了社会主义发展的根本任务及其本质问题,明确了社会主义的发展目标,找到了社会主义发展的动力——改革开放。中国的社会主义实践丰富和发展了邓小平理论,形成中国特色社会主义理论体系。     

适应新形势 发展农业高职教育

适应新形势发展农业高职教育陈戈声改革开放以来,我国农村发生了历史性变革,农村经济取得了巨大成就。这些成就的取得,离不开农村科技教育事业的发展和一系列重大技术的突破及其广泛应用。随着农村经济改革的不断深入和科学技术的迅速发展,社会主义现代化建设对农业和...     

对学校体育教师心态的调查分析

一、研究的目的与意义 十一届三中全会以来,我国教师队伍建设取得了巨大成就,但仍不适应社会主义现代化建设的需要,随着社会主义市场经济体制的逐步形成和发展,由于认识的障碍和体制转换过程中的困难,一个时期以来,学校里"人声鼎沸话下海",经商热再一次冲击平静的校园.     

邓小平探试决策思想试探

邓小平决策思想是邓小平理论的重要组成部分。党的十一届三中全会以来,从开展思想解放运动,全方位改革开放直到确立建设社会主义市场经济,我国社会主义现代化建设在每个阶段所取得的巨大成就,邓小平同志高屋建瓴,实事求是的英明果断决策都起了关键的指导作用。在全党高举邓小平理论的伟大旗帜,继续建设中国特色社会主义的今天,深入学习和研究邓小平的决策思想,用以指导我国今后革命和建设的实践,具有重要的现实意义和历史意义。作为中国现代改革的     

邓小平理论形成和发展过程探究

新时期邓小平领导全国人民在解放思想、实事求是思想路线的指导下，进行了以改革开放为标志的第二次革命，开辟了建设有中国特色社会主义的新道路，并创立了当代中国的马克思主义——邓小平理论。邓小平理论形成、丰富和发展的过程，就是我国改革开放不断深入和现代化建设取得巨大成就的过程。     

邓小平的利用外资思想与福建利用外资的实践

在我国改革开放与社会主义现代化建设实践中逐步形成的邓小平利用外资思想，有力地指导并推动着我国利用外资活动的开展。改革开放20余年来，福建利用外资取得巨大成就，这是邓小平利用外资思想的重要实践成果；反过来它又在实践中检验并证明了邓小平利用外资思想的科学性及巨大指导作用。     

学好邓小平思想政治教育观 为培养“四有”新人而努力

《邓小平文选》是邓小平同志领导中国人民推进改革开放和社会主义现代化建设的理解总结,是引导我们继续前进的科学指南.邓小平同志继承、丰富和发展了马克思主义和毛泽东思想.特别是党的十一届三中全会以来,我国社会主义建设事业取得的巨大成就,都是在邓小平同志建设具有中国特色的社会主义理论的指导下取得的.邓小平同志从把握时代的脉博和契机,从社会主义现代化建设全局的战略高度分析我国教育的新情况,解决新问题,为我国当前教育改革和发展指明了方向.在贯彻中共中央发出的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》过程中,重温邓小平同志关于在新的历史条件下搞好思想以育论述.有深刻的理论意义和现实意义.     

传统文化在初中语文教学中的渗透策略研究

我国的传统文化经过了几千年的传承,反映了我国民族特色和民族风貌,是中华民族最宝贵的财产。改革开放以后,我国现代化特色社会主义建设事业不断发展,精神文明建设取得巨大成就,传统文化在时代进程中和时代精神相结合,成为我国现代化社会主义文化建设发展的主流。但随着全球化的发展,国与国之间的文化交流日益密切,但这种文化交流也使得我国的传统文化受到外来文化的冲击。因此,青少年作为我国未来发展的主力军,学习并发扬我国的传统文化很有必要。本文立足于初中语文教学,从多方面论述传统文化在初中语文教学中的渗透策略。     

加强马克思主义人权观教育刍议

实施马克思主义人权观教育，提高广大干部群众人权理论水平，普及人权知识，树立科学的人权观念，培养正确的人权意识，是社会主义现代化建设的迫切需要。要分清在人权问题上的是非曲直，认识社会主义人权的优越性，了解我国人权建设的必要性、艰巨性与党和政府在人权建设上所作的艰苦努力及所取得的巨大成就，不断推进社会主义人权建设事业，依法尊重和保护人权。     

浅谈健全我国的社会主义法制

改革开放以来 ,我国社会主义法制建设取得了巨大成就 ,但还存在一些问题。在新的历史时期 ,需要深入学习邓小平法制思想 ,努力健全我国的社会主义法制 ,把我国建设成为一个伟大的社会主义法治国家。     

邓小平与当代中国的人权建设

人权,是当今世界各国普遍关注的重大而敏感的焦点问题之一.作为中国改革开放的总设计师,邓小平长期以来十分重视并一直致力于我国的人权建设事业.他的伟大的无产阶级革命家的非凡胆略和高超的斗争艺术,不信邪,不怕压,紧密结合我国社会主义现代化建设和改革开放的实际.创造性地继承和发展了马克思主义人权理论,并指导中国的人权建设取得了巨大成就.     

论新时期艰苦创业精神

我国的改革开放和社会主义现代化建设已经取得巨大成就，人民生活显著提高。不少人认为现在“艰苦”谈不上了，“创业”应改为“守业”。本文剖析了对艰苦创业精神的一些模糊认识，阐述了艰苦创业精神的科学内涵，指出了新形势下弘扬艰苦创业精神的重要意义和基本措施。