《教育规划纲要》指出

实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新     

加快农村优质高中发展的思考与建议

今年6月,省里提出到2007年,全省高水平高质量普及义务教育,基本普及高中阶段教育的基础上,到2010年,学前三年幼儿教育入园率达到90%,义务教育巩固率达99%,高中阶段教育毛入学率达到90%,中等职业教育和普通高中教育的规模相当,高等教育毛入学率达到40%,人均预期受教育年限达到13     

《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：到2020年，全区实现高水平的普及教育

图片说明：①基本普及学前两年教育,全区学前教育三年毛入园率达到71％以上②巩固提高九年义务教育水平,小学六年巩固率达到95％以上,初中三年巩固率达到95％以上③普及高中阶段教育,高中阶段毛入学率达到91％以上④中等职业教育与普通高中教育招生规模大体相当,全区劳动力都能接受职业教育和技能培训⑤提高高等教育大众化水平,毛入学率达到40％以上⑥广泛开展继续教育,巩固提高扫盲成果,主要劳动年龄人口平均受教育年限达到12年以上     

大力推进教育创新 促进教育科学发展

近年来,宜昌市全面贯彻科学发展观,大力推进教育创新,教育工作取得了可喜成绩。2005年,全市小学适龄儿童入学率达到100％, 初中适龄少年入学率达到99．44％, 九年义务教育完成率达到95．9％; 全市初中毕业生升入高中阶段学校比例达到87．9％,高中阶段教育毛入学率达到66．4％,普职学校招生     

广东投200亿普及高中教育毛入学率将达85％

从全国第二届中学校长大会上获悉．广东在全面实现免费城乡义务教育的基础上。将投入200亿元,全面推进普及高中教育目标,未来5年高中阶段毛入学率将达到85％以上。     

未来十年中国教育改革发展的方向

一是实现更高水平的普及教育。巩固提高九年义务教育水平;基本普及学前教育;加快普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;从业人员继续教育年参与率努力达到50%。     

以问题为抓手 推动高中阶段教育普及

党的十八届五中全会提出,要在推动义务教育均衡发展的同时,"普及高中阶段教育"。这就意味着"十三五"期间,我国高中阶段教育将迎来一个快速发展的新时期,到2020年将全面实现高中阶段毛入学率达到90%以上的目标。过去5年,我国高中阶段教育不断发展,毛入学率从2009年的79.2%增长到2014年的86.5%,距离五中全会和国家教育规划纲要     

普及高中阶段教育 跨越式发展的重大举措

宁夏回族自治区确定了党的十七大提出的“加快普及高中阶段教育”时间表,到2012年,全区高中阶段毛入学率达到85％以上,初中毕业生升学率达到95％以上,普通高中和中等职业教育的招生比例大体相当,高中阶段教育基本普及。     

资讯

2020年高中阶段的教育普及率可以达到90％ 国家发展和改革委副主任朱之鑫表示,到2020年．中国教育将是惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育。义务教育可以全面地普及,高中阶段的教育普及率可以达到90％,高等教育的入学率要达到40％。中国教育将全面向普及化迈进。     

打破高中教育"瓶颈"--以黑龙江省高中教育发展为例

高中教育水平人口比例增长缓慢，已经成为制约我国教育事业协调发展和人口资源素质提升的最重要的“瓶颈”。2001年我国高中教育阶段毛入学率为42．8％，黑龙江省低于全国平均水平。经过10年的努力，2010年黑龙江省高中教育阶段毛入学率力争达到70％左右，任重而道远。     

当前我国高中教育改革的热点与难点问题

<正>2011年11月,我国向全世界宣布"中国全面普及九年义务教育"。在2011年,我们高中教育的毛入学率达到了84.6%,高等教育毛入学率大概达到了30%,即达到了高等教育大众化水平。也就是说,从教育普及的这个角度来看,我们国家基本上完成了普及的主要任务。接下来,重点要解决的是高中教育的普及与质量问题。高中教育毛入学率到2013年应该能够达到85%,那么达到多少算基本普及?普及的标准是什么?这些问题有待于研究。另外,在高中教育经费问题上,到底高中     

热点传真

十二五教育发展确定五项重点教育部副部长杜玉波3月28日在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上强调,为确保十二五教育规划的实施,教育部门将重点做好几个方面的工作。一是教育普及水平要有新提高。到2015年,基本解决城乡入园难问题,巩固九年义务教育普及成果,九年义务教育巩固率达到93%,基本普及高中阶段教育,高中阶段教育毛入学率达到87%,高等教育毛入学率达到36%,新增劳动力平均受教育年限达到13.3年,接近中等发达国家平均水平。二是促进教育公平要有新     

试论普及高中阶段教育的中等职业教育定位问题

"到2020年,全国普及高中阶段教育,全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上;普通高中与中等职业教育结构更加合理,招生规模大体相当"。普及高中阶段教育不是单纯普及普通高中教育,职业教育是不可缺少的一部分,二者协调发展,互为补充。职业教育更应加强内涵建设,提升质量,充分发展职教特色,成为重点地区高中毛入学率的有力保证。     

刊首要闻

☆全国教育事业“十五”计划确定——我国教育发展的宏伟目标和战略措施据中国教育报报道，全国教育事业“十五”计划，针对世界教育发展趋势和国际人才竞争的特点，适应我国经济建设和社会发展的需要，明确提出新世纪之初我国教育发展的宏伟目标和战略措施：巩固、扩大“两基”成果，到2005年，使全国范围内普及九年义务教育的人口覆盖率有所增加，初中毛入学率达到90％以上；扩大高中阶段教育和初中后职业培训在校生规模及高等教育规模，到2005年，力争使高中阶段毛入学率提高到60％左右，高等教育毛入学率达到15％左右；发展现代远程教育…     

一个贫困县的高中教育普及之路

云南省临沧市凤庆县是国家重点扶持的贫困县。为彻底摆脱贫困,变人口大县为人才大县、经济强县,实现全面建设小康社会的目标,凤庆县在全面加快推进义务教育均衡发展的同时,始终紧抓加快普及高中教育这一关键环节不松懈,攻坚克难,统筹推进,让高中教育迈入了健康发展的快车道。2017年,全县的高中阶段毛入学率已经从“十五”末的52％提升到87．9％,为普及高中阶段教育打下坚实的基础,走出了一条贫困地区普及高中教育的新路子。     

创业富民的驱动轮——长沙市建设教育强市工作采访记

全省教育强省工作会议以后,长沙市教育好戏连台,让全省乃至全国瞩目：全市3-岁幼儿人园率达到79．9％,小学、初中年辍学率分别控制到,0．08％和0．88％,毛入学率均达到100％以上,高中阶段毛入学率达90％,高等教育毛入学率达到40％。率先推行合格学校建设,并通过中小学危房改造、“三改（改水、改厨、改厕）”等项目实施,使义务教育阶段合格学校的比例达到了60％。     

陈至立提出:分三步走 建立现代国民教育体系

本刊讯教育部部长陈至立在去年１２月２６日召开的２００３年度教育工作会议上提出，要分三步走，建立比较完善的现代国民教育体系。陈至立阐述了三步走的规划：从现在起到２００５年，要巩固“两基”的成果，打好“普九”攻坚战，使高中阶段毛入学率达到６０％，高等教育毛入学率超过１５％；到２０１０年，普及九年义务教育，职业教育和成人教育有更大发展，人口中接受高等教育的比重接近中等发达国家水平；到２０２０年，在高质量普及九年义务教育的基础上，基本普及高中阶段教育，形成规模适当、结构合理的高等教育和职业教育体系；形成…     

采取切实有效措施,发展示范性普通高中--省教育厅副厅长刘育民答本刊记者问

▲记者：随着高等学校的扩招和人民群众期望子女接受优质高中教育愿望的增强，普及高中阶段教育成为基本实现“普九”后的一大重点和热点。在此背景下，我省各地积极扩大优质高中，建设示范性高中。请问这对我省建设教育强省有什么重要意义？●刘育民：建设教育强省，是省委省政府实施“科教兴粤”战略的重要部署。省已明确提出，到２００５年，小学适龄儿童入学率达到１００％，初中毛入学率达到９９．９％，高中阶段毛入学率达到６５％，同龄人口高等教育入学率达到１６％以上。经过各方面的共同努力，我省已于１９９６年在全国率先基本普…     

运用现代信息技术促进教育评估事业科学发展

近几年来．广东省教育事业取得了巨大成就。2002年至2007年,全省城乡免费义务教育分步骤全面实施,1500万适龄儿童少年受惠,积极探索县（市、区）域义务教育均衡发展：高中阶段教育快速发展,在校生从179．6万人增加到308．99万人,高中阶段教育毛入学率从44．7％提升到65．9％;     

“十二五”时期国家教育改革发展的主要目标

"十二五"时期教育改革发展的总体目标是:全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力,为到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列奠定坚实基础.主要目标是: 1.教育事业发展目标.基本普及学前一年教育,农村学前一年毛入园率达到80％左右,城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育,基本解决"入园难"问题.义务教育巩固率达到93％,农村义务教育阶段学校标准化率达到50％以上,基本实现远程教育班班通,实现县(市)域内义务教育初步均衡.基本普及高中阶段教育,毛入学率达到87％.职业教育和普通教育协调发展,职业学校专业实训基地达标率达到80％.高等教育毛入学率达到36％,毕业生就业率进一步提高,一批学科进入世界前列.义务教育阶段新增教师具备高一级学历的比例达到85％以上.完成新一轮教师全员培训,全面提高现有教师的专业能力.