共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新课改形式下对初中美术课堂教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在大力倡导素质教育的今天,美术学科越来越受到更多人的重视。美术课堂教学必须改变以往教学中存在的问题,并积极探索行之有效的教育教学法,以适应新课程改革的需要。那么,在课堂教学实践中,具体应该怎样去做,如何体现课改的新理念,更好地搞好美术教学,是每一位美术教师需要探索和思考的,为此,笔谈谈自己的观点。 相似文献
2.
建筑美术课是建筑学专业中一门很重要的专业基础课,如何在美术课中拓展学生的创造性思维能力、审美能力和表达能力,提高学生的学习积极性,促进其全面发展,是美术老师的重要研究课题。所以,进行建筑美术课堂教学改革的互动式课堂教学试验就显得尤为必要。 相似文献
3.
新课程理念告诉我们:教学是师生共同成长的过程。课堂教学是语文教学的大本营,课堂教学艺术是每一个语文教师业务能力提高之路上永恒的话题。提高课堂教学艺术水平,是语文教育的保证。每一节语文课其实就是一次充实的情感旅程,在这旅途中,我们的课堂教学艺术可以有三种境界。 相似文献
4.
随着素质教育的不断深化,美术教育越来越备受教育界的关注。美术教育以开发学生的美术素质,培养和发展学生的美术能力。培养审美情操。激发创造能力为根本目的。开展美术教育的主要阵地是课堂,如何提高课堂教学质量,是现实美术教育中每一个美术教师所要解决的重要课题之一,提高美术课堂教学质量是成功开展美术创新教育的重要保障之一。 相似文献
5.
当前,不少初中美术教师在课堂上依旧只重视对美术专业知识的传授和美术专业技能的培训,此举扼制了学生求知的内驱力,导致课堂教学效益低下甚至无效。如何提高美术教学的实效性呢?这是每一位初中美术教师需要思考的问题。在此,笔者结合教学实践经验,就这个问题谈谈自己的浅见。 相似文献
6.
初中美术教学目标主要是培养学生一些基本的美术知识及操作动手能力,实现学生基本的审美需求。除此之外,初中美术课堂教学还是学生提高自身素质的主要场所。随着新课改的不断深入,如何采取有效的教学方法.针对性地增强初中美术课堂的教学效果.是每一位美术老师所追求的目标。本文主要从提高学生学习兴趣,营造学习氛围.开展学生个性化教育三个方面入手.分析了初中关术课堂教学的优化策略。 相似文献
7.
潘美廷 《试题与研究:高中理科综合》2019,(22):0137-0137
提高学生的审美能力是美术课堂教学的重要教学目标,更是提高学生素质的重要途径。为了在高中美术的课堂教学中有效提高学生的审美能力,进而提高美术课堂教学的有效性,提高学生的美术综合能力,是当前美术老师需要认真研究的课题。本文从教学实践出发,探究了高中美术课堂教学中提升高中生审美能力的策略,以期对美术教育有所帮助。 相似文献
8.
中职美术课程是一门专业基础课,旨在提升学生发现美、欣赏美、创造美的能力,是培养学生综合素养的重要一环。在中职美术课堂教学中运用信息技术,不仅有利于学生学习能力的提升和创新意识的培养,而且有利于美术课程教学的开展。中职美术教师应转变教学观念,明确教学目标;合理利用信息技术,丰富中职美术课程资源;创设教学情境,激发学生学习兴趣;营造良好的教学氛围,加强教学互动;创新教学方法,丰富学生学习体验;突破教学重难点,提高课堂教学质量;开展作业展评,完善评价机制;利用网络优势,鼓励学生利用信息技术学习。 相似文献
9.
美术新课程标准着眼于学生素质的全面提高,课堂教学作为学校教育的主阵地,是实施素质教育的中心环节。素质教育反映在美术教学中,应注重学生学习兴趣和学习的主动性培养;注重技能训练,体验学习方法;充分发展学生的形象思维和创造能力;提高审美水平和陶冶情操。如何将素质教育渗透到美术课堂教学的每一个环节?结合自己的教学实践,我对初中美术新课堂教学中实施素质教育谈点浅见。一、寓教于乐,激发学习兴趣美术新课程中,把培养兴趣作为重要理念之一。中学生正处于青春发育期,是兴趣、动机和理想发展的主要阶段,而中学生学习的主要动力就是兴… 相似文献
10.
初中美术教学目标主要是培养学生一些基本的美术知识及操作动手能力,实现学生基本的审美需求。除此之外,初中美术课堂教学还是学生提高自身素质的主要途径。随着新课改的不断深入,如何采取有效的教学方法,针对性地增强初中美术课堂的教学效果,提高课堂教学的有效性,是每一位美术老师所追求的目标。本文主要从提高学生学习兴趣,营造学习氛围,开展学生个性化教育,关注艺术教育生活化等四个方面入手,分析了初中美术课堂有效教学的优化策略。 相似文献
11.
<正>作为一门比较受学生欢迎的课程,美术课可以为学生带来很多的快乐。在美术课程的学习过程中,通过学生的积极参与及观察,能够有效地提高学生的创造能力、观察能力以及想象能力,能够净化学生的心灵,开发学生的智慧。然而传统的初中美术教学方法与教学模式比较单一与死板,无法充分激发学生的学习兴趣,因此,美术教师应该积极探索,寻找优化课堂教学的方法,从而提高初中美术课堂教学的有效性。一、充分重视美术教育 相似文献
12.
13.
文章提出美术教学的教学目的是培养学生的综合美术能力。美术教学必须采用直观性教学、主体性教学、启发性教学和愉悦性教学等形式。同时,在美术课堂教学中,要尽量变换形式,并根据教学内容及学生心理特点的不同要求,确定相应的教学方法,这样才能提高学生的学习兴趣,达到好的学习效果,实现教学目标。 相似文献
14.
小学美术是一门艺术,教师要创设有效情境,激发学生美术学习兴趣,培养学生探究能力。运用现代教学手段开发学生智力,因材施教,增强小学生的自信心,培养学生创造力和审美能力,培养小学生美术素养,不断提高课堂教学效率。 相似文献
15.
刘京玉 《福建职业与成人教育》2005,(7):31-31
教学有法,教无定法。只要我们在教学过程中注意优化教学活动的策略.把握好活动过程中的操作环节,走出过去美术教学的传统模式.展示全新的自我。让每一堂美术课都是精彩的体现,激励,唤醒每一个学生潜在的能力.激活每一个学生潜在的素质。就能提高学生的思维和能力,提高教学的质量。 相似文献
16.
何晶晶 《读与写:教育教学刊》2022,(7)
随着初中美术新课程改革的进一步渗透,在美术课堂教学环节提高学生的美术创新及创意能力,是当前初中美术课堂教学的重点内容。教师应摒弃传统美术教学观念,运用多元化的美术教学手段,激发学生美术创意学习的主体意识。本文分析阐述了如何在初中美术课堂教学环节提高学生的美术创意能力,以供参考。 相似文献
17.
18.
美术是一门非常富有美感的学科。初中美术的课堂教学应该充分调动学生的学习兴趣,科学合理地运用多种方法和手段,优化课堂教学,培养学生的想象力、审美能力,提高美术教学质量。 相似文献
19.
20.
新课程强调合作与交流,给美术教学带来了一股清新的空气。力求通过营造宽松、自由的学习环境,尽可能使每一位学生在获取知识的过程中,学习自主性得到发挥,个性得到张扬,切实提高课堂教学效率。 相似文献