主题式数字图像处理教学与学生创新能力培养的探索

针对数字图像处理章节内容多、理论算法要求高、牵涉学科广等难点,本文提出采用主题式方法开展数字图像处理教学,并结合生动丰富的实例、不同性质的实验,增强学生对知识的理解和创新能力。实践表明,这种教学方法达到了预计的效果,取得了不错的学生反响。     

数学课堂中学生创新能力的培养

数学课堂就是数学 活动,要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,激活学生思维。让学生自主地参与数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜能得以充分开发, 数学能力、数学思想得到充分的发展,以培养学生的创新能力。     

以科研促进实验教学 培养学生科研创新能力

实验教学是培养学生理论联系实际、提高创新精神和实践能力的重要手段。结合作者多年的科研实践,坚持实验教学与科研相结合,以科研促进实验教学改革,将科学研究的优势资源引入实验教学,引导学生较早参加科研和创新活动,为培养学生创新精神和实践能力等方面做了一些工作。     

推进教育教学改革 培养学生创新能力

教育部部长周济在国新办举行的家庭经济困难学生资助政策新闻发布会上表示,我国学生的创新精神和创新能力不足,是我国教育的一个缺陷,对于这个问题,并不是只靠考试制度改革就能解决的。培养创新型人才是学校教育的重中之重。     

科学课堂——培养学生创新能力的舞台

能否培养出具有创新精神和创新能力的人,是当今素质教育的重要内容之一。如何培养学生的科技创新能力呢？结合我对科学的教学实践,谈几点体会。     

从一道习题谈对学生创新能力的培养

本文以一个例题来说明新课程下数学教学中应爱护鼓励学生提出问题．留给学生思考的空间．放手让学生学数学．使他们有所发现．努力提高创新能力。     

金工实习教学改革与学生创新能力培养的探讨

为了培养具有创新意识和创新能力的应用型工程技术人才,对传统的金工实习的教学体系和教学内客进行了改革,激发了学生的创新热情和创新潜能,提高了学生的创新意识和创新能力。     

《分析化学实验》教学改革与培养学生创新能力探索

分析化学实验是大学本科教育的一门重要课程,同时也是分析化学课程的重要组成部分,也是专业基础必修课程。分析化学实验对于培养学生的动手能力、分析问题、解决问题和创新能力起着重要的作用。针对地方高校分析化学存在内容过于陈旧、教学模式固定等问题,文章从实验教学内容的取舍、改进教学方法、开创学生的创新能力等方面提出分析化学实验教学改革的思路和方法,提高分析化学实验的教学质量,增强学生的动手能力,培养学生的独立思考、创新思维能力,以满足当今社会在食品,环境和医药等领域需要大量应用型人才的需求。     

浅谈信息技术课堂的创新能力培养

创新是一种精神,更是一个课堂的灵魂.信息技术教学应当注重运用科学、合理的教学方法,让学生亲身实践参与进去,手脑并用、积极创新,从而逐渐熟练的掌握其基本技能以及实际运用.根据新课改的要求,高效课堂的构建同样应当注重对其自主学习的创新能力以及素质教育和学习兴趣方面的培养,而互动教学模式同样对学生学习的有效性和创新能力有着积极促进的作用,本文将从教学中的兴趣培养以及互动教学模式的推进等方面浅谈如何在信息信息技术课堂中培养学生的创新能力.     

《经济法》教学改革对学生创新能力培养的探讨

高校是人才培养基地,肩负着为社会培养人才的重任,需要不断深入研究学生创新能力培养的新模式。目前经济管理类专业经济法课程在教学内容和教学方式上存在一些问题,不能适应该课程培养具有经管类学科创新型知识结构人才的需要。主要从明确培养目标、改革教学方法、充实教学内容、转变考核方式其方面提出了改革措施。     

数学课堂培养学生创新能力的尝试

培养学生的创新能力,是时代发展的要求,也是学校教育的一项紧迫任务。     

浅谈在语文教学中培养学生的创新能力

语文教学要想提高教学质量,必须从培养学生的创新能力入手,要充分调动学生的感性思维,提高学生对语文学习的兴趣,应用方法概括迁移,掌握知识的个性和共性,作文训练培养创新能力.     

数学教学中培养学生创新能力的探讨

数学教学中培育学生创新能力是时代发展的需要,这个问题已经引起广泛的关注。文章从构建创新平台、优化课堂问题、推进合作学习、强化双基训练、作业设置技巧和素质教育基本要求等六个方面,对培养学生创新能力的可行性进行了相关探讨。     

在教育教学中结合TRIZ理论培养学生创新能力

在信息时代里,知识更新异常迅速,掌握知识的多少已经不是最重要的,学会掌握、管理知识的方法变得更加重要。本文旨在探讨如何将创新方法TRIZ理论引入课堂教学中,启发学生创新思维,提高创新能力。     

数学教学中培养学生创新能力的探讨

数学教学中培育学生创新能力是时代发展的需要,这个问题已经引起广泛的关注。文章从构建创新平台、优化课堂问题、推进合作学习、强化双基训练、作业设置技巧和素质教育基本要求等六个方面,对培养学生创新能力的可行性进行了相关探讨。     

实施开放式教学培养学生创新能力

开放式体育教学模式根据学生身心发展规律,按照教学任务,充分发挥学生的主观能动性,让学生参与课的设计和组织,使学生在教学过程中更自觉、更主动,这样更有利于培养学生的自主意识和创新能力。     

在英语教学中培养学生创新能力

英语作为一门工具学科，其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和初步运用英语的能力。在英语教学中如何提高教学水平、如何培养学生创新的能力，是我们英语教师必须面对的重大课题。下面本人就自己在教学过程中进行创新能力培养的一些尝试谈些想法：[第一段]     

抓住契机 培养学生创新能力

培养学生的创新能力,是素质教育的需要,是民族生存、社会发展的需要。语文教学在确定教学目标时,就应该将此作为核心。     

联系实际培养学生创新能力

在数学教学中,为了培养学生的创新思维和应用能力,教师应给学生提供广阔的思维空间和创新舞台,促使他们从数学的角度发现和提出各种问题,并用数学方法去加以探索、研究和解决。一、丰富实际背景材料,培养学生创新思维义务教育课程标准的实验教科书中,增添了很多实际背景材料,我     

浅谈学生语文创新能力的培养

现代社会需要的是创新人才,培养学生的创新能力,已成为当前素质教育的重大课题。因此,在语文教学中,要通过多个渠道、运用多种方法加强对学生创新能力的培养。