加强中师德育工作的几点思考

本从更新观念，学科渗透，提高心理素质等方面论述提高中师德育实效性的途径和方法。     

谈谈中学德育工作的若干转变

我国目前正处于社会转型时期.随着社会主义市场经济体制的逐步建立,对中学德育提出了许多新的理论和实践问题.中学德育工作如果不能及时研究,更新观念,实现转变,开拓进取,就会失去对学生的正面引导,影响到德育工作的针对性和实效性.     

加强小学德育工作的几点思考

当前小学的德育工作受到传统德育观念、方法、手段的制约，已不适应新时期德育工作的要求，致使德育工作的效果不够明显。如何加强小学德育工作，是值得教师研究的重要课题。下面，结合自身实践，谈几点粗浅的看法。     

中等职校德育工作的失误和对策

中等职业学校由于担负着直接为社会培养初中级建设和管理人才的重任．所以，搞好学生的德育工作就显得尤为重要。近年来，全社会尤其是学校的德育工作逐步走上了科学化、规范化的道路，但也存在不少问题，而对学生疾风暴雨式的思想变化．德育工作未能及时反应，通过行之有效的内容和方法．正确引导，致使部分学生思想出现了形形色色的问题．主要表现在：     

高校德育工作的改进与创新

社会主义市场经济的新形势，迫切要求高校德育在继承德育工作优良传统和经验的基础上，顺应时代的要求，更新德育观念，充实新的德育内容，拓宽德育渠道，对德育的各个环节进行改进和创新，以充分发挥高校德育在学生成长过程中的导向、动力和保证作用。     

加强中学德育工作的实效

学校德育工作尽管常抓不懈，但效果不尽如人意。德育过程是教育和受教育的互动过程。德育目的就是培养学生养成自觉的道德行为习惯。德育工作要取得实效必须理论联系实际，充分发挥学生德育主体的能动性，参与德育的实践活动，使道德认知内化为学生的信念，外化为学生的道德行为实践，达到自我教育，知行统一的目的。     

加强中学德育工作的实践与思考

<正> 一、德育内容上,重点加强“爱国、守法、勤俭、文明”四项基本教育 在学校德育工作的实践中,我们积极借鉴外地外校先进经验,结合本校实际,逐步确立了德育的最基本目标是使学生能够“爱国、守法、勤俭、文明。”这四项内容可概括为:1)以培养爱国情感,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定走建设有中国特色的社会主义道路信念为主要内容的爱国主义、集体主义、社会主义教育。2)以培养民主法制观念、提高遵纪守法自觉性、落实《中学生日常行为规范》为主要内容的民主法制教育。3)以     

高校德育工作存在的六大问题

据笔者调查,当前,高校德育工作存在着六大问题,现阐述如下,企盼能引起广大高等教育工作者的重视。一、认识失之偏颇,观念紊乱高校德育在培养社会主义建设者和接班人的过程中,起着基础性、方向性的作用;起着培养学生科学的世界观、革命的人生观、正确的价值观的作用。而眼下,很多高校的部分同志对德育工作的概念的认识仍停留在过去水平上,一提德育工作这个名词就反感,认为德育工作是“空的”、“虚的”。认为加强德育工作,就会影响教学和科研工作。把德育工作完全看成为从属的东西,是“兴奋剂”和“权宜之计”,没有问题时丢在一边弃之不顾,当…     

新时期如何加强和改进学校德育工作

在新的历史时期,加强和改进学校德育工作,优化育人环境,是每一个德育工作者必须面对的重大课题。下面,结合笔者开展德育工作的实际,谈几点粗浅的认识。     

在中学德育工作中开展激励教育的构想

众多心理学家和精神病学都认为，缺乏自信与自尊心理已是现代人的一大通病。心理学研究表明，在学校教育中，造成学生心理健康问题的原因是多方面的，但与情绪的关系最为密切，人的精神世界里除了愉快而平衡的情绪外，还会有焦虑、忧愁、恐惧、孤独、愤怒等多种多样的不愉快情绪。要保持良     

加强和改进中小学德育工作

当前，中小学德育工作面临着前所未有的挑战与考验。正确认识当前学校德育工作面临的新情况、新问题，探索其本身的特点、产生的根源、形成的过程及其可能产生的影响，是最终在实际工作中寻求解决这些问题的办法的关键。     

关于德育工作的几点思考

在德育工作中,教师只有注意自身教育思想和教育观念的提高和转变,才能把握好德育原则,确定好德育目标和德育内容,掌握正确的德育途径和德育方法,使德育工作收到实效。     

关于加强高校德育工作的思考

在科学技术日新月异，知识经济方兴未艾的今天，在以科技力、经济力为核心的综合国力竞争日趋激烈的今天，高素质人才的培养关系到国家和民族未来的荣辱兴衰。高素质人才不但要有较强的专业素质，更要有较高的思想品德素质。德育是素质教育的灵魂，在素质教育中，必须要把思想品德素质的培养放在首位，不断加强思想品德教育。本就“德育的重要性”、“德育的内容”、“德育面临的问题”、“加强德育工作的方法”等问题进行了思考。     

关于新形势下中学德育改革的几点思考

当前，中学德育从教育模式到结构内容正受到严峻的挑战。如何适应新世纪中国社会变革的要求，探索出行之有效的中学德育改革之路？笔者认为，中学德育改革应着力实现以下几个转变。一、从指导思路上看，中学德育要实现从被动应对向主动适应转变中学德育的症结，在于中学德育长期处于“说起来重要，行动起来不要”的被动附属的地位。要扭转这种被动局面，教育主管部门、学校和中学德育工作者应加强对形势和教育对象的研究，强化主动适应意识：一是主动适应形势搞教育。社会形势是确立中学德育内容的基本依据。中学德育要避免陷入盲目性和被动…     

中学德育工作现状及对策

党的十五大指出：“要努力提高全民族的思想道德素质,加强青少年思想道德教育,是关系到国家命运的大事”。越是改革开放,越要加强思想政治工作,社会主义现代化水平越高,要求人的道德水准也越高,近年来,学校在对学生思想教育方面确实尽了很大努力,想了不少办法,也取得一定成效,但总体效果还不尽人意,学生的行为习惯,道德水准,思想观念法律意识,奉献精神等等或多或少,还有偏差。有的甚至还有一些严重的缺漏。1996年《中国青年报》对北京地区12所学校的初、高中学生进行一次抽样调查,结果显示,中学生最不感兴趣的课程中,政治…