近年高考历史命题趋势及考前复习建议

<正>近年来,高考历史不管是全国卷还是各省自主命题的试题,都有所侧重,考查知识点不是在教材中均匀分布,而是有的集中,有的多年涉及。教师在高考前一个月必须帮助学生梳理总结,特别是对课本知识熟练掌握、查漏补缺,让学生高考有充分的准备。一、近年高考历史命题趋势(一)试题紧扣教材,回归教材。近几年高考历史试题基本上是以新材料、新情景、新问题作为命题切入点,命题结果让考生感觉历史高考脱离课本,远离课堂年高考历史试题发生明显的转折性的变化初步     

天津高考文综历史命题特点与教学及复习策略

天津自主命题以来,文综历史部分的命题呈现出立足基础、贴近教材、体现能力要求,关注现实、渗透课改精神,突出能力、凸显创新等许多新的特点。今后我们教学和复习的思路应狠抓历史基础知识,使学生形成学科内容的主干系统和知识网络;教好基本理论,提高学生理论思维和独立思考能力;以专题为线索,以问题为中心,以教材为依据,以高中历史新课程标准为参考,做好专题复习;瞄准热点、关注现实,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。     

2012年福建高考文综政治试题命题特点与复习对策

本文通过对2012年福建高考文综政治试题命题特点的分析,发现高考政治命题的趋势,并就今后如何有效开展高三复习教学提出相应对策。     

2006年高考理综合命题趋势及高考复习建议

2006年的高考是本轮高考模式的最后一次高考。今年高考命题总的指导思想:关注社会、关注实际生活、关注实验、注重能力的考察。一、高考命题趋势(一)突出学科主干知识的考察1.物理:力学、电磁学的主导地位要突出。相关的热点问题有:神州六号飞船的成功、哥伦比亚号航天飞机失事     

2009高考数学命题趋势及复习建议

研究近几年的高考数学试题,预测高考命题的新趋势和方向,掌握准确的备考策略和科学的复习方法,这是我们每一位高三数学教师的职责、任务和理想追求。要达到这个境界,就必须持之以恒地研究高考试题和考试说明,挖掘新教材的编写意图,突出重点进行针对性的复习。笔者结合自己长期高三数学的教学实践,以及08年陕西高考数学试题全方位的透析,现对09年高考数学命题趋势及考点作出预测,不妥之处还望同行斧正。     

江苏高考化学命题趋势及复习备考建议

本文分析解读2012江苏高考,题型变化不大,提出高三化学一轮和二轮复习教学的建议,目的是提高学生综合分析能力,把握2013化学高考的考试内容、要求和范围。     

剖析三科综合命题特征 把握高考文综复习方向

自2000年起．高考文科综合考试已走过了8年的历程。回顾历史上这短暂的一页，我们从中不难感悟出新世纪文综试卷的独特魅力。它反映了时代的发展、社会的进步及现实的变革对未来公民的素质要求；它顺应了当今课程改革对教学过程、学习方法及评价形式的综合需求；它折射了政史地三科作为人文学科相互渗透和内在关联的特征；并逐步形成了高考文综共性的四项能力要求。[第一段]     

2004年高考文综试题（历史、政治）评析

今年高考综试题与去年的相比，总体过渡平稳，呈现如下特点：     

2006年高考文综地理试题命题趋势

1.将以更加平易、朴实的面貌展现在师生面前。这包括进一步加强对基础知识、基本技能的考查;进一步降低材料和题目的阅读障碍;将大跨度、深分析之类的问题进一步转移到选择题之中,非选择题则将以考查知识的完整性、准确性和答题能力的灵活性、答题思维的严密性为主。更好的体现     

2019年高考文综全国Ⅱ卷政治试题分析及命题建议

高考政治试题历来都是教学和备考的指挥棒,尤其在当前“去考纲”背景下,高考试题的导向作用将愈加凸显。深入研究2019年高考文综全国Ⅱ卷政治试题特点、命题规律,提出命题建议,可以为政治教学与高考命题提供参考。     

新课程理念下的高考历史命题趋势

2005年，江苏省高中课程开始实施新课程标准，根据新课程标准的要求，采用了各学科新教材。2008年，我们将迎来新课标下的第一次高考。新课标下的历史高考命题趋势如何，将有哪些新特点，我们应怎样备考，未雨绸缪，这些问题直接牵动着无数师生的神经。本文以近几年上海高考历史命题的思路为基础，并结合个人的研究，     

高考物理命题趋势及复习策略

2006年是广西实行3＋综和3＋理综考试的第二年．物理学科作为理科综合的重要科目，考试模式和命题原则随着高考总体思想的变革而有所变化．深入研究并弄清高考命题的指导思想，把握高考的命题趋势，可以使我们理清复习思路，落实复习方案，切实提高复习的针对性和有效性。     

高考历史命题特点及备考建议

采用现代化范式、文明史范式、整体史范式及混合型范式命题,是高考命题的一个基本思路,体现了现代史学研究成果与中学历史教学的结合。全国卷Ⅰ第16题,考查清末新军的主要特点,新军是在中国近代化历程中仿效近代西方军制编练的,此题的设计就体现了现代化视角。第40题关于“金迁都燕京的原因及其历史影响”问题,设计及参考答案都体现了以文明史视角考查、阐释历史这一特点。     

近三年江苏历史高考选修命题特征和复习建议

江苏省历史学科新课程高考已历十年,试卷的结构、模式、理念等都已经趋于稳定。只有了解当下高考历史试卷的命题特征才能对我们的教学有所帮助。本文就近三年以来江苏高考历史卷选修内容的考查谈一谈命题的特点和针对性的复习建议,希望能够对我们广大教师在历史选修内容的教学上提供帮助。     

2008年江苏高考历史命题趋势探究与复习策略

随着新课改的深入,“2008年江苏高考怎么考”成为普遍关注的焦点。虽然我们还无法预知2008年高考试卷的“真面目”,但是仍可以从2007年省考试院命制的学业水平卷、高考卷、首届新课改四省区的高考卷,以及《2008年江苏高考历史科考试说明》（以下简称“《考试说明》”）规定的“形似”中,找到通往“神似”的路。本文拟对《考试说明》和上述历史六套试卷的特点进行总结分析,把握命题的趋势并提出高三历史复习的相关建议,期望能助2008年选择人文科学方向的同学们一臂之力。     

试析文综热点命题特点及复习策略

综观历年高考文综试卷，都会涉及地史政热点问题的考查。基于对热点的高度关注，考生会在备考过程中投入大量的精力与时间，因此，认真研究热点试题的命制原则及特点，制定相应的复习策略，把握答题的基本要领已成为突破热点问题复习的关键。