让思想的光芒照耀历史课堂

思想是历史课堂的灵魂，思想决定形式，思想决定内涵，思想决定深度，思想决定高度！高效能的历史课堂应该是：有思想的教师身后，跟着一个个更爱思想的学生，从而思考如何思考、思想什么是思想，成为整个课堂的生成之酶、长华之酶。思想在哪里？本刊特的研究员、著名特级教师郭富斌和他的同事张艳在《让思想的光芒照耀历史课堂》一文中告诉人们，思想其实就在普普通通的常识里，就在身边的历史和现实生活里，那么，如何让思想的光芒照耀历史课堂呢？文章援引生动事例条分缕析娓娓道来，读来发人深省，读者朋友倘借此霍然掀开了自己那款曾开启过的思想之窗，惊见更广阔的别一重天，岂不更好！     

增强学校思想政治教育实效性的探讨

加强和改进学校思想政治教育，是开创学校思想政治教育新局面的重要课题。学校应建立“全员育人、全程育人、全面育人”的育人模式，突出思想政治教育的系统性，找准学生思想政治教育的切入点，提高思想政治教育的针对性，充分发挥思想政治教育载体作用，强化思想政治教育的渗透性，不断增强思想政治教育的实效性。     

思想政治教育场景：内涵确立、生成进路与价值认定

思想政治教育场景作为思想政治教育的一种呈现形态，是指在一定时空内，聚焦一定主题，由一定要素相互影响、相互关联和相互作用而形成的具有思想政治教育价值的景象呈现。思想政治教育场景具有三种可能的生成进路，即从思想政治教育环境、思想政治教育载体以及思想政治教育主体出发探讨。思想政治教育场景契合了思想政治教育对象的审美需求，激发了思想政治教育对象的共情能力，唤起了思想政治教育对象的沉浸体验，能够对思想政治教育对象的自由而全面发展推波助澜。     

新时期思想政治工作的难点与对策

在社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的社会转型时期，思想政治工作遇到了从未有过的挑战。如何使思想政治工作适应新形势，充分发挥思想政治工作的作用，是摆在思想政治工作者面前的重要课题。只有深化改革，强化制度规范与思想政治工作同时并举；只有从解决思想认识入手，弄清市场经济与思想政治工作之间内在的一致性，以启动思想政治工作主体的内在驱力；只有立足改革，更新观念，建立思想政治工作的管理体制和运行机制，形成科学管理系统，才能完成新时期赋予思想政治工作者光荣而艰巨的任务     

搞好思想政治教育学科建设努力探索大学生思政工作科学化新路子

在当前新的国际国内条件下，高校大学生思想政治工作面临许多层次更深、难度更大的课题，为了解决有效性问题，思想政治工作必须沿着科学化方向发展，加强思想政治教育学科建设，把思想政治教育学科建设纳入学校学科建设的整体规划之中，积极开展科学研究，加强队伍建设，搞好两课改革，科学规范学生日常思想政治教育，正确处理大学生思想政治工作中的几个关系     

浅谈新课改中的数学思想

数学思想是对数学概念、原理和方法的本质认识，是数学方法的指导思想。数学思想是解题的灵魂，指导正确解题的核心，只有掌握了数学思想，才能真正理解数学知识的内涵。因而，数学思想是学生必须具备的基本数学素质之一。初中数学新课程教材中蕴含了多种数学思想，常用的有分类讨论思想、转化思想、数形结合思想等。     

论网络思想政治教育工作运行机制创新

网络思想政治教育是思想政治教育的新领域，是高校思想政治教育工作的重要组成部分。创新网络思想政治教育运行机制，突出高校网络思想政治教育的针对性，实效性和时代特点，增强思想政治教育之功能。     

高校思想政治工作的新视角

新时期高校思想政治工作，面临许多新情况、新问题以及多层次的新视角、新理念，对思想政治工作者提出了严峻的挑战。怎样做好新时期思想政治工作，传统思想政治工作如何焕发出青春活力，与时代同步，与时俱进，这是思想政治工作者普遍关注的一个问题。从高校思想政治工作的新视角出发，探寻一些方法。找出一些规律，从而给思想政治工作者提供一点借鉴。     

排列组合问题中数学思想方法探讨

本文从数学方法论的角度，探讨解排列组合问题的各种方法中所蕴涵的数学思想。如：分类思想，特殊化思想，化归思想，对称思想，具体问题一般化思想，数学模型化思想，等等。     

网络思想政治教育创新探析

互联网的普及给学校思想政治教育带来了巨大影响，也对我们传统的思想政治教育提出了严峻的挑战。网络思想政治教育的提出是思想政治教育现代化、网络化的需要，应努力创新教育模式，寻找相应对策，把互联网锲入到思想政治教育中去，提高思想政治工作的效果，使思想政治教育跟上现代科技发展的步伐。     

心理效应在大学生思想政治教育中的运用

为了提高大学生思想政治教育的针对性、实效性，应注重心理效应在大学生思想政治教育中的运用。运用皮革马利翁效应，增强思想政治教育的感染力；运用连通器效应，增强思想政治教育的凝聚力；运用沸腾效应，增强思想政治教育的驱动力；运用蝴蝶效应，增强思想政治教育的扩张力；运用威信效应，增强思想教育的感染力。     

数学思想在化学解题中的应用

数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动产生的结果。用数学思想解决化学问题，直观形象，能培养学生的创新能力，在解答化学试题时，主要应用的数学思想有：数形结合思想、函数与方程思想、整体思想、分类讨论思想等。现举例说明如下。     

高校大学生思想教育工作应与时俱进

新时期高校学生思想教育工作面临许多新的情况和问题，我们必须提高认识，把大学生思想教育工作放在高校工作的首位，准确把握新时期大学生思想教育工作的特点，与时俱进，积极探索新时期大学生思想教育工作的新思路，不断开创我国大学生思想教育工作的新局面。     

新时期加强高校思想政治工作队伍思想建设探微

新时期部分高校思想政治工作者理想信念发生动摇，自由主义思想严重，思想观念跟不上时代的进步，缺乏创新意识。出现这些问题的原因主要是把握不住理想信念这个灵魂，政治纪律意识不强。因此。思想政治工作者应在真学真懂真信真用理论，坚定理想信念上下功夫；各级领导应重视和关心思想政治工作者和思想政治工作，努力实现高校思想政治工作队伍思想建设的规范化、实效化和科学化，全面提高高校思想政治工作者的思想素质。     

强化高校思想政治教育文化内涵的哲学思考

理性审视高校思想政治教育的现状，一方面，可以看到，思想政治教育在提高大学生思想政治素质，促进学生全面发展，推动高等教育改革发展，维护高校和社会稳定方面，发挥了重要作用。另一方面，也必须看到，高校思想政治教育的效果还不够理想，尤其面对新形势、新使命、新要求，高校思想政治教育还面临诸多挑战。高校思想政治教育的效果之所以不够理想，原因固然是多方面的，其中一个重要原因是思想政治教育的文化内涵薄弱，文化底蕴贫瘠。     

提炼数学思想发展理性思维

在中学数学教学和数学高考考查中，共识的数学思想有七种：函数与方程的思想，数形结合的思想，分类与整合的思想，化归与转化的思想，特殊与一般的思想，有限与无限的思想，或然与必然的思想。     

略论新时期高校思想政治工作的实效性

面对新形势，高校思想政治工作者要着眼于新的实际，把握高校思想政治工作的新特点，不断探索新路径，切实提高高校思想政治工作的实效性。文章阐述了高校思想政治工作实效性的重要性，分析了影响高校思想政治工作实效性的主要因素，提出了提高新时期高校思想政治工作实效性的策略。     

论高校思想政治教育中的人文精神教育

当前高校思想政治教育的实效性不高，大学生思想政治教育出现困境。要改变这一困境，有效加强大学生思想政治教育建设，就要正确处理思想政治教育的意识形态功能与人文认知功能的关系，重视人的全面发展；充分挖掘思想政治教育的人文教育资源，创新思想政治教育的内容；尊重大学生的人格，实现思想政治教育的人文关怀价值。     

数学思想是明灯

纵观近几年的中考数学试题，不难发现对数学思想的考查频率越来越高，涉及的知识点也越来越多。方程与函数思想、分类讨论思想、数形结合思想、转化的思想、统计思想等是中考必考的思想方法。学生只有平时熟练地掌握这些思想方法，应用时才能得心应手，分析问题时才能减少思维阻碍。而学生在平时的学习中可能已经学到了很多思想方法，但有时却未能明确说出它们的具体名称。     

简论邓小平的人学思想

邓小平的人学思想是邓小平理论的一个重要组成部分。从现实的人出发来思考问题和解决问题，决定了方法论原则是历史唯物主义原则，邓小平入学思想的基本内容包括：人的需要的思想，人的素质的思想，人的主体性思想，人权思想。