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我院组织开展社会实践活动,其基本作法和主要特点为:一、在组织领导方面坚持抓好三个环节,搞好两个保证 相似文献
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文章总结了推行《温岭市聋哑学校学生日常行为规范达标活动实施方案》的经验。制定该方案的指导方针是:提高认识,明确目标;整体设计,落实具体;强化训练,分类指导;坚持实践,不断完善。遵循了:整体性、直观性、参与性、实践性、比较性、差异性六条基本原则。要求实施过程中在提高学生道德认识的前提下,把规范训练落到实处,达到知与行的统一。方案推行一年来已取得较好成绩,受到领导及家长普遍赞誉。 相似文献
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江西省万年中学,是一所具有80年办学历史的省级重点中学。近年来,该校坚持把德育工作放在首位,抓住德育这条主线,提出了“在乎送多少人上大学,更在乎送什么样的人上大学”的口号,创建了“规范、多层、协作、创新”的德育工作模式,师生的精神面貌为之焕然一新,学校各项工作呈现蓬勃发展的势头,先后获得“1997~2000年江西省普通高中新课程方案试验工作先进集体”、“江西省现代教育技术示范学校”、“上饶市第一届文明单位”、“江西省文明单位”等光荣称号,成为一所闻名遐迩的优秀学校。万年中学领导充分认识到:德育不… 相似文献
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特殊儿童义务教育是一个世界性的问题,指对盲、聋、智力落后、肢体残疾儿童少年实行的一定年限的基础教育。坚持党对特殊教育工作的全面领导,在特殊教育领域实行“走教制”,对重度特殊儿童送教上门是当前特殊教育的主要形式。 相似文献
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陈皓 《中小学实验与装备》2013,(4):65-66
1考察区域简介离学校约6km处有一片区域,有山地、河流,植被覆盖良好,环境污染较轻。该区域各种地质、地貌、植被特征明显,很有代表性,是很好的自然地理实践活动课场所。2活动准备提前一周向学校领导请示并寻求支持。学校领导同意活动方案并派车送师生前往考察地,增派学校领导随同,协助并保障师生安全,同时确定活动时间,准备现场扩音器材。3时间安排2012年10月26日周五上午第3、4节课,两课时。 相似文献
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依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。在以前有关党的领导与依法治国关系的研究中,基本上都是研究二者的并列关系问题,其实,依法治国,建设社会主义法治国家是一项长期性、艰巨性的浩大工程,应当坚持党对依法治国的领导,才能最终实现依法治国。本文阐述了坚持党对依法治国的领导的问题,回答了为什么要坚持党对依法治国的领导以及如何坚持党的领导的问题。只有弄清楚这两个问题,才能真正坚持党对依法治国的领导,早日实现依法治国。 相似文献
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王永明 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(7)
时下,“送教下乡”活动在各地开展得如火如荼。常见一些城区学校的领导和老师浩浩荡荡地开赴乡村学校,“教研”后又风尘仆仆地回去了。长期以来,“送课下乡”活动颇为盛行,乡镇学校也开始流行“送教下村”。 相似文献
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朱淮沂 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(2):1-4
党对高校的领导,既是历史的必然选择,也是时代的必然要求。坚持党 对高校的正确领导,必须坚持马克思主义在高校的指导地位,坚持把培养社会主义事业建设者和接班人作为高校的根本任务,坚持和完善党委领导下的校长负责制。 相似文献
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陈武刚 《绵阳师范高等专科学校学报》2002,21(3):91-92,96
领导需要坚强的意志,坚持果断的领导才能达到事业的成功,领导的坚强意志自觉性,果断性,自制性,顽强性四个要素组成,本文从四个要素出发论述了领导的坚持意志。 相似文献
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刘慧蕴 《新课程导学(上)》2021,(20):1-2
坚持党委领导,围绕中心、服务大局,是新时代关工委工作的基本要求.学校党总支全面贯彻落实市委关于"党建带关工委建设"的工作精神,充分发挥学校关工委的作用,协助配合开展思想道德建设. 相似文献
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坚持党的集中统一领导是我们党的最高政治原则,也是一个成熟的马克思主义政党必须坚持的根本要求。从历史维度看,坚持党的集中统一领导,既是马克思主义政党的基本原则,也是我们党百年奋斗总结出来的一条最为宝贵的经验,同时也是我们实现中华民族伟大复兴的必然选择。从现实维度看,坚持党的集中统一领导,在当代国家治理中具有无可比拟的显著优势。从理论维度看,坚持党的集中统一领导,坚定不移地维护党的领导核心,也是民主集中制原则的题中应有之义。 相似文献
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送教下乡活动是促进城乡交流、沟通校校联系、帮助薄弱学校教师提高教学水平的一种有效形式,已引起大家的关注和重视。我曾组织过几次送教下乡活动。也对送教下乡这种活动形式作了一些粗浅的思考,认为要切实提高这种活动的实效,必须处理好以下问题: 相似文献
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为了转变农村山区学校广大教师的教育观念,县教育局将过去由县教研室组织县城优秀教师单向送课到乡村学校的“单送”活动,改为由县教研室组织县城学校到乡村学校和由乡村学校向县城学校以及县城学校、乡村学校互相之间双向送课交流的“双送”活动。具体实施分两条线进行:一是纵向互送,即县教研室组织送教到乡中心小学或中学、 相似文献