中国国际教育交流年会第二届老年教育论坛在京举行

正十月的北京金风送爽,丹桂飘香。由中国教育国际交流协会、中国老年大学协会、中国成人教育协会、中国下一代教育基金会、北京妇女老年大学、北京市朝阳社区学院等共同主办的中国国际教育交流年会第二届老年教育论坛在此拉开帷幕。第十届全国人大常委会副委员长、中国老年大学协会名誉会长顾秀莲,中国老年     

昆明市老年大学研究

随着老年大学在我国各城市的成功办学与发展,老年人上老年大学的现象被越来越多的媒体和社会学家、教育学家所关注.本文以调查昆明市主要的几所老年大学为依据,从老年大学的背景、现状等方面进行研究,根据相关的学科知识指出老年大学面临的问题并为当地教育机构发展老年教育提供参考.     

校园内外

上海市研究高校老年教育工作纪念市领导为高校老年大学授牌10周年暨上海市高校老年教育工作会议近期在上海老年大学东华大学分校召开。上海市老年教育协     

广东省老年大学协会成立

正2013年12月9日,广东省老年大学协会第一次会员代表大会在广东省老干部大学(活动中心)举行,来自全省74个会员校100多名代表出席会议。中国老年大学协会常务副会长袁新立、中国老年大学协会老年教育学术委员会主任陆剑杰专程到会祝贺。袁新立代表中国老年大学协会致贺辞,并希望广东老年教育事业在省老年大学协会的组织引领下,更好更快地发展。大会审议通过了《广东省老年大学协会章程》,选举产生了广东省老年大学协会第一届理事会。广东省人大常委会原主任、广东省老干     

各地认真宣传贯彻全国老年教育“双先”表彰大会精神

中国老年大学协会在全国老年大学(学校)范围内开展的全国老年教育评选表彰活动,社会反响强烈,赢得广泛赞誉。各地被授予全国先进老年大学荣誉称号的老年大学,大张旗鼓     

大型画册《中国老年大学25年》电视专题片《中国的老年大学》《全国老年大学经验选编》文集征订通知

为纪念中国老年教育事业发展25周年、中国老年大学协会成立20周年,由中国老年大学协会宣传出版工作委员会《、老年教育》杂志社编辑、制作出版的大型画册《中国老年大学25年》、电视专题片《中国的老年大学》、《全国老年大学经验选编》文集,近日正式出版发行。     

中国老年大学协会举办第三期校长研修班

7月12日至14日,由中国老年大学协会主办,老年教育学术委员会和陕西老年大学承办的中国老年大学协会第三期校长研修班在西安开班。中国老年大学协会会长张     

新年寄语

正骏马奔腾,迎来华夏锦绣春。在新的一年开始的时候,我们谨向老年教育战线上的广大师生员工致以亲切问候,向关心支持《老年教育》的各界人士表示衷心感谢!翻开过去一年的《老年教育·老年大学》,我们可以管窥老年教育以下发展轨迹:在党的十八大精神指引下,中国老年大学协会四届二次、三次常务理事会相继召开,对老年大学工作的指导不断加强;第92届国际老年大学协会理事会暨全体会议在广州成功举办,加速了中国老年大学与世界的接轨;庆祝中国老年教育事业发展30周     

《老年教育》良师益友

退休后,临海的一批老干部要筹办老年大学,邀请我出任常务副校长,我欣然接受。在六年的老年大学领导工作中,有位始终伴随并指导我工作的良师益友,她就是中国老年大学协会会刊——《老年教育》杂志。     

互联网时代老年大学学习环境的实证研究 ——基于1923名老年学习者的调研

老年大学学习环境是保障老年终身学习成效的基础,探究互联网时代老年大学学习环境现状及问题,是推进老年教育高质量发展的依据,也是实现教育现代化目标的重要举措。研究采用分层抽样和整班抽样技术,对东、中、西部地区不同老年大学的1923名学习者开展问卷调查。研究发现：互联网时代老年大学学习环境在机构支持维度评价最高,时空适应维度评价最低;教师在促进老年学习者建立社会联结和知识联结方面策略不足;信息技术应用水平尚难支撑老年大学在线学习的常态化;老年大学学习内容规范化和体系化需加强;老年大学中自主学习和合作学习是主要学习方法;老年大学评价理念需向成效为本的标准评价转变;老年大学形成了与社区的互动局面,但缺乏志愿服务和服务社区的思想引导;老年大学具有一定的时空适应性,但在机制灵活方面有显著的提升空间。研究期望为互联网时代老年大学的供给侧改革提供参考。     

高校老年大学信息化教育发展思路探究

通过分析高校老年大学信息化在老年教育业务管理信息化平台功能不全面、支撑老年教育教学和管理的信息化环境基础设施薄弱、老年教育信息化标准体系缺失、符合老年人学习的信息化课程资源不足等方面问题,指出了高校信息化环境下建设好老年大学具有良好的环境优势、成熟的建设模式和资源优势,并提出在业务平台、课程资源、信息标准、大数据分析等方面的信息化建设思路,进一步深化现有"互联网+老年教育"积累的有限的教学经验和学习资源,强调新时代下办好高校老年大学信息化教育具有引领作用.     

老年开放大学发展对策研究

通过对国内发展态势良好的山东老年大学、上海老年大学、北京老年大学进行分析,再对比其他地方老年大学发展状况,本文发现目前老年大学的发展存在办学定位不明确、对老年大学的认识不统一、学习资源建设孤岛现象严重、缺乏充分的理论研究等问题,继而提出老年开放大学可以从加大老年大学体系建设、健全老年服务队伍、提升优质资源服务、加强老年人力资源和老年教育的理论研究这四个方面进行改进,提升老年大学服务国家老龄化战略、推动学习型社会建设的能力。     

老年大学政策的现状及优化路径研究——以江苏省为例

老年大学体现了老年教育全民化、正式化、本土化、公益性的特性。政策的制定情况与执行效能对老年大学的改革与发展具有举足轻重的作用。文献研究得出,在老年教育的政策研究中关于老年大学政策研究的比例很小,老年大学政策研究成果的数量与质量都不容乐观。江苏省是我国有名的教育大省,老年人的人口比例较大,人口老龄化现象较为明显。基于调研,发现江苏省老年大学在政策方面存在着政策制定不健全、政策执行效能较低、社会力量参与不足的主要问题,需要加强顶层设计、提高政策执行效能、营造良好政策环境,从而为全国老年大学的政策优化与可持续发展提供路径与借鉴样本,带动全国老年教育的协调发展。     

大型画册《中国老年大学25年》电视专题片《中国的老年大学》《全国老年大学经验选编》文集征订通知

为纪念中国老年教育事业发展25周年、中国老年大学协会成立20周年,由中国老年大学协会宣传出版工作委员会、《老年教育》杂志社编辑、制作出版的大型画册《中国老年大学25年》、电视专题片《中国的老年大学》、《全     

老年大学休闲教育功能探析

通过对老年大学学员休闲生活采用小样本量的问卷调查,追踪分析了老年大学学员主要的休闲方式、休闲伙伴及休闲活动的范围,并以此为案例说明老年大学在帮助学员发展兴趣爱好,扩大学员休闲选择范围,掌握更多的休闲技能,参与社会交往,提高学员休闲生活质量等方面所起到的积极作用.在此基础上,提出以老年大学为主构建老年休闲教育体系的建议.     

“探索新形式、寻求多元化”——河东职大关于持续提升社区老年大学服务能力的研究

老年教育事业在建设学习型社会中占据着毋庸置疑的重要地位。特别是在当前我国人口老龄化程度不断加剧下,迫切需要老年大学肩负起办好老年人满意教育的重要使命。本研究通过采用理论与实践相结合的方式,在对区域性老年大学的教育现状进行分析说明下,探索老年教育的新形式,并尝试提出提升老年大学服务质量的多元化措施,以此有效帮助实现我国老年教育的进一步发展与创新。     

启事

正为纪念中国老年教育事业开创30周年,中国老年大学协会宣传出版工作委员会、老年教育杂志社承担制作了电视专题片《辉煌的历程》。本片通过大量历史资料,比较全面地反映了中国老年教育事业30年的发展历程,展示了老年大学丰硕的办学     

外国老年教育发展现状及趋势

近二三十年来，教育这个大家庭中出现了一个新成员，它就是老年教育。所谓老年教育，顾名思义，就是指以老年人为主要教育对象的教育。1973年在法国创立了第一所老年大学，这是老年教育兴起的标志。在其影响下，老年大学在世界各国蓬勃发展起来。世界各国老年教育分为闲暇教育、社会教育和继续教育三种类型，但教育模式却多种多样。     

中国老年教育事业开创25周年大型画集、电视专题片征集资料通知

2008年是中国老年教育事业开创25周年、中国老年大学协会成立20周年。为了全面展示中国老年教育事业25年来的辉煌成就,促进我国的终身教育事业,进一步推动老年大学的办学工作,根据中国老年大学协会三届三次常务理事会研究的意见,     

大型画册《中国老年大学25年》 电视专题片《中国的老年大学》 《全国老年大学经验选编》文集征订通知

为纪念中国老年教育事业发展25周年、中国老年大学协会成立20周年,由中国老年大学协会宣传出版工作委员会、《老年教育》杂志社编辑、制作出版的大型画册《中