创新教育问题症结与对策之管见

实施创新教育是众心所向,创新型人才培养已成为社会发展和国家强盛的必然要求.在创新教育实施过程中,教育民主是前提,教师的创新意识与创新精神是关键,必须改变旧有功利教育模式,创新教育才能得以成功实施.     

浅谈思想政治课的创新教育与实践

随着教育体制改革的不断深化,素质教育对思想政治课教学提出了新的要求,政治教师实施素质教育的改革实践,必须以创新教育为核心。作为一位多年从事政治课教学的老师,笔者认为转变教育观念是实施创新教育与实践的先导,完善教学评价体系是实施创新教育与实践的保障,更新教学方法是创新教育与实践的关键,提高教师素质,是实施创新教育与实践的有力保证。     

转变教育观念推进创新教育

创新教育的目的就是培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。实施创新教育,转变教育观念是关键。实施创新教育只有确立创新教育的教师观、学生观、教学观,才能培养出一代又一代的创新人才。     

教师教育中的案例教学法

探寻适宜的教学方法是教师教育课程改革的一个重要内容,教师教育课程能否得以有效实施,教学方法的选择至关重要。在教师教育课程的教学中借鉴和运用案例教学法,对于克服教育理论与实践相互脱节的弊端,增强教育专业知识的应用性和可操作性,提高教学反思能力具有重要意义。     

教师教育中的案例教学法

探寻适宜的教学方法是教师教育课程改革的一个重要内容,教师教育课程能否得以有效实施,教学方法的选择至关重要。在教师教育课程的教学中借鉴和运用案例教学法,对于克服教育理论与实践相互脱节的弊端,增强教育专业知识的应用性和可操作性,提高教学反思能力具有重要意义。     

中职会计教学中的创新教育

走教育创新之路,实施教育创新工程,是我国教育适应社会经济发展的必然要求,文章从中职会计教学的角度论述实施创新教育的必要性及实施创新教育的途径和方法,创新教育对教师的素质要求等。     

转变教育观念，推进创新教育

素质教育的核心是创新教育。创新教育的目的就是要培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。实施创新教育，转变教育观念是关键。实施创新教育需要确立创新教育教师观、学生观、教学观，以培养出一代又一代的创新人才。     

浅析在美术教学中如何进行创新教育

创新人才的培养源于创新教育,基础教育作为培养人才的奠基工程,教师首先要具有创造的精神,认识到创新是教育永恒的主题,注重营造宽松、民主、富于创新精神的教学氛围,尊重学生个体,抓住一切时机激发学生创新的欲望,对学生作出客观、公正、热情、诚恳的评价,为他们成为创新型人才打下良好的基础。只有教师在教学中真正树立了创新的意识,学生的创造意识才能得以培养,其创造个性才能得以弘扬。     

试论语文创新教育下的教师转变

教师是语文创新教育的关键。广大语文教师只有积极转变教育观念、教学方法和教学手段,才能扭转语文教学的被动局面,保证创新教育的顺利实施。     

创新教育中教师创新的思考

创新教育要求的创新特质首先要体现在教师身上,这是实施创新教育的最现实的问题。塑造创新型教师是创新教育对教师角色提出的新挑战．教师创新必须从转变观念入手,即教师创新应是教学思想和教育内容的创新．而不应仅仅体现在教学手段的创新．同时学校的教育教学管理应体现人性化．为教师创新开拓空间．最后教师要培养创新型人才．就必须不断提高自身素质．成为创新精神的典范．     

试论创新教育对物理教师素质的要求

在物理教学中全面实施物理创新教育,最重要的是让广大物理教师充分认识创新教育的重要性和必要性,接受创新教育的思想、观点,树立创新教育的理念,按照创新教育的要求去实施教学,提高物理教师的综合素质.     

与时俱进 推进创新教育

创新是21世纪中国高等教育发展的灵魂，实施创新教育必须以学生为本，创新性教学是实现创新教育的基本途径和主要载体，实施创新教育的关健在教师。     

化学新教材中的创新教育

实施素质教育的关键是创新教育,课堂教学是实施创新教育的重要战场。新教材对每个化学教师都是全新的挑战,同时也为化学教师提供了一块绝好的＂创新教育＂舞台,使我们的化学基础教育教学焕发出了活力与生机。     

关于小学心理健康教育面临的问题及对策探讨

随着我国新课改深入发展,教学方法及育人思想得以改变,助力教师构建高效课堂,使学生核心素养得到有效培养。为此教师要不断学习先进教学方略,积极开展教学创新与实践活动,从中探究阻滞教育事业良性发展的阻力,并灵活运用先进教学手段解决相关问题,使教育体系得以优化。通过对小学心理健康教育面临的问题及对策进行分析,以期为提高小学心理健康教育质量提供依据。     

试论教育创新与教师素质培养

目前,学校教育一直呼吁要全面实施创新教育,而教育的创新程度除了取决于社会各界的理解支持、学校各级领导的重视之外,最根本的取决于教师的素质。教师素质的高低是影响教学质量最主要、最直接的因素。要全面实施创新教育最紧迫的是让广大教师充分认识创新教育的必要性和重要性,让教师接受创新的观念,按照创新教育的要求去实施教学。一、实施创新教育必须提高教师素质全面提高教师素质,造就一批高水平的教师,并使之致力于教学,这是教学改革取得成功、提高教学质量的关键,也是关系到我国学校教育能否可持续发展的一项具有战略意义的工作。因…     

政治课教学中如何实施创新教育

在政治课教学中实施创新教育,需要诸多方面的共同努力,其关键在于教师。首先,教师必须加强学习,自觉树立创新教育观念。其次,教师必须刻苦钻研,不断提高教师自身的创新素质。     

浅谈小学语文创新教育

在小学语文课堂教学中实施创新教学是教师们一直研究的重要课题。本文就在小学语文教学中如何实施创新教育作了思考和探索。     

师范生免费教育工作会议召开 提高师范生培养质量 推动教师教育创新

教育部直属师范大学师范生免费教育试点工作开展3年来,在大力加强教师教育、创新教师培养模式、加强学科专业建设、改革课程教学、创建教师教育改革试验区、强化实践教学环节、实施教师教育创新平台计划     

在英语教学中如何实施创新教育

教学环境的创新、教学内容的创新和教学方法、教学手段的创新,是英语学科实施创新教育的必然途径.本文阐述了在英语教学中,教师如何实施创新,开创英语课堂教学新局面.     

“成人”与“成己”：教师教育生活重建与教学个性生成

教学个性即教师“自我”在教师教育生活中的凸显。古代教师教育生活中“成人”（成就他人）与“成己”（成为自己）自发统一,教师教学个性得以原初呈现。现代技术培养使“成人”生活过度膨胀,在“成人”挤压“成已”的教师教育生活中。教师“自我”被消解,教学个性受到严重抑制。当代创新人才的培养,促使教师教育生活蜕变为基于批判的自我创造活动,通过“成己”对“成人”的引领,教师“自我”回归,教学个性得以在教师教育生活中生成。