多元文化背景下中学德育课程内容的改革

多元文化既为中学德育课程内容改革提供了机遇,也提出了挑战。多元文化背景下中学德育课程内容的改革措施有：贯彻主导性与多样性相结合的指导思想;坚持求同存异原则;拓展中学德育课程内容;注重培养学生的道德思维能力。     

多元文化背景下职业院校校园文化建设的路径探索

在经济全球化和信息网络化的今天,文化多元化已经成为社会发展的必然趋势,而其对于校园文化的建设势必会产生深远的影响。文章阐述了在多元文化的背景下,在职业院校校园文化现状的基础上,文章分别从校因物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等方面对职业院校校园文化建设的路径进行探索。     

多元文化背景下的高校德育研究

随着经济全球化的来临,给高校德育带来了新的机遇和挑战.在打破传统教育模式的同时,也带来了各种各样的问题.在多元文化背景下,高校德育究竟会如何发展,文章通过对高校德育的现状分析研究以及对策创新来展示高校德育的未来.     

论多元文化背景下的大学德育走向

多元文化并存已成为21世纪世界文化发展的必然态势。在这样的背景下,大学德育面临着新的历史机遇与严峻挑战。深入探讨多元文化的本质及特征,预测大学德育的发展走向,对大学德育功能的发挥以及可持续性发展具有重要的意义。     

多元文化背景下高校德育文化资源开发的思考

多元文化背景下,高校德育面临许多新的挑战和机遇.高校德育文化资源开发必须坚持德育理论和德育实际结合的指导思想,走出误区,从传统德育文化、中国现代德育文化和西方德育文化中不断挖掘、整理和创新德育文化资源,探索一条既能学习西方经验,又能激发学生强烈的民族自尊心和自豪感的具有中国特色的德育之路.     

多元文化背景下高校德育的困境与对策

当今世界是一个多元文化的世界,伴随着改革开放、经济全球化和现代信息技术的发展,我国文化价值观念领域也产生了深刻的变化。多元文化引起了大学生思想和价值观念的激荡和碰撞,产生诸多矛盾与困惑。高校道德在这样一个复杂多变的时代背景下,必须始终坚持社会主义核心价值体系的主导地位,加强大学生民族文化的教育和多元文化的对话意识,倡导民主、开放的教育方式,目的在于提升高校德育的实效性,促进社会和谐的发展。     

论多元文化背景下的高校德育创新

经济全球化的来临,给高校德育带来了新的机遇和挑战。高校德育在打破传统教育模式的同时,也存在着各种各样的问题。在多元文化背景下,高校德育究竟会如何发展?通过对高校德育所面临的问题进行分析研究,商酌相应对策,创新高校德育,展示高校德育全新的未来。     

多元文化背景下外国文学教学中的德育渗透

外国文学课对增强大学生的全球意识、全面了解世界文化有着无可替代的独特功能,这种功能在当今多元文化教育背景下更是具有特别的意义。本文通过对世界文学作品中的以爱情为基础的婚恋观、奋发进取的人生观、人文主义的世界观的解析,旨在发掘外国文学课对学生德育教育的渗透作用。     

论多元文化背景下高校德育的价值取向

伴随着经济全球化而出现的文化多元化的现状,深刻影响着中国大学生的思想和价值观的选择,对高校德育提出了新的挑战。本文从文化—德育—人的视角分析,认为高校德育应坚持一元主导多样发展的价值取向,发挥马克思主义的指导功能,增强民族文化凝聚力,提高学生思想道德素质,对西方德育文化进行辩证审视与借鉴。     

多元文化背景下外国文学教学中的德育渗透

外国文学课对增强大学生的全球意识、全面了解世界文化有着无可替代的独特功能,这种功能在当今多元文化教育背景下更是具有特别的意义。本文通过对世界文学作品中的以爱情为基础的婚恋观、奋发进取的人生观、人文主义的世界观的解析,旨在发掘外国文学课对学生德育教育的渗透作用。     

多元文化背景下高校德育问题及其对策的思考

面对多元文化的挑战,大学生以其对于多元文化需求的主体特色,在理想、信念、道德行为判断准则等方面发生诸多变化。多元文化同样给大学生在学习、思想道德领悟层次、道德实践等方面逐步创造了有利条件,为我们依托多元文化背景、创新德育工作等提供了启示。     

多元文化背景下增强高职校德育实效性探究

实效性是德育的目的和归宿。在多元文化背景下,学生的思想观念、心理状态、价值取向等都发生了巨大变化,使高职校德育实效性面临严峻挑战。本文从多元文化的新视角,分析德育受到的外部影响及其内部因素,从而探究高职校德育实效性问题。     

多元文化背景下的学校德育改革

我国具有多元文化共存的传统，当代中国文化仍然呈现出了多元发展的格局。多元文化的发展既为学校德育提供了机遇，也提出了挑战。为此，学校德育应增强开放性与民主性，重视学生道德思维能力的培养，德育方法从对抗到对话。     

多元文化背景下大学生德育的困境及路径选择

在我国社会多元文化发展的今天,传统文化与现代文化、本土文化与外来文化、主流文化与非主流文化的交流和碰撞,对大学生的思想和价值观造成冲击,他们的政治、思想、道德方面均存在一定的问题,令学校德育陷入困境。本文从社会的转型变化、学校教育体制不健全、家长教育观念不正确、大学生心智发展不成熟四个方面探讨了大学生德育困境的原因,并提出建设社会新风尚、改革高校德育、树立正确家庭教育观念、加强大学生自身修养等解决德育困境问题的路径策略。     

多元文化背景下学校德育的文化应答

当前,文化的多元化越来越被人们所认同。在这种文化多元化、价值取向多元化的背景下,学校德育陷入困境。选择文化学的视角,基于多元文化发展的要求理性地反思我国学校德育的现状,根据社会发展及人自身发展的要求做出应答,有助于从新的视角为提高德育实效做出努力。     

多元文化背景下高校英语教学改革研究

英语作为一门语言类学科,在高校优质人才培养中发挥重要作用.在全球化语境下,多元文化教学为高校英语教学革新指明方向.基于此,分析多元文化背景下高校英语教学的现状,论述多元文化背景下高校英语教学改革的原则和内容,提出多元文化背景下高校英语教学改革的实践路径,以期为培养和发展学生的跨文化能力提供借鉴.     

多元文化背景下的德育反思

长期以来,我国学校德育奉行的是一元文化原则。文化的多元化对学校的德育工作带来了全面的冲击。德育工作者要勇于反思自己固有的教育观念和行为模式,改进教育方式方法,积极推动德育的变革。     

试析多元文化背景下大学英语教学的改革方式

随着世界文化多样性的发展,多元文化教育的重要性日益凸显。中国的高等学校为大学生提供高质量的外语教育也要符合世界高等教育潮流。因此,大学英语教学的改革是势在必行的。文章在新的时代要求下,在多元文化背景下分析大学英语教学的改革方式。