《现代教育技术》网络课程的设计

通过论述网络课程开发的理论基础,课程知识体系构成、结构、交互性、基本功能模块,以及网络课程开发的途径和方法,说明如何建构《现代教育技术》的网络课程。     

网络课程在线考试模块的设计与实现

在线考试模块是网络课程的重要组成部分,有助于完善网络课程功能,为学习者提供实时科学的学习评价．因此,如何设计在线考试模块是网络教育系统中需要关注的一个重要问题．文章在调研已有网络课程功能的基础上,结合计算机网络技术的发展和素质教育的要求,提出了基于ASP．NET2．0技术在线考试的方式,为学习者提供全面灵活的服务和有效的学习评价．     

基于ASP.NET的网络课程后台管理设计与实现

计算机网络技术的发展为教育的改革发展提供了强有力的支撑平台,改变了传统的教学模式,随着远程教育事业的发展,各个学校都在开发适应远程教学的网络课程,但网络课程的开发技术要求高,难度大,特别是课程开发出来后,在使用过程中内容更新慢、维护困难,究其原因是缺乏一个高效的后台管理模块,本文对网络课程开发过程中的后台管理模块的设计与实现进行了探索.     

基于ASP.NET的网络课程后台管理设计与实现

计算机网络技术的发展为教育的改革发展提供了强有力的支撑平台,改变了传统的教学模式,随着远程教育事业的发展,各个学校都在开发适应远程教学的网络课程,但网络课程的开发技术要求高,难度大,特别是课程开发出来后,在使用过程中内容更新慢、维护困难,究其原因是缺乏一个高效的后台管理模块,本文对网络课程开发过程中的后台管理模块的设计与实现进行了探索。     

基于学习风格的网络课程设计与开发

构建基于学习风格的网络课程,是有效满足学习者个性需求,提升网络教学质量的重要途径。本文采纳Honey＆Mumford的学习风格模型和测量量表（LSQ）,结合XML技术和ASP．NET开发平台．提出了一种个性化网络课程设计策略和技术实现手段,并论述了学习风格测试、个性化学习指导、个性化学习流程、个性化学习内容、个性化学习工具等核心模块的主要功能及实现方法。     

网络课程开发技术的研究与实现

本文以教育部新世纪网络课程建设工程项目“计算机文化基础网络课程”为背景,介绍了“计算机文化基础网络课程”的主要模块和功能,论述了该系统所采取的开发方案和技术,主要实施工具和实现方式,课程网页的设计、内容的检索、评测系统等。     

高中网络技术应用模块解读

2012年5月,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会颁布的《基础教育信息技术课程标准（2012版）》中对网络技术应用模块的要求发生了重大变化,在网络应用开发课程中增加了数据库的应用,给高中教师教学活动带来了新的挑战。因此本文对高中网络技术的应用模块内容和方法进行分析,以期为高中网络技术应用模块教学提供参考。     

网络情境下职业培训课程开发的理论基础

网络技术给教育工作带来了新的生机和活力，如何运用网络技术进行职业培训课程开发．是职教改革的热点问题。利用理论指导网络课程开发，有利于我们制作出体现职业教育特点的网络课程。指导网络课程开发的理论主要有格式塔理论、建构主义学习理论和能力本位课程观。格式塔理论主要用于屏幕设计．建构主义学习理论主要用于学习活动的设计，而能力本位课程观则主要指导课程内容的开发。     

工程力学课程网络课件框架的构建

我校区机电一体化和数控专业工程力学课程在实施“2+1”教学模式后,课时缩减,仅仅课堂教学已不能达到课程的教学目的和要求,利用互联网的资源共享技术,开发了网络课件作为助学系统.从课程介绍模块、理论教学模块、实践教学模块、互动平台模块几个方面,对工程力学课程的网络资源教学做出了合理配置,使课程的教学思想和学生的学习在空间得到拓展,促进工程力学课程的发展和完善.     

低成本、平民化外语专业网络课程建设思路与教学模式

本文旨在探索英语专业网络课程开发和建设的有效途径和教学模式。文章介绍了英语专业网络课程开发的总体思路和模块结构,并根据英语专业课程的具体特点,讨论了资源支持型和群组支持型两种类型英语网络课程的模式。文章认为,依托Google网络应用平台,走平民化、低成本的网络课程开发路线,一线英语专业教师可以突破开发网络课程的技术壁垒,建设他们会用、易用、好用的网络课程。     

期刊管理系统的设计和实现

论述了图书馆期刊计算机管理系统的网络结构、模块设计和实现,简要介绍了目前开发应用软件的开发工具和开发平台的技术特点．     

Web网络技术的教学系统研究与应用

介绍了一个基于Web网络教学系统的设计与实现，研究了课件系统的体系结构和功能模块．该系统分为教师模块、学生模块和管理员模块3个逻辑模块．介绍了支持Web网络教学实现的组件技术，结合实例重点介绍了“数据结构”课件系统中4个逻辑模块中完成主页浏览、布置批改作业、讨论答疑和自主学习子系统开发过程及实现方法．     

网络辅助教学在模块式教学中的应用

首先探讨了在网络教学的辅助下实施模块式教学的可行性。然后论述了如何解决教学资源的开发、管理和应用问题,以此构建网络虚拟教学环境。最后以高职拖拉机汽车应用技术课程模块式教学为例,论述了在网络教学的辅助下如何实施模块式教学,即教学设计问题。以新的教学设计进行的模块式教学试验,取得很好的教学效果,成为模块式教学改革一个新的亮点。     

医学影像专业实施模块课程的优点

职业教育的主要功能是培养技术应用性人才．强调知识的应用性和实践性。因此其课程体系结构应当来源于工作结构。据此．我院遵循“以工作结构为框架”的课程改革理念,从医学影像技术岗位的工作任务分析着手,从实际工作结构中获得课程结构,进行医学影像技术专业《影像解剖》课程模块的开发。现笔者针对医学影像技术专业,分析实施模块课程的优点。     

运用教学设计思想开发网络课程之我见

随着网络技术的普及,教学和学习环境都发生了很大的变化．网络课程的设计与开发成为现代教育技术的前沿课题．根据自己的设计实践,结合课件应用中的反馈信息,对网络课程的设计及实现进行了简单的论述．     

模块化教学条件下课程体系的构建

模块化教学是现代职业教育的主要方式,而其重点在于模块课程体系的建立．本文根据高职培养目标和行业发展需求,将课程分成基本素质模块、行业基础模块和职业方向模块三类模块．然后通过建立课程结构、制定课程标准、开发课程教材构建模块课程体系．     

数字信号处理网络课程建设探析

本文结合数字信号处理课程的特点和教学的实际情况,探讨了网络课程的功能模块建设,根据教学设计的指导思想和设计原则,论述了网络课程各个教学模块的开发,指出了目前网络课程存在的不足与进一步建设的措施。     

“教育技术学”网络课程整体规划设计与开发研究

网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。在依据网络课程开发基本原则的基础上,针对“教育技术学”网络课程的使用者特征与教育技术学的教学要求,该文从“教育技术学”网络课程的界面设计、整体结构框架设计,以及各模块功能的开发等方面阐述了本“教育技术学”网络课程的整体规划设计与开发过程。     

课程知识检索系统中检索器模块的实现

提出了一个基于领域本体的课程知识检索系统,探讨了个性化检索技术在系统的检索器模块中的应用,并详细介绍了检索器模块中基于本体的逆向最大匹配分词算法（RMM）和分层遍历森林算法的实现,为课程知识检索系统进一步的开发工作奠定了基础．     

以能力为本位的高职计算机网络技术专业模块化课程体系探索

高职模块化课程设计是高职课程改革的发展方向,本文通过对计算机网络技术专业课程结构的分析,深入地探讨了课程模块、能力模块和职业岗位之间的关系,从而探索出能力本位的计算机网络技术专业模块化课程建设的方法和途径,进一步培养学生的专业技能.