活跃英语课堂提高教学效率

一堂高质量的英语课应该使用多种新颖的教学方法,激发课堂气氛,使单调乏味的课堂变得生动活泼,妙趣横生,使学生的学习充满快乐,从而有利于教学相长和课堂效率的提高.     

活跃英语课堂 提高教学效率

一堂高质量的英语课应该使用多种新颖的教学方法,激发课堂气氛,使单调乏味的课堂变得生动活泼,妙趣横生,使学生的学习充涛快乐,从而有利于教学相长和课堂效率的提高。     

利用多媒体教学技术,提高英语课堂教学效率

多媒体应用于英语课堂教学,对于课堂教学环节优化和课堂效率的提高,具有十分重要的意义。作为教师应创新教法,改变以讲授为主的习惯,充分利用多媒体技术创设情境,引导学生积极思考与探索,引导学生主动介入学习过程,引导学生动脑动手、积极参与、主动全面地发展。     

有效的预习是提高英语课堂效率的基石

预习是课堂教学活动顺利进行的前提,是学生学习过程中很重要的一环,他可以帮助学生在很大程度上提高学习效率。本文重点从预习存在的问题及原因分析入手,阐述了预习的内容,提出通过加强对初中学生课前预习的指导和强化教师预习反馈两方面,积极有效地指导学生开展课堂预习,从而提高英语学习效率。     

提高英语课堂教学效率的方法

把课堂还给学生,既有利于调动学生学习的能动性,又能促进学生由被动学习转化为主动学习。有效的课堂教学有赖于教师引导学生兴趣自学,活跃学生的思维,发展创造力,培养合作的意识,形成丰富的体验,最终达到提高教学效率的目的。     

如何提高英语课堂效率

一、激发“兴趣点”兴趣是学生探求知识、认识事物的推动力。研究表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习。在课堂教学中培养激发学生的兴趣,应从头开始,首先要抓住导入新课的环节。     

提高英语课堂教学效率三方法

课堂教学的有效性不仅指教的有效性,更应强调学的有效性。在教学中,学生的主动性和积极性是决定教学效率的关键。为了提高教学效率,教师应从三方面入手,如建立融洽的师生感情,努力提高教师自身素质,抓好教学过程中三个环节等。     

提高英语课堂教学效率三方法

课堂教学的有效性不仅指“教”的有效性,更应强调“学”的有效性.在教学中,学生的主动性和积极性是决定教学效率的关键.为了提高教学效率,教师应从三方面入手,如建立融洽的师生感情,努力提高教师自身素质,抓好教学过程中三个环节等.     

浅谈如何提高英语课堂效率

本文通过各种方式探讨如提高英语课堂效率.从教师做起,备学生备教材,采用有效手段提高课堂效率.采用有效手段激发学生兴趣,培养其好的学习习惯,力求让"一节课"的收益扩大化,提高课堂效率.     

体现学生主体地位,提高英语课堂教学效率

在教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。     

怎样提高英语课堂效率

怎样才能使短短的45分钟让学生觉得学到了很多东西,这就需要教师在各方面下大工夫。尤其在我们的英语教学中,为了使更多的学生对它感兴趣,教师的备课、上课更为重要。那么,怎样才能提高课堂效率呢？笔者认为英语教师应该做到以下几点。一、教师充分备课并布置学生预习,提高教学效率,     

如何在课堂中激发学生兴趣

爱因斯坦说 :“兴趣是最好的老师”。著名物理学家杨振宁说 :“成功的真正秘诀是兴趣”。可见 ,学生在课堂中的学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成份 ,对于提高学习效果、智力发展、创新能力培养及教学质量的全面提高有着巨大的作用。那么 ,在课堂上 ,如何激发学生的学习兴趣呢？现代教育最重要的事就是要让学生在乐中学、乐中练。根据教材内容和学习实际 ,灵活而巧妙地运用各种行之有效的教学方法 ,从而达到“以乐激趣、以趣激学”的目的。在教学实践中 ,我作了一些探索 ,取得了一些效果 ,现择要如下 :一、创设情景 ,激发学习兴趣…     

提高英语课堂效率之我见

课程是英语教学的主阵地,教师要学会利用一切可用资源,致力于提高构建和谐、宽松、开放的英语课堂氛围,显著提高课堂教学效率。本文从教师素质、师生关系、备课、高效组织课堂四个角度详细论述提高英语课堂教学效率的方法和策略,供同行参考和借鉴。     

提高英语课堂教学效率探微

随着新课改的实施和深入,如何提高英语课堂教学效率越来越受到关注。如何提高英语课堂教学效果,让学生乐于参与,积极与老师互动,是英语老师应该考虑也必须解决好的一个问题。本文从精心设计恰当的教学任务、运用"自主、合作、展示"的教学模式、实施幽默快乐多样的教学方式和利用教学内容开展丰富的竞赛活动四方面入手,探讨了提高初中英语课堂教学效率的措施。     

激发学习兴趣 提高课堂效率

一、课堂上积极创设英语情景,激发学生学习英语的兴趣 激发学习动机,培养学习兴趣,是英语教学的原则之一。因此,运用直观的教具或生动的媒体创设情景,营造氛围,尽快把学生带入图画中的“情景”后进行教学,可以引起学生的学习兴趣,有利于教学活动的展开与深入,拓展学生的思维,提高学生的理解力和语言表达能力。     

如何提高英语课堂效率

课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育观念下的教学应该是一种全面发展的教育。新的教学理念明确提出教育要面向全体学生,注重素质教育;突出学生主体,尊重个体差异;注重过程评价,促进学生发展;倡导体验参与,整体设计目标,体现灵活开放,开发课程资源,拓展学生渠道。如何转变教育观念,改进教学方法,改革学习方式,推进素质教育,最大限度地提高课堂效率,已成为目前教育改革的主旋律。     

浅谈如何利用电教手段提高英语课堂效率

在英语教学中,长期以来存在的问题就是教师课堂上讲,学生听,学生常常有陌生、枯燥、单调、乏味等感觉,这些感觉不利于培养学生的英语学习能力,也影响了教学效果。利用电教手段,可以创设一个新颖、别致、有趣的学习情景,对于培养学生的英语学习兴趣,启发学生积极思维,调动学生英语学习的积极性,都有很大的促进作用。     

有效提高英语课堂教学效率

英语课堂上,教师如何才能使学生在学习过程中学有所得,如何才能提高英语课堂的效率呢?在这里笔者谈谈自己在多年的英语教学中所经历的一点体会,与同仁共勉。1教师率先垂范英语是一种语言,学英语需要有一定的环境,比如小学生在学习英语时,他们的主要阵地是在课堂上,然而听得最多的是出     

活用游戏教学法提高小学英语课堂效率

知识应该是让学生主动参与并接受和获得的一个过程,应该调动他们的积极性,主动积极地参与其中。小学英语教学经常以知识为中心,围绕着教科书开展的一种教学模式。课堂上有效的教学方法可以激发小学生对英语的学习兴趣,从而提高课堂效率;灵活多样的课堂活动为学生创造良好的交际环境,让学生通过听、说、读、写的情景训练,提高英语交际的能力。学习兴趣是学生学习最好的老师,目前小学英语教学的重要任务就是增加学生学习英语的兴趣,而游戏教学法正是可以提高小学生学习英语的兴趣的一种很好的教学法。     

如何提高英语课堂教学效率

随着高中英语新课标的改革。词汇量和知识点不断地增加,英语学习的难度也在增加。由于学生的基础差,课堂教学又是学生们获取知识的主要渠道。而如何才能在有效的45分钟内采取恰当的教学方法,增强学生积极参与课堂活动的意识．提高学习兴趣从而提高课堂效率成为每位英语老师深思的问题。我认为要想提高英语课堂教学效率,就必须增加每一节课的密度。只有增加了每一节课的密度,才能充分利用每一节课的时间。让学生始终处于积极思维的状态之中,