时空代理人

虫虫耷拉着脑袋,回家看着一堆已经玩得很旧的车模,一点新鲜感都没有。忽然,虫虫的眼睛亮了起来,汽车人可以变形,我为什么不能,不是我啦,呵呵!是我能让汽车模型变形,变成虫虫“汽车人”……     

让座

“咣当”一声,汽车颠了一下。“该死的烂路!”我不禁低声嘀咕着。“排长,你坐好!”我前面坐着一位青年军官,看军衔是个少尉,少尉身边站立着的中士对排长轻声说。蛮会拍马屁的嘛。我差点嗤出声来。汽车一路前行,颠簸着。拥挤的车厢让人透不过气来。     

儿歌教学的几种方法

近几年来,我在教学中尝试着采用做游戏、对话、看图画、唱歌等形式教幼儿学习儿歌,收到了较好的效果。一、游戏式:幼儿的学习应当是游戏式的。让幼儿在玩中体会和理解儿歌的内容,会收到事半功倍的效果。如我和小朋友一起玩汽车,我拿出大大小小的玩具汽车让小朋友你开过来,我开过去,一边开一边     

儿子到省城一游

星期天的早上,听说我要去省城,从未出过远门的儿子嚷嚷着非让我带他去不可。我说:“妈妈要走很远的路,你能吃得消?”他满有信心地说:“能。” 一路上,儿子望着车窗外不断闪过的风景,兴奋得不得了,一连串的问题让我应接不暇:“汽车的门怎么会自己打开?”“为什么汽车一停,人要向前倒?”“小树为什么往后跑?”……     

做儿童数学学习的探秘者——《儿童学习数学的奥秘》给我的启示

近读邱学华老师的新著《儿童学习数学的奥秘》,让我不禁想起一则“印第安老人买汽车”的故事：有一位印第安老人。赚了钱,买来一辆汽车。他不知道汽车有内能,可以去开动它,而是雇了一匹马拉着它走。     

用沟通拉近师幼之间的距离

在与孩子们相处的过程中,沟通拉近了我和孩子的距离,让我的工作充满了乐趣,充满了温情。但在这之前,我也遭到过孩子的拒绝或排斥,遇到过令我尴尬的互动情形。一天,幼儿吃完点心后陆续回到活动室,从小抽屉里拿出自己带来的玩具玩了起来。我看到阿如拿着一辆玩具汽车专注地摆弄着,汽车时不时     

难忘的军训生活

坐上了前往军营的汽车,我想象着军训的场景,兴奋是远远大于恐惧的.虽然"老虎团"这个名字听起来让人生畏,可我却像吃了兴奋剂一样,期盼着那令人新奇的军训生活.……     

在一次制作活动中

小班正在开展主题活动“汽车叭叭叭”,有的孩子不仅从家中带来了各种汽车玩具、图片等,还把和爸爸妈妈一起制作的“汽车”摆放在玩具柜上,引来了众人的目光,其中恬恬用大纸盒制作的“福娃汽车”更是让孩子们赞不绝口,孩子们跃跃欲试。根据孩子们的兴趣,在主题活动即将结束之时,我让孩子们自由分组制作“汽车”。场景一:嘉嘉、楠楠和文文正围着一只小小的纸盒讨论着。嘉嘉提议:“我喜欢红色的法拉利!”楠楠随之附和“:我也喜欢红色的!”文文则在一旁低着头,默不作声。确定了汽车的颜色后,三个人便一起在纸盒上涂刷颜料。“文文,你刷这边!楠楠…     

与诗歌相遇

冬天的一个上午，天降大雪。我觉得那些雪下得格外让人心生怯畏，不光天气寒冷，而且还有迷乱、烦躁和痛苦的感觉一直折磨着我。我低着头，踏着汽车碾出冷硬花纹的雪路向乡中学走去。树木已经落光了叶子，粗裸的树干在积雪中寂静无声，     

路与车的数学

国庆长假,我乘叔叔的私家车去广州玩了一趟。叔叔走南闯北见识挺广的,一路上我学到了很多跟汽车有关的数学知识,让初中快毕业的我大开眼界。G207是什么意思?看见路边里程碑上写着的代号G207与旁边的里程数,我好奇地问叔叔。这     

小熊去郊游

小熊开着汽车去郊游,看见路边的一块石头上,放着一顶草帽,草帽上还压着一块小石子。小熊拿开石子,拿起草帽,忽然,从草帽里飞出一只小鸟。“咦,你钻在草帽里干什么?”小熊奇怪地问。“我被小狐狸抓住了,他要把我带回家,可我不愿意。用嘴啄它的手,他说回去拿笼子,让我先呆在草帽里,可把我闷坏了。熊大哥,谢谢你救了我!”小鸟扑棱着翅膀飞走了。小熊戴起草帽,开着汽车又上路了。“呀,等一会儿小狐狸来找草帽怎么办?还是把草     

青春无悔

在这个截稿迫切的早晨,我的思绪向窗外的北京四环望去,街道上的各色汽车如同模型般的移动着,打开一篇很普通的博客,背景音乐是高晓松的<青春无悔>,这让我陷入深深的怀想中.     

未来的汽车

穿越时空隧道,来到2028年。我已事业有成,是多功能汽车有限责任公司的董事长。让我来向你们介绍一下我公司生产的汽车吧。     

承载“心”的成长提升游戏价值——幼儿教师游戏素养的理想期待

孩子的心犹如晶莹剔透的水晶,折射出斑斓的色彩。走进孩子心灵,了解孩子诉求,让游戏承载孩子“心”的成长．才能在提升游戏价值的过程中提升我们自己的游戏素养。汽车游戏既让我感受到了承载“心”的喜悦．也让我认识到了游戏素养的理想期待。午餐后,牛牛和丑丑又开始玩从家里带来的汽车了。他们一会儿在堆砌着泡沫积木的玩具柜上开小汽车．一会儿又把泡沫积木当成停车场。两个孩子一边玩一边交流．丑丑说：“我的小汽车是越野车,可以从这么高的山顶开到山下。”     

本期主题:知错即改

高速运转的生产线美国的汽车生产商为了避免汽车生产线出现故障,会让生产线走得很慢。而日本汽车生产商却跟美国人反着干,他们让生产线一直高速运转,直到发生故障。这     

妈妈学自行车

"哦,妈妈,你一定行的。"我尽量让自己的声音听上去轻松一些。我妈妈坐在她崭新的自行车上,她的新头盔戴得很低,挡着眼睛。她抓着车把,姿势居然跟在拥挤的马路上握着汽车方向盘时一样,她的脸色看上去有些苍白。"杰克,我不知道该怎么办,围着这么多人,我觉得我现在不想……"     

未来的汽车

假如(jiǎ rú)让我来设计,我想,未来的汽车一定会更奇妙,更有趣。未来的汽车应该(yīng gāi)长着一双动人的大眼睛。这双眼睛会说话,会告诉(gào su)我们前面是什么地方,有什么危险(wēi xiǎn),怎样(zěn     

温暖

<正>傍晚时分,天色渐次暗淡了下来,街道两旁的路灯适时地亮了,可是人们似乎依旧忙忙碌碌,街道上依然热闹非凡。在小轿车的窄小空间里,广播台女主播的声音,清新而欢悦,让我不愿换台,想感受着这份沁人心脾的温暖。路上有点堵,缓慢的车速让我有些倦意。在呼呼的暖气中,幸福得快睡过去了。没过多久,不断响起的汽车喇叭声把我从睡梦中惊醒,我有些不耐烦,但也无可奈何。擦去窗户上白白的雾气,把脸凑上去,感受着冷暖     

撞车事故

一切都得从一个炎热的盛夏说起。我本以为那天任何事都不会发生,然而,我大错特错!"想去骑自行车兜兜风吗?"我的好友丽莎问我。我们一批学生和家长刚刚抵达一处着实很酷的宿营地不久。(译者注:美国小学常常会在假期组织野外宿营旅游,而美国人喜欢开着汽车四处旅行,很多地方都建有宿营地,供汽车停靠,提供水电和住宿等。)宿营地里有一个游泳池,但这处地方让我喜欢的原因在于这儿的木屋。木屋四周围绕着高大     

宝宝开汽车

宝宝的汽车开来了。宝宝的汽车钻过山洞。宝宝的汽车开过小桥。宝宝的汽车到家了。学语提示:1.学语重点:汽车、笛笛。 2.一边游戏一边学语:家长可以用硬纸板为宝宝剪一个方向盘,爸爸妈妈手拉手搭一个"山洞",让宝宝"开着汽车"钻过去;摆大积木当桥,让宝宝"开着汽车"走过去。