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学校教育创新研究:基点、论域与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
孙德芳 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(6):7-9
21世纪是知识经济的时代,一个民族和国家要想屹立于世界民族之林,就必须有强烈的创新意识和持续的创新能力.江泽民说:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.当今世界的竞争,归根到底,是综合国力的竞争,实质则是知识总量、人才素质和科技实力的竞争." 相似文献
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郭天林 《成都教育学院学报》2004,18(5):47-47
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.21世纪是创新的世纪,21世纪的教育是创新的教育.当今世界的竞争是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,没有创新就没有科技的进步和经济的发展,也就没有民族的振兴.对广大高中学生普遍进行创新意识的培养,显得尤为重要和必须,它将直接关系着国家的命运和民族的前途. 相似文献
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江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力.当今世界的竞争,归根到底,是综合国力的竞争,实质则是知识总量、人才素质和科技质量的竞争." 相似文献
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在全球经济一体化和竞争日益激烈的今天,一个国家和民族要想立于不败之地,国民的素质起着决定的作用。而"创新是一个民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力",培养具有创新精神和能力的新一代国家建设者,是国家兴旺、民族振兴的要求,是一个教育工作者的职责。 相似文献
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关于学科交叉与创新研究的探讨 总被引:5,自引:1,他引:5
一、创新研究需要重视和加强学科交叉2 1世纪 ,伴随世界经济的发展 ,国际竞争愈加激烈 ,而国际竞争实质上是综合国力的竞争。随着世界科技进步速度的加快 ,科学技术成为经济增长和社会发展的主要推动力之一 ,因此 ,综合国力的竞争已逐渐演变为科技实力的竞争。而科技竞争中是否具有很强的自主创新能力则是起着决定科技实力能否持续发展的基础性、决定性作用。为此 ,世界发达国家纷纷制定和采取了一系列政策和措施 ,加强研究工作的创新性 ,抢占科技制高点。江泽民总书记指出 :“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新… 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。"-3今世界各国之间的竞争归根到底是科技和人才的竞争.尤其是科技核心技术和创造型人才的竞争.创新能力更是现代人必备的素质,而在这种新形势的强烈呼唤下.教师对学生创新思维能力的培养就尤为必要和紧迫。本文主要从以下五个方面探讨如何在思想政治教学中提高学生的创新思维能力. 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新,要不断有所发现,有所发明。历史反复证明,推进科技发展和社会进步,关键要敢于和善于创新,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。 相似文献
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王玉婷 《中学生阅读(高中版)》2008,(9)
"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.一个民族缺乏独创能力,就难于屹立于世界民族之林".21世纪的国际竞争,既是经济的竞争,也是科技实力的竞争,实质上是人才的竞争. 相似文献
9.
陈传斌 《武汉工程职业技术学院学报》1999,(1)
创新是一个民族最重要的素质,是一个国家永远立于世界先进民族之林的可靠保证.邓小平同志早在20多年以前就精辟地概括了科技创新对四个现代化的巨大作用.他在1978年3月18日《全国科学大会开幕式上的讲话》中,多次提到“创新”和“突破”这样的字眼.近年来,党中央为了坚决落实邓小平同志“科技是第一生产力”的思想,对科技创新给予了极大的关注.1995年,江泽民总书记在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”.在党的十五大报告中,江泽民同志又多次提到科技创新问题,强调要“鼓励创新、竞争和合作”,“鼓励创造发明”,要“增强自主创新能力”.上述指示既体现了党和国家对实施科教兴国战略的高度重视和具体部署,同时也昭示了科技创新的极端重要性.这是对时代脉博的准确把握,是对近代以来世界历史发展,特别是对当前国际上剧烈竞争的科学概括,是对马克思主义创新精神的继承和发展. 相似文献
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黄聪军 《福建教育学院学报》2006,(12):63-64
创新是人类社会发展与进步的永恒主题。创新素质是人的素质中最高层次的,可以覆盖、带动其他素质的一项综合素质。当前,实施素质教育的核心是创新教育,实施创新教育是时代发展对教育提出的要求,当今世界澎湃而至的知识经济时代的特征是创新,国际间综合国力的竞争,实质上是创新人才的水平和数量的竞争。江泽民主席在全国科学技术大会上曾提出:"创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。"、"科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新,一个民族就难以兴盛,难以屹立于世界民族之 相似文献
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在和平与发展成为时代主题的当今世界,科技进步日新月异,经济全球化进程加快,以经济实力、科技实力、军事实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力的竞争日趋激烈.其中,人才素质是决定胜负的重要因素.谁解决了人才素质的问题,谁就能在国际竞争中处于战略主导地位. 相似文献
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蔡学强 《读与写:教育教学刊》2008,5(10)
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”
科学的本质就是创新,要不断有所发现,有所发明。历史臣复证明,推进科技发展和社会进步,关键要敢于和善于创新,有没有创新能力,能不能进行创新,是当今世界范围经济和科技竞争的决定性因素。 相似文献
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朱先奇 《太原理工大学高等教育研究》2000,18(1):1-3
当新世纪即将来临的时候,我们越来越清醒地认识到,全面实施科教兴国战略,加速全社会的科技进步,关键是要加强和不断推进知识创新和技术创新,因为“创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。中央召开全国技术创新大会,表明以科技创新为先导促进生产力发展的质的飞越,已经摆在了我国经济建设的首要地位,而且已成为一个重要的战略指导思想。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养新一代的创新素质,关键要提高小学教师的创新素质.笔者认为,强化创新意识的潜在性、课堂教学向创新型转变、办学条件向现代化转变、开展课外科技活动,是培养师范学生创新素质的基本途径. 相似文献
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江泽民同志说:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。没有科学技术的创新,总是步人后尘,经济就永远受制于人,更不能缩短差距。”当今,世界的竞争,归根结底是综合国力的竞争,实质则是知识总量、人才素质和科技实力的竞争。人才的竞争,从一定意义上讲是人才创造力的竞争。任何一种经济的发展都有赖于资源,而知识经济所依赖的资源就是取之不尽、用之不竭、威力无穷,可以改变时代的“创新”。中学物理教学过程中,培养学生的创新意识,应从培养学生的创造思维能力入手。 所谓创造性思维是指人们的发现、发明、… 相似文献
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21世纪教育的主要内容就是创新教育,《幼儿园教育指导纲要(试行)》注重培养幼儿创新精神、实践能力及全面发展。江泽民同志也曾多次强调:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"创新是当今教育改革的焦点和核心。当今世界各国经济、军事等方面的竞争,实际上是科技的竞争,而科技力量的竞争也是人才的创造性竞争。今天我们面对的孩子都是未来科学、经济等各个领域的生力军。创新教育要从幼儿抓起,我们幼儿教师不仅要培养幼儿健康 相似文献