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郝晋生 《高等教育研究(山西)》1991,(2):82-84,89
《机械原理》课程是机类专业一门主干技术基础课，对学生掌握基本的设计理论及对后续专业课的学习，对培养学生设计能力和开发智力均具有重要作用。机械原理课程设计是一个重要的教学环节。如何改进机械原理课程设计教学，探索其改革的途径，是当前教学研究的一项主要课题。 相似文献
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机械原理课程设计是机械原理课程中最重要的实践性教学环节之一,它在完成机械原理课程任务上具有不可替代的重要作用。目前我国许多院校将机械原理课程作业改为机械原理课程设计,但课程设计内容仍偏重于机构的运动分析、动力分析及设计。由西安 相似文献
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指导学生进行机械原理课程设计的体会高祖玲西安公路交通大学笔者经过３届制造专业机械原理课程设计指导实践，有这样一些体会。在选题上，我们选择了起步较高的机械原理ＣＡＤ为主要内容，但有两种类型：一类是选用已有的典型机构（牛头刨床、内燃机等）进行比较系统的运... 相似文献
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本文通过分析新疆大学机械原理课程设计教学的现状和存在的问题,结合近两年课程设计改革与创新的几点实践,探讨和总结了在机械原理课程设计的指导中,如何从时间的安排、题目的选择、课程设计方法和手段的改进以及创新思维的训练等方面来全面提高课程设计的质量,更好的培养学生的创新设计能力的几点认识和体会. 相似文献
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机械原理与机械零件课程设计是《机械原理与机械零件》或《机械基础》课程的最后一个教学环节，是学生第一次综合运用已学过的知识在教师的指导下独立地进行机械设计，这是一次较全面的设计训练，无论是对该课程的学习还是对今后的专业设计及技术工作都具有极其重要的意义。首先，它让学生通过综合运用该课程以及各门先修课程的知识，解决实际工程中的问题，使这些课程的知识得到巩固。对一般中等专业学校来说，机械零件课程设计的题目一般都是从教学要求出发，结合学生所修过的课程。考虑中专学生第一次进行大型课程设计练习，年龄小，独立… 相似文献
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一、机械原理课程设计教学方法改革的宗旨 教学改革在教育部实施面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划的推动下不断深入，已取得了很多的突破性成果。机械学科的教改也把培养学生社会适应能力和全面提高学生综合素质作为突破口，进行了多方位的尝试，各项教改措施在实践中得到同学的认可，也受到广大教师的好评。 培养学生的创新能力是高等工程教育的根本。机械原理课程由于其独特的内容和地位，是机械专业教育中一个十分重要的环节，是培养学生创新设计，系统设计和概念设计能力的一门重要课程。因此，在机械原理教学中应充实与创新设计… 相似文献
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《教育与教学研究》2020,(5):75-85
针对现有机械原理课程设计教学模式存在的弊端,提出以"项目+学科竞赛"创新能力发展平台为依托的教学模式。通过修订设计要求、变革教学关系、调整教学内容、优化课程设计教学手段、改革评价机制、加强教师个人专业修养等手段,促进机械原理课程设计的教学改革。实践证明,基于创新能力发展平台的教学模式可以将机械原理课程设计与设计项目和学科竞赛进行有机结合,根据学生的兴趣和爱好,通过自愿分组选题的形式,实现学生的全面覆盖。学生在时间计划安排、资料调研、团队构建和合作、方案的制定讨论、实验场地的综合应用以及资料撰写等方面获得了更多的创新体验,极大地提高了学生的团队合作能力、创新意识、创新思维和创新能力,为今后毕业设计、继续深造和服务社会打下坚实的基础。 相似文献
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机械原理与机械零件课程设计是《机械原理与机械零件》或《机械基础》课程的最后一个教学环节,是学生第一次综合运用已学的知识在教师的指导下独立地进行机械设计,这是一次较全面的设计训练,无论是对该课程的学习还是对今后的专业设计及技术工作都有着极其重要的意义。 相似文献
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机械零件课程设计是学生学习机械原理与机械零件课程时进行的一个十分重要的实践环节，针对高职院校的培养目标及特点。为达到设计目的教师应对机械零件课程设计进行一些与一般大专院校不同的安排和调整，本文对高职院校的机械零件课程设计的安排和调整进行了一些探讨。 相似文献
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