我国创建世界一流大学的思考

随着我国经济的持续高速发展和社会的进步，创建世界一流大学逐渐成为目前国内许多著名大学的奋斗目标。基于对世界一流大学的分析，力求从当今世界一流大学的发展历程中寻找突破口和发展思路，为我国大学进入世界一流大学行列提供启示与借鉴。     

从世界一流大学看我国实施“211工程”建设

<正> 党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》及《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》,明确提出了实施“211工程”这一意义深远的战略决策,即面向21世纪,重点建设100所左右的高等学     

办世界一流大学要摒弃门户之见

我们要继承优良传统．要以开阔的学术视野和开放包容的胸怀．摒弃“门户之见”,强化交流合作,坚守学术道德,弘扬科学精神,推进协同创新。     

一流的师资是创建世界一流大学的关键

本文首先阐述了我国建设世界一流大学的必要性，接着从四个方面详细论述了一流的师资对于创建世界一流大学的意义所在，最后对于我国如何培养和发展一流的师资队伍提出了自己的拙见。     

“世界一流大学”的界定标准

随着国际化加强,创建世界一流大学是我国高等教育发展的需要。但什么是世界一流大学、世界一流大学的标准是什么,学术界以及现存各大商业与非商业机构对此意见不一。本文试图为世界一流大学的界定勾勒出一个粗略的轮廓——从科研、教学和外部评价三个方面透视一流大学的界定标准。     

沪澳协同建设世界一流大学面临的挑战与对策

协同建设世界一流大学是沪澳打造人才中心和创新高地的支撑点。鉴于传统经济时代的地理邻近性特征有违当今时代发展趋势，而数字经济时代下世界一流大学之间共享方式的改变预示着跨区域大学集群将会是未来发展的趋势，提出沪澳协同建设世界一流大学是必要且可行的。通过研究QS世界大学排名、THE世界大学排名、软科世界大学学术排名（ARWU）和U.S. News世界大学排名的评价指标体系，总结建立世界一流大学的标准，主要包括高校声誉调查、师资队伍、教育教学、科学研究、国际合作和教师收入；将沪澳5所高校与国外世界一流大学对标比较，发现其存在缺乏国际顶尖研究成果、缺乏国际顶尖人才、国际化程度较低和缺乏中国特色四大问题，由此提出提高沪澳一流大学的科学研究水平、加快培养沪澳高校国际顶尖人才、提高沪澳高校国际化程度、建设具有中国特色的沪澳世界一流大学和促进长三角珠三角一流产业发展等对策建议。     

一流的师资是创建世界一流大学的关键

本文首先阐述了我国建设世界一流大学的必要性,接着从四个方面详细论述了一流的师资对于创建世界一流大学的意义所在,最后对于我国如何培养和发展一流的师资队伍提出了自己的拙见.     

制度创新是建设世界一流大学的第一需要

建设世界一流大学是一项多因素的系统工程，在诸多因素中制度是属第一性的，制度创新是建设世界一流大学的第一需要。而制度创新应从组建“研究型、传授型、应用型”师资队伍，完善人力资源使用机制入手；实施高级创新型人才工程要从“伯乐相马”转为制度安排，营造学科共存、教学科研共生的发展环境。     

从高等教育体制上浅谈中国大学与世界一流大学差距

知识经济时代,大学日益成为社会的中心,是否拥有达到世界先进水平的一流大学,已成为一个国家高等教育发展水平的重要标志,是国家综合国力的集中体现。面对知识经济的挑战,中国一些重点大学纷纷提出创世界一流大学的口号,加快建设世界一流大学也就成为这些学校的长远目标。针对中国大学与世界一流大学的众多差距,本文仅从体制方面分析差距原因,从而提出改进措施。     

我国哲学社会科学学术期刊分布特征统计分析

【目的】 通过统计分析我国哲学社会科学学术期刊分布特征,探讨我国社科期刊生产、分布的现状和存在的问题。【方法】 以国家哲学社会科学学术期刊数据库中收录的1007种社科期刊作为研究对象,从出版周期、创办时间、主办单位、地区分布四个角度进行统计分析。【结果】 从出版周期看,我国社科期刊以月刊和双月刊为主;从创办时间看,新老期刊结构不合理;从主办单位看,科研机构和学校是社科期刊主办单位的主力;从地区分布看,社科期刊地区分布不平衡。【结论】 我国社科期刊的发展存在分布不平衡的问题,不利于提升社科期刊的学术传播力和社会影响力,据此提出改进建议,对我国社科期刊繁荣发展具有重要的理论和实践意义。     

基于因子法的高校人文社科竞争力影响因素分析

通过考察已有大学人文社会科学评价研究,对高校人文社科综合竞争力的影响因素以调查问卷的方式进行了调查,对调查结果应用因子分析方法,分别得到了来自在校博士生、硕士生、本科生对高校人文社会科学竞争力影响因素重要性大小的选择结果,之后对三类群体的调查结果进行了比较分析,以期为高校人文社会科学竞争力评价指标设计和高校提高自身人文社会科学竞争力提供参考。     

人选中文核心期刊的高校社会科学学报统计分析

对入选《中文核心期刊要目总览》1992—2011年6个版本的高校社会科学学报进行统计分析。结果表明：除1996年版外。入选的高校社会科学学报的数量和比例逐版增加;在综合性人文、社会科学学科中分布的期刊数量最多,在体育学科中占的比例最高：从总体上看高校社会科学学报入选专业性期刊的比例十分有限;各版的继承率逐版增加,已基本形成了一个逐步扩展并日趋稳定的高校社会科学学报核心期刊群。     

依托学科建设,促进高校科技发展

学科建设是高校建设的核心,依托学科建设培养创新型人才,促进高校高层次科技人才成长;依托学科建设之学术梯队建设,促进高校科研团队形成;依托学科建设的科研基地建设,促进高校科研平台的建立。从而促进高校整体科技发展,使高校的科技发展驶入快车道。     

哲学研究现状:基于CSSCI的评析

本文通过对中国社会科学引文索引1998——2002年五年间哲学论文的统计分析，力图从发文和被引两个方面来考察哲学领域重要的期刊、机构、论著和作者等，为全面了解哲学领域的研究现状以及哲学期刊、机构、论著和个人的影响力提供有力的依据，从而为促进哲学研究、各机构的学术交流、人才引进、学科建设等提供参考。     

从科学计量学指标看我国名牌大学近年来的发展

选择"985工程"第一批建设的9所国内名牌大学为样本,以科学引文索引(扩展版)和社会科学引文索引为数据源,分析回顾了这些大学1997-2005年间一系列科学计量学指标的变化趋势。计算的科学计量学指标包括:论文总数、累计影响因子、师均论文数、论文平均质量、高水平论文比例、学科均衡系数等。在此基础上,对国内名牌大学的学科建设提出了若干针对性建议。     

课题制模式下地方高校科技发展定位思考

简要介绍了课题制及其特点，分析了实施课题制模式将对地方高校科技发展产生的影响，并针对国家科技计划管理模式改革，探讨了地方高校科技发展的定位以及应采取的一些必要措施。     

高校科技中介服务体系构建

论述了现阶段以高校为依托国家建设的科技中介服务机构主要有国家技术转移中心、大学科技园、工程技术研究中心、生产力促进中心等，它们一同构筑了高校科技中介服务体系。该体系的建立，加快了科技教育同经济相结合的步伐，搭建了大学服务社会的平台，成为加速高校科技成果产业化的一条有效途径。     

高校科技创新体系建设的核心问题与战略措施

在明确科技创新体系概念和系统构成的基础上，探讨高校科技创新体系建设的实质和基本策略，结合高校科技工作实际，提出加强高等学校科技创新体系建设的主要措施。     

顶级科研论文在社交网络中的关注度研究——以《Nature》和《Science》为例

[目的/意义]顶级科研论文代表了世界学术领域内重大的独创研究成果，其在网络中的受关注程度体现了社会大众对重大科研进展的关心热度。研究顶级期刊论文在网络中的关注度及其影响因素，可以为提出全面科学的论文评价体系奠定基础，为论文在网络中获得高的网络关注提供指导意见。[方法/过程]利用2016年发表在《Nature》和《Science》的1584篇科研论文的Altmetrics数据和题录信息，从分布特征和相关系数两个维度描绘了论文社会影响力与学术影响力的关系，从论文研究主题和来源国家两个维度探析了论文网络关注度的影响因素。[结果/结论]顶级期刊论文的Altmetrics指标和被引量波动范围较大，各指标分布均呈现长尾偏右的尖顶曲线；论文的Attention score与被引量的相关性较弱；探讨与人类健康和生活相关研究主题的论文更容易获得高的网络关注度。不同国家的论文网络关注度呈现出3类较突出的特征；论文的国际合作程度越高，越有机会获得高的网络关注度。