正确把握干部政绩考察评价标准的统一性与特殊性

一、要坚持政绩考核标准的统一性，必须牢牢把握新时期干部队伍建设的新要求 一是科学发展观对考核标准统一性的新要求。因此，干部的政绩应当是在科学发展观指导下实现的政绩，想事情、干工作都要体现以人为本的思想，通过干部的工作，让发展的成果惠及全体人民，实现经济、社会、政治、文化、生态和人的全面发展。这样的政绩才是科学发展观指导下的政绩，才是人民群众需要的政绩。     

领导干部政绩考核的“四维度”分祈

自身的努力程度 自身努力程度反映了领导干部履行职责的主观意愿和客观行动，是领导干部政绩考核的基础要素，对自身努力程度进行考核可以比较准确地反映一名领导干部为人民服务的宗旨意识和公仆意识。第一，考察干部政绩要分清楚这种政绩是因为干部内在素质加上个人努力取得的，还是客观条件（如地理位置、经济基础、产业政策、教育科技）的良性影响使得干部不需要经过特别努力也能取得；第二，由于各地发展的基础和自然环境不一样，基层干部的主观努力往往与取得的政绩不成正比。第三，领导干部接任的起点和基础不同，在创业过程中付出的辛劳程度和最终绩效肯定有差异。第四，要分清楚被考核干部在所有政绩中所占份额。     

官员政绩考核中存在的主要问题与对策

一、官员政绩考核过程中所存在的主要问题 1、官员政绩考核缺乏法治，人治现象严重 当前。全国各地对政府官员政绩考核评价机制相当模糊，具有极大的随意性。政绩考核的内容、方式和标准等方面根本没有相关的法律法规，往往都是上一级领导部门随心所欲，领导要抓哪项工作就把它作为考核的内容，方式无非也是领导说了算，标准即为上级领导的主观印象，所有这一切都是人治。在对政绩考核的监督方面，更加缺乏相关的制度和法规，下级官员根本没有资格对上级官员的政绩考核过程进行监督，一切都是上级领导说了算。     

干部绩效考核工作改革的思考

改革开放以来,干部考核从务虚到重实,对调动各级干部干事创业积极性发挥了积极作用。但是由于受诸多因素影响,近些年来,干部政绩考核也滋生了一些负面的东西,对社会经济可持续发展,甚至对党风政风带来了消极影响。作者以“落实科学发展观必须树立正确的政绩观”入手,借助现代人力资源管理理论,对我国现行的干部政绩考核工作进行了实践观察和分析,提出了扩大考核主体、完善考核指标体系、规范考核程序、发挥考核的综合效能等政绩考核改革建议。     

和谐社会构建中的政绩观问题研究

政绩观是对政绩总的看法,包括对什么是政绩、为谁创造政绩、如何创造政绩和怎样衡量政绩等问题的认识和态度。要解决政绩观存在的问题,树立和落实正确的政绩观,必须紧紧抓住改造并确立正确的世界观这个“总开关”;必须树立科学的发展观;要明确转型政府的职能,为各级政府和广大干部的行为定好位;要改进政绩评价和考核方法,建立和完善科学的干部政绩考核体系;要坚持看政绩用干部,努力在思想上、作风上、制度上形成正确的用人导向;要加大干部监督工作力度,健全监督约束机制。     

关于完善高校领导干部政绩考核中几个问题的思考

高校领导干部政绩考核是干部管理工作中的一项重要工作,考核指标、考核目的、考核方法、考核主体、考核结果的运用等问题联系非常密切,系统研究,大胆实践,意义重大。     

运用科学发展观衡量干部的政绩

按照科学发展观要求衡量干部的政绩．就是按照以人为本，全面、协调、可持续的要求，制定体现科学发展观和正确政绩观要求的干部实绩考核评价体系。把考核目标、考核方法和考核结果的运用有机地结合起来，制定客观的、科学的、发展的、全面的考核体系。[编者按]     

浅析“政绩”

党的十五届六中全会通过《关于加强和改进党的作风建设的决定》指出：“党员干部要埋头苦干，扎实工作，坚持讲真话，报实情，力戒浮躁浮夸。反对搞华而不实和脱离实际的‘形象工程’、‘政绩工程’。”而现实生活中有少数党员干部盲目创“政绩”而做出有损人民群众利益的事，创造出了浮夸、泡沫、罪过、瘸腿、猫腻之变质“政绩”。这种变质的“政绩”完全背离了党的全心全意为人民服务的宗旨，有悖于凭政绩用干部的真实目的。损害了党和政府的形象，坑害了国家和人民的利益，败坏了党风、政风并毒化了社会风气。产生种种“恶迹”，原因是少数党员干部功利思想、投机心理和官本位私心膨胀的结果。正确认识和评价干部政绩，建立和完善科学的考核标准。须坚持走群众路线，真正把评判干部政绩的标准交给群众，评判干部政绩的权力交给群众，真正使那些说实话、干实事，求实效，在群众中有口皆碑、政绩突出的干部获得荣誉，得到重用。从而刹住弄虚作假，欺上瞒下，追名逐利的歪风。     

选拔干部坚持德才、政绩和人民公认的辨证统一

选拔干部必须坚持德才、政绩和人民公认的辩证统一，德才是干部创造 政绩的内因，政绩是干部德才作用的结果，坚持人民公认是党的群众路线在干部工作中的具体运用，德才要通过政绩来体现，而政绩必须要得到人民的公认。     

不抓好教育 别想稳当官：广东把教育政绩纳入领导干部考核

广东重视教育动真格，为官一任合不合格．“教育政绩”说了算，个别领导干部把重视教育停在嘴巴上的做法该改一改了。广东2005、2006两年的县级党政主要领导干部将接受教育工作实绩考核，考核内容重点包括农村义务教育经费保障机制建立、教育经费投入等.这是继绿色GDP作为广东考核干部业绩的主要标准后，广东为建设和谐社会、完善干部考核标准的又一大举措.