学生教育管理中的以人为本

科学发展观的核心理论--以人为本,是一个热门的话题.对于学校来说,以学生为中心,以服务学生为宗旨就是以人为本的最好体现.本文通过指出学校教育和管理中存在的错误理念,说明以学生为本在学生教育和管理工作中的重要性,提出把管理学生转变为服务学生,建立新型的师生关系,承认并尊重学生的个体差异,将有助于提高教育管理成效的看法.     

高等院校教育管理模式转型变革刍议

我国目前的高等院校的教育管理模式存在一定亟待完善的弊端,比如教育管理者的综合素质普遍较低、教育观众中的行政化特征较为显著等。这些问题的存在已经阻碍了我国高等院校持续发展的进程,尤其是在高校不断扩招的情况下,必须针对高等院校传统的教育管理模式予以必要的转型,以支撑高等院校新形势下的发展水平。本文显示分析了当前高等院校现行的教育管理模式,接着分析了转型改革的必要性,最后从多个角度提出完善高等院校教育管理模式转型的具体建议。     

高等院校教育管理模式转型变革刍议

我国目前的高等院校的教育管理模式存在一定亟待完善的弊端,比如教育管理者的综合素质普遍较低、教育观众中的行政化特征较为显著等。这些问题的存在已经阻碍了我国高等院校持续发展的进程,尤其是在高校不断扩招的情况下,必须针对高等院校传统的教育管理模式予以必要的转型,以支撑高等院校新形势下的发展水平。本文显示分析了当前高等院校现行的教育管理模式,接着分析了转型改革的必要性,最后从多个角度提出完善高等院校教育管理模式转型的具体建议。     

对新时代高等院校医学院系学生教育管理模式的探讨

习近平总书记在十九大提出了"新时代中国特色社会主义思想",我国高等院校的教育体制也应该在新时代的背景下进行改革和发展。而改革的重心应该是教育管理模式的创新。本文就针对高等院校医学院系学生教育管理的模式在新时代的改革和创新做初步的分析与探讨。     

教育管理应以人为本

教育管理应以人为本.这是由教育的属性决定的.管理的核心是能动的人,管理的动力是人的主动积极性.坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求.     

以人为本理念指导下如何做好技校学生教育管理工作

随着产业结构的调整和社会主义市场经济的飞速发展,职业教育显得倍加重要。职业教育改革步伐的进一步加快,职业院校办学规模的不断扩大,教学管理改革的全面推广,传统的学生教育管理观念、体制、理念、方法、模式等很难适应新时代发展的需要。怎样做好适合技校学生特点新型有效的教育管理工作一直是职业教育管理工作者关注的热点,本文从目前技校学生教育管理工作中存在的问题及如何坚持以人为本的理念创新学生教育管理的对策研究方面做了一些初浅的探讨。     

基于“以人为本”思想的大学生教育管理模式构建

论述“以人为本”思想及实施“以人为本”大学生教育管理模式的必然性,阐述“以人为本”思想下大学生教育管理的特点,以及“以人为本”大学生教育管理模式的构建。     

努力构建以人为本的高师教育管理体系

本文提出面向新世纪的高师教育管理要确立以人为本的理念，并从学校决策、教师队伍、课程、教学、学生、校园环境等多个方面阐述了以人为本的管理方略。     

公有民办二级学院学生教育管理模式探微

公有民办二级学院（以下简称“民办二级学院”）是近几年来我国高等教育体制改革中出现的一种新的办学体制，是高等教育大众化进程中制度创新的产物。民办二级学院学生是大学群体中较为特殊的一部分，他们既有当代大学生的共性，又有其较为鲜明的个性。他们的入学平均成绩比普通高校的大学生要低几十分。甚至一百多分，学费高出普通高校学生的学费一倍左右。其学生以较高的学费争取到进入大学接受高等教育的机会，学生和学生家长是以受教育者和教育投资人的角色出现的。[第一段]     

高职高专以人为本学生教育管理探究

学校是教育人、培养人的基地,高职高专院校在提高辅导员素质的同时,更要以人为本地发挥学生的积极性和主动性,同时对学生进行必要的职业生涯规划和就业指导,促进学生全面发展。     

论民办高校的内部管理

民办高等学校的内部管理有自身的特点，其管理体制包括董事会领导下的校长负责制、校长负责制、主办单位领导下的校长负责制三种类型。在经营管理下实行校长“一支笔”制度；师资管理上多是志兼职相结合；学生和教学管理上，大多采取“大学的教学，中学的管理”，在普通高校深化改革的形势下，民办高校面临严峻挑战。     

民办高校品牌经营误区及策略分析

在教育全球化和我国教育日益开放的背景下,国内民办高校作为改革开放、市场经济发展和高等教育体制深入改革的产物,迫切需要加强品牌经营。此外,经济的持续增长极大地增强我国的教育供给能力,提升教育消费市场的需求力,为民办高校实施品牌经营战略提供了必要性和可能性。     

试论政府对私立高校的科学化管理

在中国推进高等教育大众化的进程中，政府管理私立高校的重要性和必要性不言而喻。科学化的管理至少来源于以下三个方面：对私立高等教育的正确认识；正确衡量管理的效率；合适的管理内容和高效的管理手段。     

民办高校院（系）办公室人本管理探究

民办高校随着自身的发展,在管理体制上逐步实现了二级管理。但由于时间短、经验少等原因,存在一系列较突出的问题。民办高校院（系）办公室应实行人本管理,对内注重提高办公室工作人员的整体素质,增强他们的工作责任感和使命感,对外要树立“以师生为本”的观念,逐渐形成院（系）办公室管理工作廉洁高效、热情服务、严格管理等文化氛围。     

营销组合观念在民办高校经营管理中的应用

我国加入WTO后，教育要向国外开放，高等教育面临国内外竞争的压力，民办要借鉴企业的先进管理经验，对学校的经营管理进行改革。     

谈民办高校学报

民办高校学报虽然起步较晚，但数量正在增加，质量正在提高，呈现越办越好的趋势。民办高校学报要坚持三项原则，即突出特色、勇于创新、服务现实。为了提高民办高校学报的水平，要加强编辑部建设，加强作队伍建设，加强学报之间的联系。     

谈新形势下民办高校学生学籍档案数字化建设

高校学生学籍档案信息数字化，是高校档案工作适应社会信息化发展的必然趋势。对于民办高校，其建设更是迫在眉睫。学生学籍档案数字化建设是一个由信息资源数字化、数字化信息管理、传输和利用组成的有机体，它遵循着标准化、制度化、合理配备人才、实用性、效益性、准确性等原则。     

我国高校类型划分与民办高校培养目标定位

高等院校类型划分是我国高校一个普遍关注的问题.其分类的科学性、合理性直接关系到学校的定位和今后的发展方向,关系到政府管理政策和高等教育评价标准的制定,也关系到中国高等教育能否持续发展的关键.同样,高校类型划分关系着民办高校的定位和可持续发展问题.民办高校应根据不同的类型和优势,找准自己的发展定位,办出自己的特色与水平.     

民办高校经营与管理新探

民办高校的发展是我国高等教育适应市场需要的产物，经营和管理并重是民办高校健康发展的本质要求。民办高校要在市场中站稳脚跟，必须在生源市场、资本市场、劳动力就业市场充分发挥自主经营的优势；同时，确立科学、系统、全面、民主的管理观念，加强制度建设，实现管理规范化、制度化，使经营与管理相得益彰。     

民办大学精神探论

伴随改革开放政策实施而诞生的民办高校,在办学过程中逐步孕育了既带有浓郁的时代烙印、鲜明的中国特色,又蕴含一定的传统的大学精神。时代的召唤,社会的发展,需要民办高校有机融合市场理念和传统大学理念,孕育适合民办高校阔步前行的独特精神。