试论加强民办高校辅导员队伍建设的现实意义

我国民办高校和公办高校一样,是我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家培养社会主义合格建设者和接班人的根本任务。民办高校与公办高校在办学主体、资金来源、管理体制等方面有着根本的区别,导致民办高校的生源质量相对较弱,辅导员相对来说是在民办高校与学生接触最多,了解学生最多的。民办高校学生的成长、民办高校的稳定与发展,都需要不断加强对民办高校辅导员队伍的建设。     

民办高校(含独立学院)教学团队建设现状与对策分析——以中国西部六所城市民办高校为例

民办高校的兴起使得如何建好民办高校的师资队伍成为民办高校的重要任务,教学团队的建设毋庸置疑成为保证民办高校和独立学院教学质量的重要因素。本文探讨了当前中国西部(陕西,重庆,四川,兰州,贵州,青海)民办高校与独立学院教学团队建设的重要性与必要性,阐释了这些民办高校教学团队建设状况,并从优秀教学团队的特征与意义、民办高校与独立学院建设教学团队的优劣势以及民办高校师资队伍建设与发展的思路与举措三个层面着手探讨民办高校教学团队的建设策略。     

民办高校办学的趋利性分析及其对策

民办高校办学的趋利性问题是一个影响民办高校健康发展的问题。客观、科学地分析民办高校办学的趋利性,采取正确的对策,有利于我国民办高校健康发展。有利于构建和谐社会。     

试论组织行为学理论在民办高校教师队伍建设工作中的运用

我国民办高等教育正处于重要的转型时期,民办高校师资队伍建设对民办高校发展意义重大,但在教师队伍建设问题上,民办高校不同程度地存在着一些困难和问题。将组织行为学的相关理论运用到民办高校教师建设工作中,对提升管理者的综合素质、增强广大民办高校教师的工作积极性、搞好民办高校教师队伍建设工作和提高民办高校教育教学质量将起到一定的作用。     

民办高校留级学生成因分析及应对策略

近年来,随着民办高校学生数量的急剧增加,随之而来的是民办高校学生的管理问题日益凸显,尤其是民办高校留级学生群体的数量也在逐年递增,与之相应的留级学生的管理便成为民办高校的一个亟待解决的问题。与此同时,民办高校学籍管理制度相对滞后,不能适应民办高校学生价值观念多样化、学生结构复杂化等特点,使得民办高校留级学生群体的再教育和转化发展呈现出诸多问题。因此,探讨新形势下民办高校留级学生的留级原因和应对策略具有十分重要的现实意义。     

对民办高校图书馆和谐管理的思考

随着民办高校建设的发展,民办高校图书馆和谐管理问题逐渐凸显出来。我们必须充分认识到民办高校图书馆和谐管理的紧迫性,筑牢民办高校图书馆和谐管理的思想基础、文化基础和现实基础,明确和谐管理的目标,围绕和谐管理的基本要求,实现民办高校图书馆和谐管理。     

山东民办高校体育教育现状调查与研究

采用问卷调查、文献资料、数理统计、比较研究法等方法,对山东省民办高校体育教学的现状进行深入调查和分析,探讨了民办高校体育教学的发展和民办高校体育教学面临的困境,提出进一步规范民办高校体育教学的建议,为决策者提供参考。     

办好民办高校学报的几点断想

民办高校的学报经过多年的发展,已经显示出强大的生命力,在服务民办高等教育发展上起到了举足轻重的作用。民办高校必须办好学报:民办高校的学报是学校扩大影响的窗口和学术交流的平台;民办高校教师的科研积极性很高;民办高校的发展给民办高校学报的发展提供了很好的机遇。民办高校学报要从创新办刊模式;提高质量、找准定位;突出特色、提升办刊水平等方面着手,努力办好学报。     

民办高校工资方案设计的新思考

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分。根据民办高校的特殊性合理设计工资方案,是民办高校生存和发展的重要保障。指出民办高校工资制度在体现人力资本价值、工资结构、激励作用、外部竞争力、内部公平性方面存在的问题,从指导原则、人力资本参与分配、分享盈余回报、提高工资水平和引入要素记点法方面对民办高校工资方案设计进行深入思考。     

民办高校英语教师自主发展途径研究

民办高校是我国高等教育的重要组成部分。民办高校英语教师如何自主发展,成为民办高校的重要资源是我们亟须解决的问题。本文将结合民办高校的特点,提出适合民办高校英语教师自主发展的途径,为民办高校英语教师的发展和培养提供借鉴。