中专数学教学贯彻实施素质教育浅见

本阐述了数学教学在素质教育中的地位和作用，对如何将素质教育贯穿到数学教学的整个过程提出了自己的一些看法。     

浅谈中专数学教学中的素质教育

数学是中专教育中的一门重要基础课程,如何将素质教育恰当的融入数学教学过程中是中专教师面临的重要问题,本文从中专数学独有的特点出发,以素质教育为结合点,分析数学教学与素质教育的关系,并提出增强素质教育的相应方法.     

中专数学教学实施素质教育的尝试

随着素质教育的全面推进,在教学中如何深化改革,构建知识、能力、素质三位一体的新型教学模式,是我们每一个教育工作者都应高度重视和认真研究的重要课题.本文仅就中专数学教学中如何实施素质教育,谈谈自己的看法.一、中专数学教学实施素质教育的原则及目标     

中专数学教学中实施素质教育的尝试

面对二十一世纪人才的激烈竞争,如何培养适应社会、适应改革、适应未来的高素质人才,是每个教师面临的严峻任务。发展教育,提高民族文化素质,是时代的要求,是历史赋予学校教育的重任。本文结合中专数学教学,从激发兴趣、培养能力、因材施教、理论联系实际等四个方面探讨如何实施素质教育。     

高职数学教学中素质教育探索研究

高职数学是高职学院一门重要的基础课程,培养学生的数学素质是高职院校素质教育的重要内容。本文就教学过程、实践环节、评价体系三个方面探讨高职数学教学中如何体现素质教育,达到为专业与职业服务的目的。     

中专数学教学贯彻实施素质教育浅见

本文阐述了数学教学在素质教育中的地位和作用,对如何将素质教育贯穿到数学教学的整个过程提出了自己的一些看法。     

素质教育与数学教学

教育改革的核心问题是实施素质教育，落实和贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神。柳斌同志指出：“素质教育以提高全体国民素质为目标，以促进每一个人的全面发展为宗旨。”     

中职数学教学融入素质教育的探索

作为培养新世纪实用型、应用性人才的职业学校,是对学生进行素质教育的主阵地.中等职业学校的毕业生是推动社会经济发展数量最多、分布最广、实用性最强的一支特殊群体,他们素质的高低,直接影响着整个国民素质的优劣.数学是中等职业教育中一门重要的基础学科,也是一门重要的工具学科,学生数学学习的能力和水平直接制约着其他学科的学习和创新能力的发展.因此,把素质教育贯穿于数学教学之中,使数学学科为提高学生的整体素质服务,是当前中职数学的首要任务,也是一项重要任务.     

数学教学与素质教育

在总结传统数学教学的利弊之后，提出以培养学生的创新意识和实践能力为数学教学的基本目标，并从考试命题、教学方法、教材改革、习题选择等教学环节中提出了实现目标的措施和方法。阐述如何通过数学的教学提高学生的素质。     

中专数学教学中实施素质教育的尝试

结合中专数学教学，从激发兴趣、培养能力、因材施教、理论联系实际等四个方面探讨如何实施素质教育。     

数学教学与素质教育刍议

中从加强素质教育的角度论述了数学教学在素质教育中的重要作用,提出了数学教学是素质教育的一个主渠道。特别地要注重提高受教育的思维品质。     

在数学教学中进行数学素质教育

高校学生应具有的数学素质包括数学水平，数学能力，数学意识，数学品质，在数学教学过程中进行数学素质教育就必须教会学生数学思想方法，掌握数学知识的发展过程，这就必须发挥数学教学的教育功能，在积极的教学实践中培养学生的数学品质。     

数学教学与素质教育

中学数学教学中实施素质教育,一是要更新观念,树立素质教育观;二是要充分调动学生学习的主动性;三是要加强理论与实际的联系,培养学生的应用能力;四是要加强思维能力的培养.     

数学教学中的素质教育

近年来，素质教育引起了人们的高度重视，如何在小学数学教学中实施素质教育，促进儿童的整体发展，我进行了认真的思考和实践。     

数学教学中的素质教育

中学数学教学可以在教学观念、教学备课、教学方法、教学过程以及在数学作业等方面等实素质教育。     

数学教学中的素质教育

数学不但不是脱离实际的无用理论，而是源于实际，又指导实际的一种思维创造，它在实施教育方面的作用是其他学科难以替代的，然而，由于多种因素引发的单纯应试性教学，使数学教学未能在素质教育方面发挥其应有的作用，章进一步提出了在数学教学中实施素质教育的一些观点，对数学教学研究以及指导教学实践具有一定的意义。     

浅谈数学教学中的素质教育

随着新课程改革的逐步深入,素质教育的研究也越来越受到人们的关注,在数学教学中牢固掌握数学知识,培养教学才智,发展数学才能,增强学生的逻辑思维能力和分析比较能力,是重视培养学生的数学意识,提高学生数学素质的重要方面.