农村的图书馆意识与图书馆建设

本文论述了农村的图书馆意识对图书馆建设的决定性作用,以及当前提高农民图书馆意识的基本原则和策略.     

我国农村图书馆建设中农民的角色分析

首先分析了在我国农村图书馆建设中农民缺位的原因,然后对农民在农村图书馆建设中的角色进行了定位。结合当前农村实际,从发挥政府引导作用、树立农民主体意识、唤醒农民图书馆意识等方面阐述了如何培养农民胜任在农村图书馆建设中的角色。     

论图书馆意识

所谓图书馆意识,可以理解为人们对图书馆的自觉的反映,也就是当人们有了文献信息需求时,能够有意识地想到图书馆,进而自觉、主动地利用图书馆。显然,社会的图书馆意识作为社会对图书馆总体的认识结果,是图书馆赖以生存和发展的动     

图书馆意识和图书馆习惯

呼唤图书馆意识的首要任务是呼唤国人的公民意识，图书馆领导层要充分认识图书馆在构建和谐社会、加快社会文明建设中的作用，图书馆人应意识到，赢得公众的心就是赢得图书馆的前途，要培养大批量有利用图书馆习惯的人，才能保证我国图书馆事业的蓬勃发展。     

略论图书馆意识

阐述了“图书馆意识”概念的界定，图书馆意识的凝聚功能、激励功能以及强化图书馆的措施：１、强化民主管理和科学管理；２、注重人才管理；３、要充分重视图书馆人的自主地位与自身利益。     

对图书馆服务创新意识的思考

本文通过对图书馆服务创新意识的思考，提出了图书馆服务创新要靠职业理想的号召力、宣传的影响力、制度的约束力、领导的带动力、人才培养的创造力和加强图书馆公益性文化事业建设提供保障力等六个方面的设想。阐明了服务创新意识是做好图书馆服务工作的内在动力。     

提高我国社会公民图书馆意识的几点浅见

提高社会公民图书馆意识,是信息时代图书馆存在与发展的要求。本文从我国公民图书馆意识概述着手,分析了信息社会我国公民图书馆意识的现状,阐述了提高我国社会公民图书馆意识的意义,重点论述了信息时代提高公民图书馆意识的有效方法和途径。     

高校图书馆实施阅读疗法新探

对当代大学生存在的心理问题进行了简要的分析,描述了阅读疗法的历史和发展概况,阐述了阅读疗法在治疗大学生心理障碍方面的作用：排遣烦恼,振奋精神,获取知识,解除困惑。叙述了阅读疗法的3种实施方式以及在实施阅读疗法过程中应注意的一些问题。     

少儿图书馆开展亲子阅读推广的思考

文章从我国亲子阅读的现状入手,分析了少儿图书馆开展亲子阅读活动的优势和必要性。对少儿图书馆如何开展好亲子阅读活动作出阐述,呼吁广泛合作,构建较完善的亲子阅读体系,并重视网络时代亲子阅读推广新模式。     

公共图书馆开展视障读者阅读推广的实践与思考

从公共图书馆开展视障读者阅读推广的意义出发,以佛山市图书馆为实证研究,探讨图书馆为视障读者开展服务的有效举措,在分析创新性的基础上,提出了视障读者阅读推广的设想。     

图书馆创新意识的平民化

图书馆创新意识平民化是时代要求，高校发展的必然选择，是充分实现图书馆职能作用的客观需要，高校图书馆人人都能创新，事事都可创新，重要的是培养创新意识，但增强创新意识，还必须遵循一定的原则。     

碎片化阅读在图书馆阅读推广中的作用

随着新时代的发展,手机、平板电脑等电子终端的普及,使人们的阅读方式发生了改变,读者渴求自由支配阅读时间与阅读方式,碎片化阅读应运而生。为了提高图书馆阅读推广的效果,对碎片化阅读的利与弊进行了分析,并且结合在传统阅读与碎片化阅读相互冲击的当下状况,来总结碎片化阅读在图书馆阅读推广中的作用。     

农民移动阅读需求实证研究

以江苏省为例,对农民移动阅读需求的特征进行抽样调查与分析,发现大部分农民需要移动阅读。需要的阅读内容包括实时新闻资讯、农业政策信息、农业科技信息、农产品市场与流通信息、农村基层管理信息等;阅读内容的加工形式以全文和摘要为主,载体形式以文本与图片为主,出版形式以报纸和网页居多;农民更偏向于短篇阅读,大多对移动阅读内容中的广告持反对态度,最希望使用手机,技术实现方式是短信息,多数农民同时需要订阅和推送两种服务方式,需要移动阅读咨询、上传资料、聊天讨论、收看收听、发表评论等社区服务;绝大多数农民希望移动阅读服务免费。因此,我国各农业服务机构和有关部门要根据农民需求的特征,有针对性地开展农民移动阅读服务。     

强化图书馆学研究者的主体意识--关于图书馆学本土化的新思考

在中国的图书馆学研究中必须强化研究者的主体意识，即反省和批判意识、责任意识、竞争和发展意识以及学术创新意识等。