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机械制图是研究机械图样的绘制和识读规律的一门既有理论又有实践的重要技术基础课;是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想、指导生产工艺必须具备的基本功。为了让学生学会、学好机械制图课,必须把专业素质的培养融入制图课教学之中。机械制图课的专业素质主要表现在:一是学生的观察能力,通过自己对立体几 相似文献
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王志军 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(5):62-63
机械制图是一门用图样表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科,图样由图形、符号、文字和数字等组成,是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件,常被称为工程界的技术语言.因此,在设计和绘制机械图样时,必须严格遵守国家关于<技术制图>、<机械制图>、<计算机绘图>有关的技术标准(以下简称"国家标准"). 作为一名制图课教师,必须充分认识在制图课中贯彻、推广最新国家标准的重要性、必要性、紧迫性和艰巨性,努力培养学生的标准化意识和运用标准绘图、读图的能力. 相似文献
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工程制图课是一门技术基础课,主要讲述图样的绘制方法和阅读方法,培养学生的绘图能力、读图能力、空间想象能力和分析能力。图样就是按一定的标准和规定,准确地表达物体的形状、尺寸及技术要求的图形。如在仪器或设备的制造过程中,必须根据图样进行。在使用仪器或设备时,要通过阅读图样来了解它们的结 相似文献
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工程制图是机械类专业一门重要的技术基础课 ,主要研究用投影法绘制工程图样和解决空间几何问题的理论和方法。通过对工程制图课教学及教学方法的改进 ,培养学生的空间想象能力 ,发展学生的构思能力、分析能力和表达能力 ;随着知识的逐渐积累和实践技能的锻炼 ,使学生绘制和阅读机械工程图样的水平得到较大的提高 ,为后续相关课程的学习打下良好的基础。一、空间想象能力的培养图样作为工程技术界一门无声的语言 ,它表达了零件或产品的形状、大小及其制造过程所需的各项内容 ,是生产中极其重要的文件 ,教学生看懂图样并能以此来指导实际生产… 相似文献
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图样是机械类专业毕业设计中极为重要的组成部分,是工程界的语言。它表达了设计者的设计思想,体现了所设计产品或部件的水平和性能,“一图胜千言”。毕业设计阶段能否把好图样质量关,对提高机械类学生业务素质,达到培养目标的要求至关重要。为了进一步提高毕业设计的图样质量,使毕业设计达标人数“大面积”喜获丰收,就必须对学生加强工程师基本功的训练。近二年来我系狠抓了以下几件工作。 1、抓好制图课教学,加强学生制图能力的培养。设计中制图工作量约占三分之二左右,具有较强的绘图、读图和空间思维能力是提高图样质量的必要条件,是一名合格工程技术人员必备的基本技能。制图课的教学真 相似文献
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读图能力的培养是工程制图课教学的基本任务之一。一个工程技术人员的读图能力对其工作与工作能力的提高有着决定性作用。所谓的读图就是根据视图想象出它所表达物体的形状、结构的过程。它要求学生从二维平面考虑问题到建立起三维空间进行分析思考,组合体视图的识读是读图教学的重要一环。 相似文献
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《机械工程图识读与测绘》课是一门主要研究图样阅读与测绘方法的课程,致力于培养学生正确识读机械工程图的能力和熟练地按正确的方法与步骤测绘机械零部件的能力。运用多媒体技术基于SolidWorks软件进行任务驱动法教学,激发学生学习兴趣与求知欲,培养学生绘图和读图能力、空间想象力和创新能力。本文设计了该教学法下课程的整体设计及考核方案,旨在寻找《机械工程图识读与测绘》教学的新模式。 相似文献
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职业技术教育是为生产、建设、管理、服务第一线培养高级实用型技术人才和管理人才的专门教育。工程图样是工程技术人员用于表达、交流思想的工具。学习"工程制图"系列课程的目的是为了培养学生的设计绘图、读图和空间想象能力。如何使学生对学习工程制图更感兴趣,能够给学生营造一个学习氛围,在培养学生的制图技能和空间想象力的同时,更能培养和激发学生严谨的设计和学习态度。 相似文献
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高职制图课程教学改革探讨 总被引：9，自引：1，他引：9
机械制图课是工科类专业的基础课程，它以培养学生的绘图、读图能力为任务。为了适应高职教育需要，制图课程教学的改革势在必行。 一、教学目的的调整 在学科教育中，机械制图课的教学目的以培养丰富的空间思维能力和绘制、识读工程图样的能力为主。高职教育制图课的教学目的应调整为以培养识读、绘制工程图样能力为主和适当的空间思维能力，这是因为高职毕业生在运用制图知识时主要是以该图为主。 二、教学内容的改革 １．淡化画法几何内容几何作图知识因为在中学或中职已经学过，可以不讲或少讲，以适应理论教学课时的减少。点线面是构成… 相似文献
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《机械制图》是一门研究机械图样的绘制与识读的学科,看图是各级技术工人进行生产加工、交流技术思想、进行技术革新所必须具备的基本功。基础知识薄弱的职中学生学习制图存在着较大的困难。本文从激发学习动机、合理安排学习活动和学习任务、及时反馈等方面探讨如何激发学生的学习动机,提高制图课的教学质量。 相似文献
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一、在制日课程教学中应培养的能力中专工科专业人才培养规格已定位在——培养生产一线的管理人员、技术人员及操作人员。因此，对制图课程而言，岗位所需要的能力归结为两点：1．对工程图样的迅速领会能力──读图能力；2．对工程图样的熟练表达能力——绘图能力。为此，整个制图课程的设置与改革，都应紧紧围绕着培养学生读、绘工程图样能力这个中心。二、制图课程的模块划分工程制图是工科学生必须熟练掌握的工程语言，其重要性是不言而喻的。我将这河‘语言’价为两个模块。一个是语言基础模块，另一个是专业语言模块。二者的关系是：前… 相似文献
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《建筑制图与识图》是建筑施工专业一门重要的专业基础课,它主要讲述建筑工程图样的绘制方法和识读规律。通过制图理论的学习和有关实践活动,培养学生空间想象能力和构思能力;掌握国家有关制图统一标准,学会建筑工程施工图的识读和绘制方法。其中,掌握制图知识,提高空间想象能力, 相似文献
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《道路工程制图》是公路与桥梁专业的一门专业技术基础课,也是培养公路工程技术人才的一门重要技术基础课。这门课程教学的主要任务是培养学生具有一定的绘制和识读公路工程图样的能力。下面结合自己的教学实践,谈谈个人对本课程的几点认识:培养学生对本课程的学习兴趣学习兴趣与学习效果之间的关系是极为密切的。学习效果在很大程度上取决于学生对所学科目是否有兴趣。由于学习兴趣对学习效果的影响较大,所以我们应该注重在教学过程中培养学生的学习兴趣,以此作为提高自己教学效果的途径之一。在新课一开始,就必须清楚地提出学习目的及学习… 相似文献
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中专教育的目标是培养应用型中等专业技术人员,为实现这个目标,在教学过程中,事注重能力的培养．我在制图的教学实践中进行了一些探索,有如下几点体会．1激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师．兴趣能激发学生的学习积极性。使学生乐于学,主动学．学生学习一门新课程的开始总是带着几分好奇,他们总想弄清这门课讲的是些什么内容,有什么用途．制图课的第一节我就紧紧抓住学生的这种心理,拿出生产中实际用的图样和有关零件给他们介绍什么是机械制图,机械图样在现代工业生产的各个环节（如设计、制造、检验、安装、技术交流等）中的作… 相似文献
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《建筑制图》主要讲述建筑工程图样绘制方法,是一门技术基础课,也是培养学生掌握专业知识和技能必不可少的重要课程。其主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动,培养学生的空间想象能力和构思能力．即读图、绘图和识图能力,具有很强的理论性和实践性。由于该课程是用图样来反映实体, 相似文献
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机械制图是工程界的语言,是机械工程类专业重要的基础课程。它主要研究机械产品表达和投影规律问题。任务是培养学生的绘制和识读机械图样的能力。培养和提高读图能力一直是《机械制图》教学中的重点和难点。 相似文献
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王鹤 《中国科教创新导刊》2013,(17):133-133
《机械制图》是机械类专业的一门既有理论又重实践的技术基础课,是研究机械图样的绘制和识读规律的一门学科,旨在培养学生的空间想象能力和空间思维能力,具有绘制和识读中等复杂程度机械图样的基本能力,工程图样被喻为工程界的技术语言,机械制图学习的好与坏,直接影响到后续课程的学习和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。 相似文献
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机械制图课程是一门既有理论又有实践经验的专业技术课程，要求有较高的看图和画图的能力，因此，培养学生的读图能力是制图教学的首要任务之一。阅读图样的活动涉及感知、理解等心理因素，是一系列复杂的心理活动。所谓读图，指阅读机械制图课中的一系列投影图、视图、零件图和装配图等内容。因此，教师应根据不同的阅读内容，分析不同的心理特点，确定不同的要求，采取相应的措施，以便有目的、有步骤的培养学生的读图能力。读图的概念和学生的心理活动读图的真正含义是理解图样。读图过程是由平面图形想象空间立体的过程。从心理学分析，… 相似文献
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《机械制图》是工程界的技术语言，是一门非常重要的专业基础课程，是技校大多专业必修的一门课。然而目前以初中毕业生为主要生源的技工学校，由于配套的基础教育的滞后，致使学生空间想象能力未能得到提高，进而使读图能力严重受阻。学生普遍感到课堂上对于老师讲的内容易于接受，而作业却无从下手。那么，如何解决学生读图能力较差这一困扰制图教学的首要问题呢？学生空间想象能力的差异直接决定了读图能力的差异。根据以往的教学经验，本人发现可从以下几方面着手。一、要激发学生浓厚的学习兴趣。制图科目是关于图样的学科。在授课中通… 相似文献