关于地方高校开放性实验室建设的探讨

在大部分地方高校中,学生只有在上实验课时才有机会进入实验室,这严重制约了学生创新能力、实践能力的发展。建立开放性实验室,吸引有兴趣的学生自己设计并完成实验,以培养他们的创新、实践能力。文章就地方高校开放性实验室的建设提出了新观点、新思路。     

浅谈微生物实验教学改革

根据环境微生物学科特点,提出改革微生物实验教学,推进实验室开放和开放性实验,探讨实验教学新模式。     

基于ASP．NET的开放性实验室综合信息管理系统

针对温州医学院生物医学工程实验示范中心的管理工作需求,采用B／S构架与ASP．NET4．0及sQLServer2008技术,构建了一个开放性实验室综合信息管理系统。系统从管理员、教师、学生三个层面出发,通过设计不同的功能模块,实现实验室在人员管理、课程安排、实验预约、仪器外借、耗材领用、成绩管理、新闻发布、在线提问、文件传输等方面的信息化管理。将实验室的日常管理与实验教学环节紧密结合,投入使用后运行状态良好,不仅促进了实验室在实验时间、实验内容、仪器设备上的进一步开放,且在规范实验教学、优化资源配置、提高工作效率上起着重要作用。     

开放式动物实验室预约管理平台架构研究与实现

结合"互联网+"思维,以实验动物行业领域的动物实验室为研究对象,按应用层、数据层、业务层的架构体系,采用B/S分布式模式、php开发语言、OAI开放式技术、MySQL5.0数据库等工具,开发一套以Web服务器访问的动物实验室预约管理平台.以期通过平台整合实验室资源,加大实验室以网络化形式的开放和共享力度,更好的发挥实验室在科学研究中的支撑作用.文章重点介绍平台架构的设计、功能模块以及平台的实现,并对实验室开放管理模式和运行共享机制进行探讨.     

废旧仪器的再利用与综合开放性实验室的建设

本文结合我校实际，提出了利用废旧仪器设备，建立综合性、开放性实验室。有利于学生的创新能力的培养。     

基于RFID的实验室智能管理系统的设计

本文基于高校中开放性实验室管理的实际要求,设计了基于RFID的实验室智能管理系统。此系统包含学生信息读取与通信模块、控制中心模块和单片机控制模块,实现实验室管理的自动化。实验室智能管理系统的使用很大程度改变了高校实验室管理的现状,真正实现了无人看守、全天候的实验室开放式管理。     

基于校园网的计算机实验室管理方法探析

计算机开放性实验室,扩大了学生上机规模,满足了不同层次的教学要求。而如何采取有效的措施提高实验室的管理水平,则是计算机开放性实验室的当务之急。     

当前大学生创新实践能力培养方法探讨

本文分析了当前高校在培养大学生创新能力以及实践能力方面存在的问题和误区,介绍了该院大学生创新实验室在学生创新实践能力培养方面所采取的建设全天开放性实验室、改进实训教材、加强创新实践平台建设和改革管理办法等一系列措施以及取得的成效。     

基于校园网的计算机实验室管理方法探析

计算机开放性实验室，扩大了学生上机规模，满足了不同层次的教学要求。而如何采取有效的措施提高实验室的管理水平，则是计算机开放性实验室的当务之急。     

关于面向教育技术专业学生建立开放性实验室的几点思考

教育技术实验是贯穿在整个教育技术教学体系中的一个重要环节。为了培养学生的创新意识,提高实践动手能力,建立开放性实验室至关重要。但是建立开放性实验室必须要具备几个重要的条件,也必须妥善处理好几个相应的关系。     

高校计算机实验室管理的实践与探讨

本文从计算机实验室硬件设备的维护、软件系统的管理、网络环境的配置等方面论述了实验室的管理与建设,同时介绍了多媒体教室、开放性实验室和网站的构建,这些管理维护办法有效的改善了实验室环境,同时也提高了教学效果.     

烟草栽培学开放性实验教学模式的探索与实践

文章从实验教学过程的开放性、师生交流的开放性、实验室的开放性及开放性实验教学模式运行机制等方面介绍了开放性实验教学模式的特点和优势,论证它比传统模式更能培养学生的综合能力,也可更有效地利用实验室资源。     

高职院校开放性实验室建设的探索与研究

文章根据社会对高职毕业学生的需求,分析了传统实验教学模式的弊端,提出需要建立开放性实验教学管理模式及其建设方案,旨在利用现有资源,提高学生的实践动手能力。     

高职院校开放性实验室建设的探索与研究

文章根据社会对高职毕业学生的需求,分析了传统实验教学模式的弊端,提出需要建立开放性实验教学管理模式及其建设方案,旨在利用现有资源,提高学生的实践动手能力。     

高校计算机实验室管理的实践与探讨

本文从计算机实验室硬件设备的维护、软件系统的管理、网络环境的配置等方面论述了实验室的管理与建设,同时介绍了多媒体教室、开放性实验室和网站的构建,这些管理维护办法有效的改善了实验室环境,同时也提高了教学效果。     

基础地质实验室建设与学生的专业能力培养

在地学专业的教学中,实验教学最能够满足多方的要求,可以灵活多变,是培养学生专业能力的最为便捷和有效途径,是培养过程中最为重要和关键的环节。加强实验室管理,建设更开放和更灵活的实验室,让实验室资源得以充分发挥,可为提高学生的专业能力起到事半功倍的作用。     

开放性实验教学探论

目前,全国许多高等院校都在大力开展有关实验教学的研讨和改革。经过一段时间的讨论和小规模重点实验,开放性实验教学逐渐成为专家、学者普遍认同和看好的实验教学模式。究其原因,是与开放性实验教学内在的优越性分不开。开放性实验教学在高等教育教学中起着非常重要的作用。它更为有利于培养学生的创新精神与实践能力并可促进实验室的健康发展。     

开放性实验室培养创新人才的实践与研究

本文以湖南涉外经济学院为研究对象,介绍了开放性实验室建设的必要性、开放措施以及在创新人才培养方面取得的成绩。对构建良好的实验室开放环境,提高学生的实践能力和创新能力,适应高校培养创新人才的培养目标的实现意义重大。     

实验室环境监测及联动系统设计

随着企事业单位实验室建设规模不断扩大,实验室管理模式日趋多元化,时常出现实验室管理人员不够、实验室使用和管理方式不灵活等问题.为便于企事业单位实现实验室智能精准的一体化管理,进行了集实验室动力、环境及安防一体化监控系统的设计,实现对实验室全天候监控及管理,保障实验室的设备、环境能够高效和安全运行,不断提高其运营管理水平...     

经管类大学生开放性实验方案设计

相对于常规性模拟实验,开放性实验有助于培养经管类大学生探索精神和创新能力.国内经管类大学生开放性实验基本上处于摸索阶段.基于我校的实践,提出实验项目的选题、实验项目的设计和保障体系是经管类开放性实验的关键成功因素.以"ERP沙盘模拟演练"为例,逐一介绍了以上三个方面的设计思路,形成开放性实验的总体设计方案.