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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
本文通过对"90后"高职生群体特征和高职院校班主任工作面临的挑战进行全面分析,结合笔者近几年班主任工作经历,从而提出在新时期更好地开展高职院校班主任工作的新策略。 相似文献
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本文讨论了高职院校班主任工作,分别介绍了高职班主任的工作任务,班主任工作的一般方法,以及高职院校班主任在个人素质提高方面的努力方向. 相似文献
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本文讨论了高职院校班主任工作.分别介绍了高职班主任的工作任务,班主任工作的一般方法,以及高职院校班主任在个人素质提高方面的努力方向。 相似文献
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随着高职院校学生生源的多元化,学生的价值观念日趋不同,班主任工作要与时俱进,特别是新形势下高职院校的班主任工作面临转型的挑战,如何进行适当转型,适应新的发展要求,是每个高职院校班主任需要思考的问题。 相似文献
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曾娇霞 《黎明职业大学学报》2022,(1):94-98
为探讨高职院校班主任工作满意度状况,选取泉州市某高职院校班主任为研究对象,通过发放问卷的形式对班主任的工作满意度进行调研。针对调查数据进行分析,得出高职院校班主任工作满意度状况及相关影响因素,并在此基础上提出优化组成结构、改善工作环境、完善培训机制、健全考核制度、加强领导关怀等五项提高高职院校班主任工作满意度的相关对策。 相似文献
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王京香 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(6)
高职院校的班主任工作具有一定的特殊性,面临的学生情况相对复杂,本文就高职院校新生的现状进行了分析,对新生班主任如何开展学生工作进行了探讨.均是作者有感于在高职新生班主任工作实践中的体会. 相似文献
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王京香 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(5):9-10
高职院校的班主任工作具有一定的特殊性,面临的学生情况相对复杂,本文就高职院校新生的现状进行了分析,对新生班主任如何开展学生工作进行了探讨。均是作者有感于在高职新生班主任工作实践中的体会。 相似文献
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适应新形式,做好高职院校班主任工作 总被引:1,自引:0,他引:1
凌明 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):84-84,103
经济全球化、高等教育的大众化对高校学生工作带来深刻的影响。新形势对班主任工字提出了新的挑战。因此,必须面对挑战,探索高职院校班主任工作的新途径、新办法,在新形势下做好高职院校班主任工作。 相似文献
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在高职院校,大多数学生都是远离父母,远离家乡在外求学。在这个阶段,班主任一方面是他们的老师,履行着教书育人的职责,另一方面是他们的长者,为学生提供生活、思想上的指引。如何结合学情,把握现阶段高职院校大学生的特点做好班主任工作,是每一个高职院校班主任应当思考的问题。 相似文献
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马立泉 《佳木斯教育学院学报》2015,(3):6
新形势下,高职院校被赋予了更多的责任,不仅包括培养高素质且拥有专业技能的应用型人才,还有促进知识创新和科研力量的提升。而班主任作为一个班级的组织者、管理者,且与学生朝夕相处又具有较高教育教学素质,必然在实现高职院校新责任之中扮演着极其重要的角色。本文着力在分析高职院校班主任管理工作现状的基础之上对其如何立足高职院校自身特点发挥其应有作用提出几点建议,希望能为高职院校班主任工作提供些许借鉴。 相似文献
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从当前我国高职院校培养学生的时代要求出发,在全面认识高职学生特点基础上,对高职院校班主任工作中的情感因素进行分析.要充分发挥积极情感的能效性,就要坚持民主管理,增强对高职学生的情感关注,加强班主任自身修养,注重言传身教,以提高班主任工作的有效性. 相似文献
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李菊顺 《湖北成人教育学院学报》2010,16(5):42-43
笔者根据本校的实际情况,对高职院校班主任心理辅导工作模式的重要性、班主任心理辅导工作模式简介、目标和内容进行了阐述,在此基础上对高职院校班主任心理辅导模式工作如何开展进行探讨。 相似文献
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高职院校以现代化建设为指导方针,为经济建设培养数以千计的高质量人才基地,五年制高职教育是当前高职教育中比较特殊的一类,相对的,管理工作具有一定的难度。班主任作为学生管理的主要执行者,是学生培养质量的关键所在,优化班主任管理工作不仅可以提高班主任管理水平,还可以极大提高学生质量。本文从班主任工作特点着手,重点分析做好班主任管理工作的方法,为以后五年制高职院校班主任决策提供可借鉴的经验。 相似文献
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王海霞 《中国科教创新导刊》2007,(14):17-17
高职院校的班主任工作是高职院校顺利实施教学管理与学生管理的重要保障,班主任工作质量的好坏将直接影响教学质量与学生综合素质的发展.面对成年初期的学生,如何有效地开展班主任工作成为教师们必需研究的课题,这里将结合班主任实践经验浅谈如何有效地开展班主任工作. 相似文献
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班主任是班级教育管理工作的组织者和领导者,对落实高职院校学生工作有着十分重要的作用。作者根据班主任工作实践,在分析高职班主任重要性的基础上,提出新时期高校班主任的工作要求,对如何做好高职班主任工作,探讨方法和途径。 相似文献
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高职院校学生存在学习主动性差、自我管理意识薄弱等诸多问题,如何对高职学生进行管理和引导成为高职院校班主任、辅导员面临的重要课题。文章对此作了探讨。 相似文献