过渡文化理念和文化教学

过渡文化理念是指文化传播者或文化习得者能够使用过渡文化来进行文化传播与文化习得的理念。它具有必然性和重要性两大原则。过渡文化理念对文化教学具有一定的启示性。     

论数学教学理念的更新

初中是学生学习的基础阶段,初中数学教学是重中之重,如何提高初中数学教学质量,是现代中学教师研究的重要课题。文章就此展开论述。     

更新教学理念 转变教学行为

新课程改革如一缕春风，带给教育无限的生机与活力。新的教育理念呼唤教师不断改进教学模式，转变教师的角色。但对广大教师而言，要想正确的理解新课标新理念，使自己的教育行为符合新课标的要求，并非是一件容易的事情。因此，转变教学理念和教学行为是目前怕思想品德课教学的首要任务。     

高校教学理念的更新探索

更新教学理念对提高高校教学质量非常重要。分析了传统教学理念的弊端, 论述了新的教学观中如何看待教学过程中教师的角色、教师与学生的关系, 以及教与学的关系; 如何看待教材与科学知识、教学过程与结果等问题.     

高校教学理念的更新探索

本文对高校传统教学理念和现代教学理念进行了对比,进一步指出了当前高校教学理念更新的迫切性和方向.     

更新教学理念 提高评课水平

教学督导制已在高等学校普遍实行。课堂教学质量评价是督导员主要的、经常性的工作。哈尔滨医科大学校院两级60余名教学督导员三年来评课逾4000节，并在实践中更新教学理念，坚持“八要”，总结经验，不断改进教学质量评价，效果良好。     

语文新课程的文化教学理念

“语是最重要的交际工具，也是最重要的化载体”。学习语就是学习化。新课标把语的化属性提高到了语教学前所未有的高度。这就要求我们必须转变教学思想，确立新的化教学理念，从课堂教学、学生的言语实践、第二课堂活动以及社会生活等方面充分开发和利用语课程的化资源，对学生的化素质进行全方位的培养。     

更新教学理念 改进政治课教学

在市场经济等新的条件下，中师政治课教学要转变教育理念，更新学生观，立足创新，实现教师的角色转换；改进教学方法，体现自主，激发和保持学生学习兴趣；理论联系实际，关注社会生活，培养学生的实践能力。     

更新教学理念，和谐教学关系

数学是高中阶段的一门必修课程。新课程理念下的数学教学应当以全面提升学生的数学素养为中心任务。数学课程应体现多样性与丰富性．这样不仅有利于学生数学思维能力、迁移能力的提高．也有利于学生探究能力与创新能力的发展。当前．一些适合新课程理念的数学教学模式应运而生,的确取得了很好的教学效果．但暴露在课堂教学中的问题同样也不客忽视．笔者对此进行了阐述和分析。     

关于翻译教学理念更新的思考

翻译课是英语专业高年级阶段的一门主干课程,但是不少翻译教师的教学理念亟待更新.本文从理论意识、语篇意识、文化意识与学生主体意识等四个方面入手,进行翻译教学理念更新的探讨.     

浅谈教学理念更新和课堂教学优化

教学的组织形式主要是课堂 ,如果抓住了课堂教学 ,就掌握了素质教育的主动权 ,也就占领了素质教育的主战场 ,这就要求用尽可能少的教学时间 ,取得最好的教学效果。课堂教学效率的高低 ,直接关系到教学质量和教学效果 ,因此在教学实践中从以下几个方面更新理念 ,优化课堂教学。一、先学后教、当堂训练、及时检测在接触新知识时 ,让同学们自己先预习 ,先学习 ,老师起好引导作用。这如同汽车进入高速公路 ,如没有引桥就上不去 ;如没有路标就可能上岔路。老师要当好“引桥”、“路标” ,发挥好主导作用 ,主要表现在 :(1)正确揭示课堂教学目标 ,…     

更新体育课教学理念 提高教学效果

目前，我国中小学体育教学有一个突出的问题，那就是教师很辛苦，而学生在身体素质、心理素质及掌握基本技术和技能方面都没有得到应有的发展，这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题，而且还需要提供多种解决问题的方案。     

博采众家之长,更新教学理念

作为一名高中数学教师 ,教学工作中 ,在向同学科老师们学习之余 ,我还经常借鉴导游、节目主持人的工作方法以及语文、物理等学科的教学方法 ,博采众家之长 ,更新教学理念 ,从多角度、多渠道全面搞活课堂教学形式 ,增强师生情感交流 ,全面调动学生的积极性和主动性 ,真正使学生成为学习的主人 .使每一个学生都能得到发展 .不识庐山真面目 ,只缘身在此山中 .站在数学教学之外审视自己的数学教学 ,让我有了许多新的收获 ,下面从三个方面分别举例说明 ,并给出一段教学实录供参考 .1　教师与导游张旭是陕西省西安市黄河旅行社的导游 .去年我参加…     

更新教学理念 引领有效教学

随着新课程标准的实施,阅读教学的有效性越来越受到重视和关注。如何提高阅读教学的有效性呢？我认为应从以下几方面入手：     

试论高等会计教学理念的更新

随着社会经济的不断发展,传统的会计教育受到了极大的冲击.本文针对传统会计教育的不足以及社会经济发展的趋势,从更新高等会计教学理念入手探讨在新形势下进行会计教育改革的相关问题.     

小学数学教学的理念更新与策略改变

更新教学观念,改变教学策略,对全面推行素质教育和小学数学课程改革向纵深发展起到了不可低估的作用。为了减轻学生课业负担,提高教学质量,圆满地完成教学任务,达到预期的教学效果,使小学数学课程改革深入进行下去,我们有必要根据素质教育的目标,     

大学英语后续教学中的文化理念

文化差异的敏感性是跨文化交际能力的重要组成部分,在进行外语教学的同时必须导入目的语的文化知识。在大学英语后续教学中,作为既是母语文化背景中的成员,又是目的语文化学习者与传授者的教师应根据时代的要求将文化教学融入到语言教学中,有计划、适宜地导入相关的影响语言理解和使用的文化内容,以培养学生对异域文化的敏感力和洞察力。     

加强业务学习 更新教育理念

教育工作者要认真贯彻落实教育工作精神,围绕提高教育教学质量的中心任务,进行教育教学工作管理,努力学习提高教育教学质量的效果的经验和方法,创造一流的业绩,提高教育教学的质量。一、加强教育教学研究和培训,提高教育教学的新的增长点1.加强教学教研,增强研究工作的效果。要充分发挥教育教学研究工作对提高教育教学水平的推动作用,进行教育教学研究和探索,努力加强教师自我研修工作,重视教学的相互研究和交流,促进教师进行教育教学质量的提升,让教师的教育教学研究工作更加制度化、规范化,