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相似文献
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1.
《教育文汇》2009,(1):10-10
报载,目前我国高校已形成国家助学金、国家奖学金、国家励志奖学金等多种资助体系。其中去年又添加了一个新的资助原则:“帮困又奖优”。这一政策的出发点是好的。但近年来,越来越多的贫困生开始涌现,导致奖助学金的评选活动出现了新的问题。  相似文献   

2.
随着近些年高校总人数和贫困人数的日益增加,国家对贫困大学生的资助力度也进一步加大,同时许多高校在贫困生的认定和助学金的分配方式方面也暴露出很多问题.对邯郸学院生物系2008级学生在以往国家贫困助学金的发放过程中存在的问题进行了分析,并根据存在的问题在新一轮的贫困生认定方案制定时进行了新的探索与尝试,收到较好的效果.  相似文献   

3.
本文结合中国民航飞行学院的贫困生认定工作,对贫困生认定过程中存在的伪贫困生现象进行较为深入的剖析,并结合学院工作实际,针对助学金发放的个人申请——学院审核——发放消费三个重要环节,探讨规避伪贫困生现象出现的较为优化的贫困生认定方法。  相似文献   

4.
高校贫困生:从物质贫困到精神贫困   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校贫困生问题已经成为社会各界关注的焦点问题。由物质贫困而导致的高校贫困生的精神贫困主要有自卑型、怨恨型、消极依赖型等多样性的表现形式,其成因则主要来自于经济上、学习上、世俗观念和就业等多方面的压力。解决这一问题,需要国家、社会、学校、家庭和个人长期的共同努力,在根本上有赖于生产力的高度发展和共同富裕的全面实现。目前,需要建立健全严谨完整的帮困机制,包括在经济上建立和完善各项扶助制度;在思想上坚持“扶贫先扶志”;在心理上加强引导激励。  相似文献   

5.
我国大学生贫困的现状与趋势分析   总被引:42,自引:0,他引:42  
贫困生食物简单,甚者食不果腹,营养较差,划分标准有较大差别,且人数逐步增加。由于居民收入差距逐步拉大,以及社会转型期教育收费制度的变迁,大学生贫困问题将长期存在。但是对于大学生个体而言,贫困是阶段性的。  相似文献   

6.
贫困大学生心理压力的现状分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
随着高校招生规模的扩大,高校贫困生人数的增加。在社会给予他们物质资助的同时,高校贫困生的精神贫困也逐渐凸现出来。精神贫困源自于太多的心理压力、经济压力、人际交往的压力、就业压力等等。本文对贫困大学生的常见心理压力加以分析,并探讨了贫困大学生出现心理问题的真正原因,希望使贫困生的心理问题得到有效解决。  相似文献   

7.
在中国高等教育迅速发展的过程中,高校中贫困生现象日益突出。由于性别差异,加上性别歧视现象的存在,高校贫困女大学生这一特殊群体的生存处境更加艰难。文章从分析贫困女大学生的生存现状入手,从社会、家庭、学校和学生个人四个方面对贫困女大学生问题产生的原因进行了分析,并对如何解决贫困女大学生问题进行了初步探索。  相似文献   

8.
高校贫困大学生问题是伴随经济体制和高校体制改革出现的一个重大问题.随着高等教育事业的发展和改革,高校招生规模的扩大,为更多贫困生提供进入高校的机会,同时高校收费制度的实施和收费标准的逐年提高,贫困生比例呈逐年上升趋势,成为高等教育事业发展中的焦点和社会关注的热点.据调查,贫困大学生存在心理问题的比例比其他学生高出20%左右.本文尝试对高校贫困大学生心理问题的表现特征、产生的原因以及解决对策进行分析,加强对贫困大学生的心理健康教育,使他们能够健康成长、成才.  相似文献   

9.
本文对高校贫困生"精神贫困"问题的常见表现进行了具体分析,并从物质资助、思想教育、心理疏导和环境优化四个方面,初步探讨了解决高校贫困生"精神贫困"问题的扶持措施.  相似文献   

10.
高校贫困生“精神贫困”问题探析及其扶持   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对高校贫困生"精神贫困"问题的常见表现进行了具体分析,并从物质资助、思想教育、心理疏导和环境优化四个方面,初步探讨了解决高校贫困生"精神贫困"问题的扶持措施。  相似文献   

11.
郑兴 《文教资料》2008,(13):191-192,205
近年来,贫困大学生由于多方面的原因,人数增加,其心理问题也愈益突出.他们不仅需要外界的经济帮助,更需要心理上的关怀.因此,寻求有效对策,帮助他们战胜困难,培养自强自立的意识,促进其全面、健康地发展,是高校教育面临的一个重要课题.  相似文献   

12.
当今,国家的助学金比例逐步提高,大大减轻了贫困家庭大学生的上学压力,使热爱学习的学子实现了上学的愿望。然而,新形势下,我国高校国家助学金资助在评选工作中却存在许多问题,引起了社会的广泛关注,如贫困生家庭调查不严谨、评选制度不完善、发放后的监督不到位等。因此,新形势下高校国家助学金的问题应引起各界人士的深刻反思,以减少因助学金引起的诸多不良问题,使助学金能够最大程度地发挥它应有的效用。本文主要就高校国家助学金的问题展开讨论。  相似文献   

13.
近年来我国加大了对高校贫困生资助的力度,国家助学金发放范围扩大,数额增加。但相关政策在缓解贫困生求学困境的同时,在实际运行中也存在一系列问题。为更好地发挥国家助学金政策的作用,应当在资格认定、分配管理和心理扶持等方面加以改进,以完善高校贫困生资助体系。  相似文献   

14.
简析假贫困生现象产生原因,指出假贫困生的出现扰乱了高校贫困生资助工作的正常运行,助长校园里的不诚信之风的危害性,提出来一些解决的思路。  相似文献   

15.
高校贫困生是大学生中一个特殊的群体,在资助工作中存在贫困生认定环节偏差、诚信意识缺失、自卑情结凸显等一些不和谐的音符,采取切合高校资助工作实际的理想信念教育、健全大学生信用体系与体制机制建设、规范资助工作程序与监督机制、建立网络型心理危情预防疏导是探索高校反资助困境的重要治理途径。  相似文献   

16.
高校贫困大学生是就业的弱势群体,贫困大学生的就业指导工作是高校就业工作中的重点,高校辅导员应当特别关注时贫困大学生的就业指导工作,针对他们的特点进行有效指导,努力帮助贫困大学生提高自己的综合素质与就业能力,最终实现充分就业.  相似文献   

17.
我国高校贫困大学生救助政策探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国建立的"奖免补助贷"五位一体的贫困大学生资助制度体系,在帮助贫困大学生顺利完成学业方面取得了一定的成效,但也存在一些问题。我国应健全和完善高校贫困大学生救助政策,充分调动和利用社会资源探索发展多种助学模式,改革与完善高校贫困大学生教育救助体系,逐步实现高校贫困大学生动态数据管理,进而促进高校贫困大学生救助政策的制度化、法律化和科学化。  相似文献   

18.
杨凯  曹银娣  王宏儒 《考试周刊》2008,(24):110-111
文章对农业高校贫困大学生贫困的主要原因进行了分类、分析,并在此基础上对他们心理问题进行了详细的阐述,针对农业高校贫困大学生的心理问题提出了对策.  相似文献   

19.
我国高校目前实行以"奖、贷、助、补、减、免"为主要内容的多元化学生资助体系,以保证家庭经济困难学生顺利完成学业。其中助学金金额大、覆盖面广、受助者众多,且具有无偿性、申请门槛低等特点,因此存在的问题也较多。本文就高校贫困资助中国家助学金这一单项资助存在的问题,结合长期从事高校贫困生学生资助和管理工作的实践,提出提升高校助学金工作质量的建议.  相似文献   

20.
张丽  蔡亚峰  朱永华 《文教资料》2014,(33):101-102
高校经济困难学生的贫困问题是一个深层次、综合性的问题,仅仅着眼于经济资助,解决贫困生物质上的"硬贫困"是远远不够的。只有从提高贫困生的能力入手,积极构建贫困生职业基本技能学习平台、增强贫困生的社会交往能力、加强贫困生就业支持网络建设,使其摆脱精神、心理、能力上的"软贫困",才是解决高校贫困生问题的治本之策。  相似文献   

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