我的男科情结

学医对我来说是一件很意外的事。我出生在一个历史悠久、钟灵毓秀的南方小城。自古以来，文化底蕴非常浓厚的小城养育了许多颇有影响的文人骚客，如著名词人秦少游，现代文豪汪曾祺等。受着这种文化古韵的熏陶，喜欢文学的我，高中时候几乎想都未想就选择了文科，毕业后分配到了一家国营企业拿着三、四百元的工资。干着不轻不重的工作，生活很轻松闲适。闲暇之余，常喜欢看些诗词、小说之类的书籍，几年的光景就这么悠哉悠哉地过去了。1995年的春节，在北京当医生的舅舅回来探望我那年迈的外婆，闲聊中，语重心长地对我说：“现在有一个去北京     

公安院校文科实验室建设

文科实验室是高等学校实验室体系的重要组成部分，是人文社会科学学科建设的基础，是文科类专业人才培养不可缺少的基本教学条件。针对应届学生缺乏实践经验，实际应用能力弱的现状，实践教学环节已受到公安院校的普遍重视，针对公安院校的特点，其文科实验室应在硬件建设和软件建设上下工夫。     

2000年高考文科综合测试浅析

今年的高考业已落下帷幕。对于江苏等四省的科考生来说，综合测试无疑是一次化的洗礼。它不仅使已走进大学殿堂的学子们难以忘怀，也让面临高考的学子们正目以待。对于高中科教师来说，认真研究2000年高考科综合试卷，不仅有助于在新的形势下实施素质教育认识的提高，而且有助于根据学生发展要求，实现学科教学策略的优化。本拟从高考科综合测试的背景、试题、解答以及相关教学谈点肤浅的认识。     

具有特色 引发争议评2001年高考文科综合卷历史试题

今年的全国高考文科综合能力测试卷，由政治、历史、地理“三分天下”，其中第一卷为客观性的选择题，第二卷以主观性的材料型问答题为主。考后，据师生反映及阅卷情况看，文科综合题较难，体现了选择性考试试题有一定难度和区分度的宗旨。江苏省文科综合阅卷点千份试卷抽样调查的结果是：     

2001～2003年山西省高考文综试题分析与复习启示

山西省从2000年开始进行高考试题改革，在全国率先实行“3 x”考试：“x”科目设置为“文综”即政、史、地，“理综”即理、化、生。经过几年实验，日趋成熟，体现了以稳为主、稳中求变的特点。一、文综命题指导思想、改革、目标要求指导思想：有助于高等学校选拔人才，符合高等学校     

要加强高中理科生的文科教学

众所周知，21世纪的竞争是人才的竞争，人才问题已经成为影响国家和社会发展的关键问题之一。何为人才，众说纷纭，不一而论。但是，作为人才要达到自身的和谐，这应该是肯定的。自身和谐之一就是要达到自身知识体系和知识结构的和谐。高中阶段作为培养学生掌握各科基础知识的重要时期，对学生知识体系和知识结构的形成和发展至关重要。然而，当前普遍采用的文理分科教学和相应的考试制度，在客观上直接影响了高中理科生的文科知识学习和人文素养形成。这在一定程度上影响了我国人才的培养，必须引起我们足够的重视。     

文科实验室建设的几个问题

由于对人文社会科学学科实验室建设与管理重视不够、投入不足，导致了实验室功能不能正常实现及实验室建设与发展的滞后，针对上述情况应采取相应措施，促进人文社科类实验室建设的规范化、科学化、现代化。     

文科综合非选择题得分技巧——给高三文科考生的忠告

文科综合考试非选择题得分的多少，不仅取决于考生的知识和智力，也取决于考生的答题方式。根据本人参加高招评卷工作的经验，给高三考生提出以下建议。     

朵朵花开,朵朵不败

她竟然用一种非常夸张的动作,将手里的演讲词,一点点地撕成碎片,狠狠地摔在乔矫脸上。意外的红玫瑰该马小昕上台演讲了。她轻盈地走上讲台,将脸上的微笑展现给台下     

新文科背景下“中国古代文学”混合式教学模式改革与探索

混合式教学模式借助互联网技术，实现数字化和信息化教学，成为未来教学发展趋势，尤其是新文科概念的提出，将这种教学模式推向新阶段。针对目前中国古代文学课程存在的问题，提出“课前、课中、课后”等环节改革策略，以期在保留传统教学模式优点的基础上探索创新，适应新文科“战略性、创新性、融合性、发展性”的特点，实现丰富学习资源、引导学生主动学习、培养复合型文科人才的目标。     

B如何指导文科大学生学好高等数学

本文分析了文科大学生学习高等数学存在的问题，提出学好高等数学的方法。     

你也有一份成功简历

<正>"老师,对不起,我又辜负了您的期望。"李曼沮丧地向我负荆请罪。我忙安慰她说:"胜败乃兵家常事,还有下一次嘛。"李曼代表学校去参加现场作文比赛,却意外落马,她很愧疚,觉得辜负了我的信任。     

语文科代表的烦恼

语文科代表是同学羡慕的对象，也是同学嫉妒的对象，可对于我来说，这只不过是一个虚名罢了。     

脑血管意外与心脏病变的相关性探讨

本文了脑血管意外时心脏病变的临床表现，脑血管意外的部位、性质、病损范围大小与心电图改变的相关性，脑血管意外合并心脏病变的发病机理，以及脑血管意外合并心脏病变的治疗等内容，阐明了脑源性心肌缺血的相互关联。对正确判断、提早预防、治疗脑血管意外后心脏病变的出现提供了理论依据。     

“顺学导教”精彩只在不经意间——两个课堂教学意外生成片断及反思

水到渠成的教学效果固然好，但当面对无法回避的课堂意外时，教师应运用自己的智慧，把这意外及时纳入预设的教学当中，顺学导教，“导”出课堂的魅力空间，使课堂上的意外转化成教学中宝贵的课程资源。     

注重文科实验室建设,促进人文社科发展

长期以来，高校由于对人文社会科学学科实验室建设与管理重视不够、投入不足，导致了实验室功能不能正常实现及实验室建设与发展的滞后，针对上述情况应采取相应措施，注重人文社科类实验室建设的规范化、科学化、现代化，促进人文社科的发展。     

加州红杉与关联主义

一般来说，根深叶茂是自然界植物的生长方式或定律，越是长得高大的植物，它的根系深入土壤就越深。然而，世界上总有一种现象叫意外，这种意外颠覆常识、挑战习惯，让你在惊讶的同时思绪奔腾。我所说的这个意外名叫加州红杉。     

加州红杉与关联主义

一般来说，根深叶茂是自然界植物的生长方式或定律，越是长得高大的植物，它的根系深入土壤就越深。然而，世界上总有一种现象叫意外，这种意外颠覆常识、挑战习惯，让你在惊讶的同时思绪奔腾。我所说的这个意外名叫加州红杉。     

文科高等数学教学内容改革的策略研究

数学作为一种文化，是一门充满人文精神的科学，贯穿于文科人才培养的全过程，数学以其工具性、理性精神和美感成为社会文化中的一个基础组成部分，数学学科的文化内涵决定了它在全面发展高校文科学生的素质方面起着其它任何学科所不能比拟的作用。本文分析当前文科高等数学教学内容现状并提出文科高等数学教学内容改革的初步构想。     

“六招”应对儿童家庭意外伤害

有关专家指出，意外伤害是21世纪儿童严重的健康问题。在我国，意外伤害已成为O至14岁儿童的第—位死因。一项资料显示．52％的儿童意外伤害发生在家庭。那么，如何防止儿童家庭意外伤害呢?