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相似文献
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1.
幸福在哪里     
林海涛 《红领巾》2011,(11):29-29
“幸福在哪里,朋友啊告诉你……”随着美妙的歌声,今年的《开学第一课》开始了。9月1日,我们全校同学一起收看了《开学第一课》,课的主题是“幸福”。  相似文献   

2.
3.
教海拾贝     
在我的教学生涯中,与学生一同经历的点点滴滴如海滩上一个个美丽的贝壳,今天再次捡拾,与大家分享。  相似文献   

4.
幸福在哪里     
人们都想生活得幸福,所以每个人都在寻找幸福。人们到爱情中去寻找幸福,到金钱中去寻找幸福,到仕途中去寻找幸福,到功名中去寻找幸福。为了幸福,人们执著,不怕艰辛。这些寻找  相似文献   

5.
课间,我正坐在讲台上休息,一个小女孩低垂着头,悄悄走到我身边,扬起红扑扑的小脸蛋胆怯地对我说:"李妈妈,我能亲亲您吗?"眼睛里充满着羞涩和期待。边上一群同学都轻轻地拢过来,偷偷望着我。  相似文献   

6.
幸福在哪里     
薛飞 《高中生》2011,(11):21-21
幸福无处不在,它喜欢藏在知足者的心里。  相似文献   

7.
教海拾贝     
(一)教育,是一门科学,又是一门艺术。教育应讲究科学性,又应讲究艺术性。教育,是造就人才的工程。每一堂课,每教一个字,都是在添砖加瓦。上好每一堂课吧,教好每一个字吧。教育,是人类进步的阶梯,教师,是照亮人们  相似文献   

8.
教海拾贝     
▲热爱学生的老师,工作起来是幸福的。而缺乏这种爱的老师,每天将面临新的苦恼。特别是后进生,将成其为沉重的负担,并随着自己心情沮丧加剧,他本人和学生都更加难以搞好教与学。▲温和勉励的教育方式,不仅为学生所喜爱,乐于接受,也在实际上给了学生以好的榜样;粗暴专横虽也能收效一时,但除了使学生畏惧横暴、屈服强权外,还在实际上教会学生用同样的野蛮待人。  相似文献   

9.
教海拾贝     
不爱惜幼小的花朵,得不到甜美的果实;不热爱学生的教师,得不到桃李的芳香.一切高超的教育艺术,一切非凡的教育方法,都产生在对学生最深厚的热爱之中.  相似文献   

10.
教海拾贝     
师德、师才、师法乃教学之灵根,三者备而后成。 (吴羡学) 对专业的爱,会以一种特殊的方式转化为一种自我价值的重新认识和开发,在理性的自我反思中焕发出潜在的业务能力,幅射到教学活动中。  相似文献   

11.
教海拾贝     
口袋小了装不下大东西,知识少了讲不清科学规律。绳子短了不能打深井的水,钻研差了不能讲精彩的课。多学知识,多钻研教材,多加思索,是一个教师搞好教学的根基。这个根基打得越牢,教学质量提得越高。画家绘画,讲究布局,注意留有余地;诗人作诗,讲究  相似文献   

12.
教海拾贝     
教海拾贝“教学新思维”论文大赛征稿启事随着教育改革的深入发展,广大教师和教育工作者在实施素质教育、优化课堂教学、减轻学生课业负担等方面,进行了积极的探索,积累了丰富的经验,取得了丰硕的成果。为促进探索、交流经验、展示成果,本刊特举办“教学新思维”论文...  相似文献   

13.
教海拾贝     
最美的雪浪花总是开放在钻天的浪头上,最活跃的思考力总是闪现在启发式的教学中:死气沉沉无浪花,满填硬灌无思索.没有思考习惯的人,在生活中失去了人生极大的乐趣;  相似文献   

14.
教海拾贝     
找准单位“1”是解答分数应用题的关键。而有些分数应用题中单位“1”不统一,这就需要在解题时,首先转换单位“1”统一标准,突破解题难点。  相似文献   

15.
教海拾贝     
信是威的根,威是信的果。威信、威信,信、威并存,信失威损,信守威振。优秀的教师在学生心中之所以有较高的威信,在于他的教学工作和思想言行获得了学生的信任、信赖和信仰。所以,教师说什么,学生才言必信;教师要求学生做什么,学生才行必果。  相似文献   

16.
幸福在哪里     
幸福在哪里,朋友啊告诉你,她不在教鞭下,也不在分数里,  相似文献   

17.
教海拾贝     
▲要启开孩子们心灵的大门,教师必须付出最大的热情。因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的炽热心灵之中。▲培养下一代的工作十分精细。细琢细磨,才见成效。没有那股不怕烦的劲儿,不可能精细地按照党的教育方针把学生塑造成合格人才。  相似文献   

18.
教海拾贝     
“以身立教”者,师德的丰碑存。 因循守旧者把自己停留在一个句号上;创新者却携带着一个又一个问号,航行在无限的教海上。  相似文献   

19.
教海拾贝     
△不怕学生一时还不懂得尊敬老师,就怕老师本身就不热爱学生。△教师把自己视若珍珠,常感职业的平凡,埋没的痛苦; 教师把自己看作贝壳,总觉工作的高尚,育人的欢乐。△与学生日益疏远,老师的青春将会走向衰老。与学生亲密无间,教师的青春将百倍延长。△不要把学生的头脑仅作为知识的储藏库,还要把他们的头脑训练成为制造精神产品的加工厂; 不要只给学生已被打死的猎物作为充饥的食  相似文献   

20.
教海拾贝     
本刊本期开辟了“浪花集·教海拾贝”专栏,欢迎各位读者将自己的思想、工作心得浓缩为含义深刻、具有哲理性的三言两语寄给我们。愿“教海拾贝”成为您讴歌真理、抒发情感的一块可爱的园地。企盼着您的来稿。  相似文献   

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