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朱尚忠 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2)
又是一个周末的晚上,盛小刚家庭的全体成员像往常一样,围坐在客厅里的方桌周围,正在做一个"我想对你说"的游戏,游戏的规则是,每个人轮流说出一句关于"我想对你说……"的话。在游戏的过程中,家里的人 相似文献
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花爱钰 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(1):37-38
苏霍姆林斯基曾经说过:"校长是教师的教师,如果你想成为一个好校长,那你首先就得努力成为一个好教师,一个好的教育专家和好的教育者……"我愿意一天天地加倍努力,无怨无悔,日臻成熟;祈求我的教育生命鲜活而长久地存在,存在于师生生活的记忆中,存在于师生生命的旅程里…… 相似文献
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故事与感悟看到这样一则故事:美国知名主持人林克莱特在节目中问一个小男孩:"你长大后想做什么?"小男孩回答:"我想做飞机驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有的引擎都熄火了,你会怎么办?"小男孩想了想说:"我会告诉飞机上的乘客绑好安全带,然后我挂上降落伞先跳下去。"在场的观众笑得东倒西歪,林克莱特却仍旧耐心地注视着小男孩,问:"你为什么要这么做?"这时,小男孩眼中的热泪夺眶而出,随后的回答透露出孩童式的真挚:"我要去拿燃料,我还要回来的!"看到这里,我想,倘若 相似文献
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在熙熙攘攘的校园中试着问一个从你身边走过的学生:"你大学毕业后想做什么?""你现在需要做什么?"大一学生回答:"我还不知道我能做什么呢,我刚刚高考过,现在需要好好适应一下大学生活,好好体验一下。" 相似文献
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正前不久,中国教育改革家魏书生到上海一所大学演讲,他演讲的主题是"人生的价值"。最后在现场互动的环节中,有位大学生提出了这样一个问题:"魏老师您好,我们都想体现人生的价值,我们都想做一个成功的人士,您能具体给我们说说,一个人要想取得成功必须具备哪些要素吗?" 相似文献
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比尔·盖茨是世人熟知的美国富豪。有这么一个关于他的小故事:小时候,其外祖母喜欢和比尔一起做智力游戏,为了让比尔爱思考,每次做游戏她总是要求比尔"使劲想!"。在初一的时候,好玩的比尔由于想下棋想玩电脑,便从他爸爸给的午餐钱中省出部分钱买学校电脑房的上机时间,用电脑练习下棋,棋艺进步很快,竟打败了学校的老师。家人知道后没有责骂他,而是启发他"想想电脑除了练习棋艺还能做什么让你觉得成就感更大?"在"推波助澜"之下,比尔对电脑创新更痴迷,最终大有作为成为世界首富。小故事其实说明一个大道理: 相似文献
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要想给学生自我管理的空间和自我约束的锻炼,班主任必须发扬"四懒"精神。即"懒得想""懒得看""懒得说""懒得做"。班主任要做到当"懒"则"懒","懒"得循序渐进,"懒"得恰如其分,做一个会"偷懒"的聪明的班主任。 相似文献
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黄芷茵 《故事作文(高年级版)》2011,(2):56
暑假的一天,天气很闷热,我和妈妈在家里没事儿干。忽然,我灵机一动,想出来了一个点子,我对妈妈说:"我们来做彩虹吧!"妈妈疑惑地看着我说:"你会做彩虹?""那当然。"我自信地回答。 相似文献