班级管理的“精”与“细”

<正>班级是学校教育活动的基本单位,能为学校的有序工作提供保证,而班级管理是学生学习得以正常进行的重要保障。小学班级需班主任的精细化管理,精细化管理主要应从班级管理常规制度上的"精"和情感态度上的"细"两方面着手:一、班级管理常规制度的精致化(一)领悟管理精致化,加深学生的管理智慧什么是精致化管理?精致化就是精细,有效,是管理者在有限的时间,空间内创造出最大的最理想的管理效益。个人认为,精     

精致化:学校管理的新理念、新策略

近年来,教育界相继提出精致教育、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试.这是教育改革向深层次推进的重要标志,也是向教育科研提出的新课题.本文系统阐述了精致化的概念、实质,并讨论精致化产生的背景条件,进而提出对精致化办学的策略思考.     

让“开放日”成为家园互动的有效平台

家长"开放日"活动,是家长深入认识幼儿园、了解幼儿在园情况的必要途径,更是家园联系的重要平台。但是在实践中,由于观念、认识、组织等方面的原因,"开放日"活动往往存在诸多误区和缺陷:活动目的上重在宣传、展示,活动性质上有单向指令性,活动过程有片面性、随意性。家园互动应当成为开放日活动的核心与关键目标,也是强化家园互动的基本策略。     

巧妙设计与现场调控

一、开放日活动的设计家长开放日是幼儿园向家长展示办学理念、课程特色、教学过程的良好渠道。许多家长试图通过"开放日"了解教师平时教些什么以及怎样教,也想知道孩子在幼儿园里究     

“精致育人”内涵及其路径选择

在探索全面提高教育质量和人才培养质量教育实践中,精致化理念走入高校思想政治教育工作视域。作为精致化理念终极价值追求,“精致育人”既是一种价值追求,又是一种教育模式,同时也是一种育人态度。实施“精致育人”必须坚持制度为先、以学生为本和系统过程等原则。“三位一体精致化互补育人”“年级差异精致化分层育人”和“特征差异精致化分类育人”等路径设计,为“精致育人”的深入研讨奠定了理论基础。     

在开放日活动中提高家长的评价能力

开放日活动是幼儿园家长工作的一种重要形式。过去,我们习惯于让家长来园观看孩子们的活动,注重环境的布置。家长看完孩子们的活动,开放日活动也就算结束了。表面上看起来,活动热热闹闹、气氛热烈。事实上,家长们是"外行"看热闹,不知道究竟该看什么、如何看,看过也就忘记了,因而不能达到开放日活动的真正目的。评价能力是家长教育孩子的一种重要能力。联合国教科文组织将各国教育人员有无相当的教育评价能力,作为评价一个国家教育效能的标志之一。家长是孩子的启蒙教师,培养家长的评价能力无疑是十分必要的。为此,在开放日活动中…     

精致化:学校管理的新理念、新策略

近些年来,教育界相继提出精致教育、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试。这是教育改革向深层次推进的重要标志,也是向教育科研提出新的课题。精致化管理理论与实践问题,需要我们进行比较系统而深入的思考、研究和应答。一、精致化:优质教育的管理理念精致化是当代教育改革的重要发展走向,是教育改革与发展的新理念、新策略。是指交融、整合科学管理与人本管理的思想,以真善美为目标,注重管理过程和管理细节,以求得质量和效益同步提高的双重效应的管理理念和策略。     

以精致管理谋区域教育新发展

精致管理是精致化教育的基础。立足教育常态,遵循教育发展和人才培养规律,贯彻管理标准,推动学校管理从规范向精致转变,需要教育自身在依法管理、修德强能、文化内涵、质量转型上见精心、达精良、求精致、出精品。     

如何看“家长开放日”活动

“家长开放日”活动是家园相结合教育的重要方式之一。幼儿园力图通过“开放日”活动。为家长提供真实了解孩子在园学习生活的情况，争取家长对幼儿园工作的支持和理解。那么，家长如何利用“开放日”活动，了解幼儿园的教学和孩子的发展呢？     

学生思想政治教育工作精致化初探

本文对新形势下大学生思想政治教育工作的精致化进行了研究,阐明了思想政治教育工作精致化的内涵和现阶段思想政治教育工作不精致的表现及原因,并进一步探讨了思想政治教育工作精致化应把握的主要问题。     

致力校本课程开发 积淀学校发展内涵——梅堰中学校本“项目学习”课程建设的实践及思考

江苏省吴江市梅堰中学是一所农村初级中学。学校坚持走规范化、科学化、精致化、个性化的管理之路．强化“精致管理提升办学质量．项目引领彰显学校特色”的管理意识．致力校本项目学习课程的开发．积淀个性化、特色化发展的内涵,有效提升了学校的办学层次．更促进了学校的健康发展．     

如何提高“家长开放日活动”的有效性

家长开放日活动是家园联系的途径之一,不仅家长从活动中吸取了教养的经验,增进了亲子之间的感情,而且教师的组织能力、专业水平有了不同程度的提高。幼儿园应着力优化家长开放日活动,并以此为手段,促进和家长的交流和联系。     

精致化管理角度下提升辅导员工作的科学化水平初探

精致化管理是融合了科学管理与人本思想为一体的现代管理模式,管理过程中更加注重细节,管理效果上追求卓越,是管理理念的一次创新与提升。将精致化管理理念运用到高校的学生工作中,以人为本,将学生放在学生工作的首要位置,对于高校思想政治教育的顺利开展具有重要作用。本文从精致化管理的内涵出发,重点探讨了通过构建精致化管理模式来提升学生工作科学化水平的路径选择。     

精致化:学校管理的新理念、新策略

近些年来,教育界相继提出精致教育、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试.这是教育改革向深层次推进的重要标志,也是向教育科研提出新的课题.精致化管理理论与实践问题,需要我们进行比较系统而深入的思考、研究和应答.     

学前教育“小学化”倾向探究

学前教育出现＂小学化＂倾向,幼儿教育者和家长在教育观念和教育方式上的偏差是造成这种倾向的主要原因。幼儿教育者要真正树立起＂以幼儿为本＂的教育理念,实施探究式游戏课程;帮助家长树立正确的学习观念和终身学习的理念,并通过举办家长开放日活动、主题亲子活动及有主题的家长会等,使家长理解优质学前教育的内涵。     

大学生思想政治工作精致化模式的构建——以湖南工业大学为例

作为一种先进的管理工作理念,"精致化"管理理念符合高校大学生思想政治工作的实际需要,适应新时代思想政治发展的要求。目前高校思想政治工作中存在视思想政治教育工作为多余、工作方式单调、队伍相对薄弱、以人为本的人文精神理念需要强化等问题。应该努力健全精致化的高校思想政治工作的队伍和机制,建立精致化的家庭、学校、社会联动工作机制,利用网络突显思想教育工作的细致化内涵,开展精致与和谐的大学校园文化建设,从而构建好完备的思想政治工作精致化模式。     

如何使“家长开放日”受欢迎？

“家长开放日”是家长与学校交流的平台与窗口。我校多次成功地举办了“家长开放日”活动，深受家长欢迎。我们的主要经验有以下3点。     

让家长会开得有“声”有“像”

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为贯彻《纲要》精神我们采取了一系列内容丰富、形式生动有趣的家园共育活动,有家长会、家长开放日活动、聘请专家给家长办讲座、通过墙报宣传育儿知识、     

胶南市开展“家长看素质教育开放日”活动

为全面贯彻第三次全国教育工作会议精神,进一步落实“素质教育要贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育”的要求,让家长了解和参与学校教育。今年秋季以来山东胶南市在全市３５０多所中小学开展了“家长看素质教育开放日”活动。９月１０日,是该市第一个集中开放日。在这次活动中,共有３万多名学生家长走进校园,走进课堂,了解了素质教育改革和实验的成果。了解了学校的办学思路、教育教学水平、校园文化建设、教师素质、学生个性培养和特长等方面的情况,并对学校管理提出了富有建设性的意见。胶南市开展“家长看素质教育开放日”活动@…     

家长开放日活动之我见

近年来,随着幼儿园服务质量的不断提高,农村幼儿园的家长开放日发生了根本变化:由原来的幼儿园被动开放、家长被动参加逐渐演变到了家园双方的主动融合,教师们乐于向家长开放,家长们乐于参加孩子的活动,这可喜的变化一方面源于家长们对学前教育的重视,另一方面源于家长开放日质量的不断提高。前些年,我们幼儿园的家长开放日存在一些误区,原因有三方面:一方面是家长不重视幼儿园的活动;另一方面是家长对幼儿园开放日知识的生疏;再者是开放日质量不高,吸引不了家长参加。致使很多时候,家长即便来了,连开放日是什么都不清楚,更何况看园里的一日…