茶叶专业合作社人才队伍建设研究——以安溪县为例

近年来,茶叶专业合作社遇到了各种发展难题,如财务管理问题、利益分配问题、人才队伍建设问题等。本文将从茶叶专业合作社人才队伍建设角度出发,探索安溪县茶叶专业合作社的发展之路,提出缓解合作社人才紧缺的措施和对策,促进安溪县茶叶合作社发展创新。     

论学前教育专业实验实习的基地建设

根据学前教育专业培养的目标定位 ,学前教育专业必须有自己相对稳定的实验实习基地 ,这是学前教育专业自身建设和发展的根本保障。实验幼儿园的发展 ,也需要接受学前专业的理论指导。笔者围绕学前教育专业实验实习基地建设的理论和实践意义 ,论述了基地建设应遵循的原则和应包括的内容 ,并指出了基地建设存在的问题     

体育非师范类专业教学实践基地建设的模式及对策

采用文献资料法、比较分析法和理论分析法,对高等学校体育非师范类专业的现状及教学实践基地建设的发展模式进行分析,提出了体育非师范类专业实践基地建设存在的问题和发展对策,为体育非师范类专业实践基地的建设提供参考。     

社会体育专业建设存在的问题与对策研究

社会体育专业通过十年的建设与发展取得了许多成绩,但也存在一些制约专业进一步发展的问题.分析了社会体育专业建设中存在的部分问题,并就如何解决这些问题阐述了自己的观点.     

浅谈我院焊接专业教学改革的特点

本文论述了我院焊接专业教学改革的目标、措施和取得的成果等涉及专业建设和发展的问题，提出了近期和远期专业建设的目标和措施。     

完善公共事业管理专业建设和发展的思考

公共事业管理专业是我国高校近几年设置的一个新专业,其在专业建设和发展中还存在着专业发展方向模糊,学生、教师和社会对本专业认识、认可不够,专业师资力量不足,毕业生出路不清等问题,通过分析其原因,提出了相应的对策,包括明晰专业建设方向,加强教师、学生对其的认可,完善其课程设置,加强师资建设,加强学生的实践能力培养等,以此推进公共事业管理专业的发展.     

高职院校旅游管理专业生产性实习基地建设模式研究

生产性实训基地是旅游管理专业实践教学体系的重要组成部分,也是培养旅游管理专业应用型技术型人才的重要手段。对目前高职院校旅游管理专业生产性实习基地建设模式现状进行归纳,并在此基础上分析生产性实习基地建设和发展中存在的突出问题,针对这些问题提出了旅游管理专业生产性实习基地的建设模式。     

高职院校广告与会展专业定位研究

近年来,会展行业的发展突飞猛进,现已成为我国新兴产业中的一支生力军。在现今高职教育现状和社会行业发展的大环境下,广告与会展专业建设与发展还处于初级阶段,面临着许多专业建设上的问题,尤其是面对综合性极强的会展行业,广告与会展专业定位问题就显得至关重要。文章针对广告与会展专业在建设与发展中的专业定位问题进行了系统性的研究与分析。     

陕西省高水平民办大学专业特色建设策略——以西安翻译学院为例

专业特色的建设是高水平民办大学实施特色办学的基础与前提。本文以西安翻译学院个别特色专业为例,梳理民办高校发展的历程,分析专业建设过程中的问题,从而提出解决现有问题的举措。民办高校特色专业建设的主要依据是,能够把握专业特色建设的方向;清晰了解现在经济社会的社会需求;明确自身的定位与建设目标。     

抓专业建设龙头 促高职教育超常规发展

专业是高职院校与社会的结点,是人才培养的依托,专业建设是高职教育各项工作的龙头,只有狠抓专业建设,促进与之相关的各项教学改革与发展,才能实现高职教育的人才培养目标。本文分析了辽宁省高职院校专业建设中存在的突出问题,提出了解决高职专业建设存在问题的对策。     

高职教育专业订单班人才培养的探索研究

高职教育改革与发展存在着一些问题,设置专业订单班人才培养是目前高职教育中工学结合的重要表现形式,专业订单班人才培养模式方案要有设置过程和特色,要明确教学团队建设和校企联合体建设的途径,并应注意专业订单班设置中易出现的问题。     

关于旅行社管理与高级导游专业方向课程建设与改革的思考

近年来我国旅游高等院校为适应行业的发展现状而设立旅行社管理与高级导游专业方向,但在专业方向建设目标、人才培养方案、师资队伍建设、课程体系建设和教学内容、教学方法和教学手段革新、教学管理等方面都存在着一些问题。本文结合旅行社管理与高级导游专业方向建设的实践经验,就课程体系和教学内容、教学方法和教学手段等问题进行分析。     

“警务指挥与战术”新专业与师资建设的思考

2010年我国成立了"警务指挥与战术"本科专业课程,新专业的设置是社会教育的进步表现,但是在专业课程与师资建设协调发展的问题上,存有一定的问题。中国人民公安大学与新专业相对应的师资建设已迫在眉睫。针对这一现状,下列问题值得思考:一是当前公安院校"警务指挥与战术"及相关专业课程布局特征,及发展现状研究;二是相关专业与师资队伍建设个案研究,梳理与总结其中存在问题;三是专业师资队伍建设发展现状与评估;四是专业课程与师资队伍建设相匹配的体系是否建立;五是专业课程与师资队伍建设发展战略研究。     

对全国体育教育专业大学生基本功大赛的分析

全国体育教育专业基本大赛,对检查和评估专业教学水平,推动专业建设的发展,促进专业教学改革的发展有重要作用。通过对大赛基本特点和结果的分析,总结出许多有参考和借鉴意义的问题,启发我们专业教育改革的思路。     

论高职专业分层次建设与管理——以福州职业技术学院为例

专业建设是学校核心竞争力的重要标志,也是学校内涵建设的核心内容。实施专业分层次建设与管理,使学校专业发展更符合区域经济社会需要,促进专业结构优化升级,突出区域特色和专业特色,解决人才需求与人才培养之间的问题。本文通过福州职业技术学院实施专业分层次建设与管理的实践,对专业分层次建设与管理的必要性、分层次遴选标准体系、实施步骤提出初步的探索思路。     

基于院系内部治理的教师专业发展策略

专业发展是教师职业生涯中必须面对的重要问题,专业发展水平决定了高等学校教师队伍的质量和教育教学质量。对此,可以通过渗适以人为本的管理理念,刚柔相济的管理措施,通过学术组织建设和教师专业学习与培训来促进教师的专业发展。     

我国体育院校艺术类专业发展的再审视

摘要：我国体育艺术类专业建设的总体布局是决定我国体育艺术人才培养质量的关键。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等方法,对我国体育院校艺术类专业建设发展中存在的主要问题、面临的主要困惑及进一步发展策略与路径进行系统研究。研究结果表明：我国体育院校艺术类专业建设虽然取得了很大的进步,但还存在学科建设、课程设置、教材体系等问题;面临“体育艺术类专业与其它艺术类专业的本质区别”、“体育艺术类专业学科建设、专业建设与课程建设等协同开展”、“体育艺术类专业在学科建设、专业建设中的定位”等困惑;提出增设“体育艺术学”学科构想、全面强化学科建设、专业建设、课程体系建设、教材体系建设、师资队伍培养、人才培养体系等切实可行策略与建议,为全国体育院系的专业建设提供理论和实践参考,为教育主管部门对学科定位提供决策建议。     

以国家需求为导向的应用型高校工科专业建设研究

文章将以电子信息工程为例,从专业建设目标、专业建设支撑、专业建设问题与专业建设策略四个维度探究以国家需求为导向的高校工科专业建设途径,并基于优化教育结构、建立一体化融合教育体系及深化教师队伍建设等基础措施,加强高校工科专业建设发展改革,让高校始终以国家需求为内容,动态化做好工科专业教育布局。     

职业技能竞赛与高职旅游管理专业实训教学融合路径研究

职业技能竞赛在高等职业院校教育教学中的作用日益重要,技能竞赛的开展能够检验高职院校教学质量与人才培养质量。文化和旅游行业相关职业技能竞赛在旅游管理专业教学模式改革、教学内容改革和教学师资队伍建设方面发挥作用明显,但是在职业技能竞赛与旅游专业教学融合过程中面临一些问题。本文梳理我国职业技能竞赛发展现状和职业技能竞赛对促进高职院校旅游管理专业建设和专业教学的意义,分析旅游管理专业实训教学融入职业技能竞赛面临的问题,总结旅游管理专业职业技能竞赛与专业实训教学相融合的路径,开拓旅游管理专业建设和教学实践改革新思路。     

黑龙江省高职院校专业设置及管理机制创新研究

高职院校的专业设置与建设应该与区域经济协调发展,紧密围绕区域经济产业转型发展需要,充分体现高职院校服务于产业发展的宗旨.对黑龙江省高职院校专业设置的统计分析发现,其专业设置存在品牌专业建设成效不足、设置前瞻性不够、重复度较高等问题.研究分析黑龙江省高职院校专业设置现状、黑龙江省高职院校专业设置及管理存在的问题,并提出对策建议.