远程教育促使农村教育跨越式发展

随着社会经济的迅速发展,我国的教育事业取得了显著的成就,为我国的现代化建设输送了大量的人才。自从进入21世纪以来,信息技术得到了极大的发展与普及,世界上的很多国家都以信息化来促进本国教育事业的发展。考虑到我国农村和城市的教育存在的巨大差距,如何加以缓解,实现农村地区教育事业的发展成了当前人们普遍重视的一个问题。本文就远程教育推动农村教育发展进行简单的分析与探讨,并提出一些可供参考的意见与措施。     

党校干部教育信息化建设实践探讨

文章从远程教育的发展建设，校园网功能的应用，以及数字图书馆的特色资源诸方面对现阶段面向干部教育的党校信息化建设进行了研讨和评述。     

从易用性入手,抓好农村小学远程教育应用

信息时代的教育应当与时代接轨,让先进的科学技术帮助教学,最大限度地发挥网络资源的作用。而对农村小学来说,远程教育资源的使用效率不高是普遍存在的问题。本文分析了农村远程教育资源利用率低下的原因,从几个方面探讨了促进农村远程教育资源使用的策略。     

远程教育促使农村教育跨越式发展

随着社会经济的迅速发展,我国的教育事业取得了显著的成就,为我国的现代化建设输送了大量的人才。自从进入21世纪以来,信息技术得到了极大的发展与普及,世界上的很多国家都以信息化来促进本国教育事业的发展。考虑到我国农村和城市的教育存在的巨大差距,如何加以缓解,实现农村地区教育事业的发展成了当前人们普遍重视的一个问题。本文就远程教育推动农村教育发展进行简单的分析与探讨,并提出一些可供参考的意见与措施。     

远程教育课堂促进农村基础教育均衡发展问题研究

教育改革的政策导向作用与网络技术进驻校园的普及趋势,使得依靠信息网络技术促进教育均衡发展这一课题尤其具有现实意义.本文在教育信息化与教育均衡发展研究基础上,以远程教育课堂作为研究对象,通过对远程教育课堂在农村基础教育推广的必要性和可行性分析,提出将远程教育课堂单列设置为以辅助主课程、学生进修为目标的“新课堂”的教育信息化建设解决方案,从而在有限的教育公共资源约束下更好地推动农村基础教育均衡发展目标,缩小校际之间的教育投资和教育服务差距.     

基于远程教育的农村信息化教育进程推进

教育信息化是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出的重要工作之一,强调尤其要"重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距"。从目前情况来看,我国农村地广人稀,硬件投入不足,再加上教育资源分布不均衡等一系列客观因素,导致农村教育信息化进程缓慢。本文试图从农村教育信息化的现状、现代远程教育的可操作性和优势所在等几个方面来论述以现代远程教育手段为依托,推进农村教育信息化进程的可能性。研究目的在于以有限的投资换来农村教育信息化在短期内的快速发展。     

加强电子文献资源建设,为高校远程教育服务

就远程教育对图书馆电子文献资源建设的影响进行了探讨。高校图书馆为适应远程教育,应加大电子文献建设力度,并培养一支高水平、高素质的馆员队伍为学校的远程教育服务。     

人工智能在农村远程教育中的应用初探

人工智能技术是计算机科学发展的一大成果,其被应用于许多领域促进了这些领域的进一步发展。将人工智能应用于我国农村远程教育,可以从某种程度解决农村师资力量短缺问题,能够加强对远程教育学生的管理,为他们提供优质的个性化服务,能够从某种程度解决农村远程教育资源建设及网络教育平台不足等问题。促进农村远程教育进一步发展。     

西部地区计算机远程教育探索

西部边远地区现代远程教育是一个综合性的教育信息化工程,促进了学校教育、成人教育、家庭教育、社会教育的发展。尽快实现现代远程教育,是西部落后地区教育方式变革与发展的一条必由之路。本文根据远程教育在世界与中国的发生、发展,对西部落后地区现代远程教育的实施进行了探究。     

浅谈远程教育在农村学校的应用

现代远程教育让农村学校的教师和孩子桐能共享优质教育资源,为农村学校教育带来了教学改革前沿的动态信息,带来了新课标下的新的教育观念和教育思想,带来了先进的教学方式,为农村教育的改革和实现跨越式的发展起到了奠基作用。本文通过利用远程教育资源激发老师的教学积极性和学生的学习兴趣几个方面浅谈远程教育在农村学校的应用。     

宜春市农村教育发展现状研究

农村教育在全面建设社会主义和谐社会进程中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,它既是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征。近十年来,宜春市把发展农村教育作为兴市富民的根本大计,科学制定了教育发展规划,并明确地提出了农村教育发展的主要目标。整合教育资源,建立农村远程教育工程,增加投入提高教师培训质量等。为农村教育均衡发展、农村城镇化建设打下了良好的基础。     

电大图书馆网络信息资源建设的策略选择—构建远程教育的网上信息资源的保障系统

文章阐述了在网络环境下，电大图书馆信息资源建设变革的主要内容及电大图书馆远程教育网络信息资源建设的策略。     

"一村一大"项目与农村党员干部远程教育终端站点建设与维护模式探索

建设社会主义新农村，人才是关键。在我国农村，利用现代远程教育技术和开放办学理念，是培养农村高等职业技术人才的重要途径。湖南衡阳农村远程教育终端接收站点的建设、管理与维护模式的探索，对我国各地农村正在实施的“一村一名大学生计划”，有一定的借鉴作用，对社会资源的共享，提供一种思路。     

电大图书馆网络信息资源建设的策略选择-构建远程教育的网上信息自愿保障系统

文章阐述了在网络环境下，电大图书馆信息资源建设变革的主要内容及电大图书馆远程教育网络信息资源建设的策略。     

模式3环境下远程教育资源共享途径的分析和探索

黑龙江省自2005年开始在全省范围内先后实施了三期农村现代远程教育工程,针对工程项目学校对远程教育资源的使用现状,就如何在模式3环境下实现远程教育资源共享,阐述和分析了几种共享的途径,旨在提高远程教育资源的利用率,更好为教学所用。     

基于计算机网络的农村远程教育网络体系构建

农村远程教育网络体系是为农村学员接受教育和技能培训提供有效帮助的一个硬件、软件和人有机结合的系统,是农村远程教育的一个新颖的学习和评价模式,是城乡一体化建设的重要组成部分.本文阐述了基于网络平台构建嘉兴市农村远程教育网络体系的可行性和必要性,详细分析了网络体系的硬件配置和相应的机构设置,以及开发的网络平台的具体栏目设置.     

图书馆进行因特网远程教育的几点思考

21世纪 ,人类社会正在经历一场以信息技术为核心的深刻变革 ,大力发展信息化教育是当前全世界教育工作者的重要任务 ,促进计算机多媒体教育技术在校园里的普及与应用 ,开展远程教育 ,是信息化教育的首要工作。Internet的普及和 www技术的成熟 ;给现代教育提供了新的发展模式 ,教育信息化已成为世界各国教育发展的重点和目标 ,新的教学观念在不断的形成 ,如远程教学、虚拟大学、终身教育学习等等 ,基于网络教育的远程教育以不受时空限制 ,超媒体交互性 ,教学效果好等特点深受社会关注。1　国外远程教育的发展简介国外的 Internet远程教育与 …     

参与现代远程教育发挥图书馆社会教育职能

现代远程教育是学习型社会一种新的教育形式，它与图书馆的社会教育职能契合。两者有共同的服务领域和发展空间，图书馆参与远程教育的资源建设和社会环境营造，远程教育促进图书馆的发展，拓展图书馆的社会教育职能。     

“农远工程”在教学中应用初探

国家“农村中小学远程教育工程”的实施,是根据信息化进程迅猛发展的国际趋势和我国国家信息化发展的战略要求做出的重要战略决策,是加强农村教育工作和促进农村信息化的重要结合点,有利于提升农村教育水平;有利于改变农民的思想文化观念,建设社会主义和谐新农村;有利于缩小城乡教育之间的距离。     

远程教育中现代图书馆电子资源建设与思考

远程教育现代化图书馆的文献资源建设应该按照自身的特点和要求，认真分析目前存在的困难，积极思考应对策略，以切实解决建设过程中出现的种种困难。