孩子在方寸之地中的成长——以小班幼儿的“每日一会”为例

《3—6岁儿童学习和发展指南》（以下简称《指南》）的说明部分指出幼儿园“要珍视游戏和生活的独特价值……合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知,实际操作和亲身体验获取经验的需要”。     

引领家长与孩子共成长——南宁市壮志路小学开展“学习型家庭”活动纪实

“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月……”南宁市壮志路小学（以下简称壮志路小学）学生家长黄伟斌看着自己的孩子正在朗诵《满江红·怒发冲冠》,儿时自己背诵课文的一幕幕仿佛又出现在眼前。自从参加了壮志路小学开展的“学习型家庭”活动后,黄伟斌就经常和孩子一起读书,享受和孩子共同成长的过程和喜悦。除了与孩子共读书,黄伟斌每天晚上还要抽空跟孩子聊聊学校发生的事儿,节假日更是尽量带孩子去图书馆看看书,到科技馆、博物馆参观。眼看着孩子在读书学习、行为习惯上一点点地取得进步,黄伟斌感到无比的欣慰。