复合型英语专业人才培养模式比较研究

培养复合型英语专业人才是英语专业适应社会人才需求变化的必需。当前复合型英语专业人才的培养主要存在专业方向型、主辅修型、双专业型、复合专业型等模式,这些模式都各有利弊和适用条件,办学实践中我们应因校制宜、应专业制宜,灵活采用各种人才培养模式,提高英语专业复合型人才的培养质量。     

复合型英语专业人才培养模式比较研究

培养复合型英语专业人才是英语专业适应社会人才需求变化的必需。当前复合型英语专业人才的培养主要存在专业方向型、主辅修型、双专业型、复合专业型等模式,这些模式都各有利弊和适用条件,办学实践中我们应因校制宜、应专业制宜,灵活采用各种人才培养模式,提高英语专业复合型人才的培养质量。     

创新人才培养模式提升高校服务区域经济能力——大连交通大学复合型软件人才培养模式的研究和实践

地方高校的人才培养要紧密结合地方产业的需求,切实为地区经济的发展服务。大连交通大学在五年制双专业复合型软件人才培养模式的研究与实践中,结合产业国际化的特点进行教学改革,体现了人才培养国际化特色;通过校企合作,实现人才培养与企业需求同步;注重产学研结合,培养学生的实际动手能力。     

区域特色经济为依托的创新复合型翻译人才培养模式

步入二十一世纪以来,世界各国之间的交流和贸易合作越来越频繁,为国家的发展带来了契机,注入了新的活力。与此同时,对于外语翻译人才的需求也有了突飞猛进的增长,在这种国际化的背景下,外语翻译人才的地位有了很明显的提升。近年来,我国很多大学都进行了英语课堂教学的改革,可是,由于国内关于创新复合型翻译人才的培养刚刚起步,还处于初级阶段,一些方法和措施都不完善。因此就区域特色经济为依托的创新复合型翻译人才培养做了深入的分析和阐述。     

英语专业创新创业人才培养模式研究

针对经济建设和社会发展对培养复合型人才的需求,本文以英语专业为研究对象,创新过去那种无法适应市场需要的单一外语专业和基础技能的人才培养方向,探讨研究创新创业人才培养模式,实行个性教育,以期提高英语专业毕业生和英语教师的核心竞争力,再现英语学科魅力。     

英语专业复合型人才培养模式的思考

本根据新修订的《高等学校英语专业教学大纲》对素质教育和复合型人才培养提出的要求，探讨几中英语专业学生的符合型人才培养模式的可行性。     

应用型本科英语专业复合型人才培养对策研究

应用型本科院校英语专业特色建设应以服务地方区域经济和社会发展为突破口,培养应用型复合型人才。应用型复合型英语专业人才培养模式应从指导思想、培养模式、培养特色、课程体系及学生自我培养引导机制等方面进行构建与实现。     

全球经济一体化下的复合型日语人才培养模式研究

改革开放以来,随着经济全球化以及科学技术的迅猛发展,国际市场与国内社会都对人才提出了越来越高的要求.越来越严峻的就业形势证明,一才专能不再能满足市场的需要,一专多能的复合型人才逐渐变得炙手可热.经济社会发展对日语人才提出了新的素质要求,高校目语专业应从人才培养模式、课程设置、实践教学体系、教学方法等方面进行必要的调整以...     

区域经济下的复合型商务英语人才培养探索

商务英语是一门交际语言,对区域经济的发展起到促进作用。培养复合型商务英语人才对服务区域经济有重要意义。     

英语专业创新人才培养模式研究

分析地方院校尤其是地方工科院校的英语专业现存培养模式,探讨"夯实基础、因材施教、各显其能"指导性原则的内在联系及其意义,提出"强专择向、分流辅修"的创新式英语专业人才培养模式,并阐述实现该培养模式的各种要素和过程要求。     

高校英语专业复合型人才培养对策的思考

本文通过分析高校英语专业的现状、面临的危机,及英语专业学习的需求变化,提出相应的培养模式,并就英语专业复合型人才的培养的依据和具体方案进行详细的分析。     

本科院校英语专业复合型人才培养路径研究

随着社会的不断发展进步,社会对人才的要求也在逐渐提高。就英语专业来说,社会越来越需要英语专业复合型的人才,那么这就对本科院校的教学体系有了一定的要求,本篇文章将主要研究一下我国各本科院校对英语专业复合型人才培养的方法和具体路径。     

新世纪复合型英语专业人才培养模式探究

21世纪是一个国际化的高科技信息时代,它为我国英语专业教育带来机遇的同时也带来了巨大的挑战．文章着重讨论英语专业教育应提高对培养复合型英语专业人才内涵的认识,指出当前复合型英语专业人才培养中存在的问题,并探讨了培养复合型英语专业人才的革新措施．     

贵州地方高校英语专业复合型人才培养模式探索

随着经济的发展和对外交流的不断扩大,经济文化落后的贵州对复合型外语人才的需求在惠剧上升。贵州地方本科院校担负着培养地方经济文化发展所需的外语人才的重任,然而这些地方高校大郝还沿袭着传统的教育模式,这一状况已不能适应新的形势发展要求。贵州地方高校英语专业必须探索人才培养的新途径,培养复合型人才。     

因地制宜：英语专业创新复合型人才培养模式探索与研究

社会的不断发展,国际间的经济合作和对外开放的深入发展,对高素质的英语复合型人才的需求将不断增加,高校要根据各自的地方特色培养出符合市场需要的英语人才。本文从江西省赣州市的经济状况、特色产业、招商引资的特点出发来探讨适合本地的英语专业创新复合型人才培养模式。     

英语专业复合型人才培养的对策研究

为了使英语人才培养与社会需求真正接轨,有效解决毕业生就业问题,我们必须明确目标,在培养模式上实现突破,将应用型英语人才作为培养重点,办出英语专业的特色。通过对英语专业课程体系、师资队伍建设的研究,探索出高校英语专业复合应用型人才培的有效途径。     

电力经济管理复合型人才培养模式研究

本文主要分析电力经济管理人才的社会需求,在此基础上提出创新人才培养理念,论述电力经济管理复合型人才能力结构,构建出"一种理念、两种环境、三个课堂、四种管理"的电力经济管理复合型人才培养体系,并以华北电力大学为例,详细阐述人才培养的特色内容,为特殊型高校创新性人才的培养提供参考样本,具有现实意义。     

基于区域经济的复合型商务英语人才培养研究

本着服务本区域经济、满足本区域大众需要的原则,高校要积极开设本区域经济、文化发展迫切需要的专业和课程.培养复合型外语人才应根据区域特点,充分利用区域资源,加大校企合作,形成良性互动,加强与社会和地方政府的合作,进而推动区域系统各部分的协调发展.     

理工科院校英语专业复合型人才培养的思考

随着全球经济一体化进程的推进,社会对复合型英语人才的需求不断扩大,理工科院校英语专业的人才培养面临着严峻的挑战。为了满足新时期社会经济发展的要求,理工科院校必须认识到自身英语专业建设存在的问题,并依托特色学科的优势,从培养目标的确立、专业设置的完善、课程体系的优化、教学模式的革新、教学资源的建设等方面,积极探索构建英语专业复合型人才培养模式。     

论英语专业复合型人才的培养模式

传统意义上的外语人才已无法满足高速发展的经济社会的需要,面临着前所未有的挑战,英语专业只能重新定位自己的教学任务,设置合理的课程体系,优化教学方法和手段,并以培养具有创新意识的人才为目标,建立多渠道,宽口径,一才多能的复合型英语专业人才培养模式。